人民版七年级下册思想品德知识点Word文件下载.docx
《人民版七年级下册思想品德知识点Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版七年级下册思想品德知识点Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
弊：
中学生自制力较弱，容易沉迷其中，荒废学业，身心受损，乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。
网络是一把“双刃剑”，我们要发挥网络的积极作用，避免其消极影响。
8.网络时代，我们怎么玩？
（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
（2）我们应合理利用网络资源，遵循健康玩耍的原则，做到无害、适度、安全，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。
9.中学生在上网时，怎样保护自己？
（注意哪些问题）
（1）要端正动机和态度，把上网作为增长知识的良好平台；
（2）要提高自我防范意识，不轻易泄露个人资料；
（3）要提高辨别是非觉察能力和抗诱惑能力；
（4）遵守道德和法律，坚决不浏览不健康网站。
第二课情绪调味师
1.情绪的四大基本类型：
喜、怒、哀、惧
2.什么是“爽”的感觉？
（愉悦的情绪是怎样产生的？
）
当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
3.我们在表达情绪时要注意哪些问题？
在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
4.愤怒的情绪是怎样产生的？
当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
5.正确认识愤怒：
（1）愤怒情绪的危害：
人在发脾气的时候自控能力往往会降低，做出自己平时做不出的事，还会出现“越想越气”的现象，导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖。
随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
（2）愤怒情绪的积极意义：
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。
愤怒能产生巨大的力量，能驱动平平常常的人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
（3）所以，愤怒并不是只有破坏作用，不是一直都是“坏家伙”，在有些情况下甚至是正义的化身，良知的体现。
6.我们应当怎样正确发泄心中的怒火？
（1）不要伤害自己；
（2）不要伤害别人；
（3）不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序。
7.消除消极情绪的方法：
（1）喊叫法：
在空旷无人处尽情叫喊，或大声唱歌，可以排解心中的郁闷和不平。
（2）运动法：
跑步，跳绳，打球，做家务；
当你满头大汗时，坏心情也会随着汗水流走。
（3）倾诉法：
向好朋友倾诉，写信、在日记里吐吐苦水等。
8.情绪低落的危害是什么？
长期陷入情绪的低谷，身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。
（会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。
9.怎样走出情绪的低谷？
（调节情绪的方法）
（1）换个角度看问题：
问题不在于外在的事物，而在于我们自身。
从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不再的行为和后果了。
（2）学会调节情绪技巧：
①立即行动、合理定位、自我暗示；
②合理发泄、心理换位、注意转移法；
③喊叫法、运动法、倾诉法，等。
10.消极情绪和积极情绪对人的影响分别是什么？
消极情绪使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和工作学习效率，使人难以发挥正常的能力水平，不利于个人的身心健康，甚至会做出一些令自己后悔和违法的事。
积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
11.毒品的危害：
（1）传播多种疾病；
（2）摧残身心健康；
（3）引发刑事犯罪；
（4）导致家破人亡；
（5）消耗巨额财富；
（6）危害社会治安；
（7）败坏社会风气。
第三课生活中的“雷区”
1.“雷区”在哪里？
（1）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。
（2）有些地方看上去是“安全区”，但对于我们青少年却有危险。
如：
营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
（3）实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。
抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、观看不健康影视、参与打架赌博等违法活动。
2.陷入“雷区”的后果是什么？
自己方面：
①无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
②影响身心健康，无心学习，荒废学业。
③容易走上向违法犯罪的不归路。
家庭和社会方面：
对家庭和社会都会带来极大的危害性，影响家庭幸福和社会安定和谐。
3.青少年误闯“雷区”的原因有哪些？
（1）身心不成熟，辨别是非的能力差，开始往往意识不到后果的严重，等到后悔时，已经来不及了。
（2）好奇心理，并认为尝试一下没什么关系，认为自己有毅力，不会形成恶习或上瘾。
事实并不是这样的。
（3）盲目从众，哥们义气，无知，为了在群体中自我炫耀。
4.为什么要学会拒绝？
拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
5.拒绝有哪些技巧？
我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。
拒绝的艺术有：
谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
战胜诱惑的方法主要有：
（1）避开诱因法
（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；
（3）专时专用，改正不良习惯。
6.怎样避免步入“雷区”?
（1）在日常生活中，要努力提高自己的思想道德修养，提高明辨是非的能力；
（2）努力提高自己的自控能力，克服盲目从众的心理，学会对不良诱惑说“不”；
（3）学会运用智慧和法律手段同生活中的“雷区”进行斗争；
（4）认真学习法律知识，树立法制观念、遵纪守法，防微杜渐，严于律己，使自己健康成长。
第二单元感受现代生活
第四课电视机的变迁
1.电视机的变迁过程说明了什么？
电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明我国改革开放和现代化建设取得了巨大的成就，也说明只有社会主义才能发展中国。
2.我国人民生活的变化说明了什么问题？
说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了，也说明改革开放是强国之路。
3.国家的变化：
体现在经济、政治、文化、民族、体育等方面发生了巨大的变化。
GDP跃居世界第二；
青藏铁路；
成功举办北京奥运会等。
4.1978年，小岗村的手印——农村改革：
1978年党的十一届三中全会——家庭联产承包责任制在全国实行。
家庭联产承包责任制是指：
是指农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制。
一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分配给农户经营。
5.深圳特区——城市改革和开放。
如果说，中国的农村改革始于1978年土地承包责任制，那么，中国的城市改革则始于1980年经济特区的创办。
改革开放的含义：
改革开放是1978年12月18日到22日党的十一届三中全会，中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。
改革开放是我国的强国之路。
改革开放是我国的基本国策。
6.经济特区的特点是：
实行特殊的经济政策和经济管理体制；
建设上以吸收利用外资为主；
实行以公有制为主导的多元化所有制结构；
在国家宏观经济政策指导调控下，经济活动以市场调节为主；
对外商投资予以优惠和方便；
拥有较大的经济管理权限。
经济特区：
深圳（1980年）、珠海（1980年）、汕头（1980年）、厦门（1980年）、海南（1988年）；
2010年：
喀什、霍尔果斯
7.深圳等经济特区设立和发展的重大意义：
经济特区的成立，揭开了中国城市改革的序幕。
不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业，正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生。
8.改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘是什么？
（1）中国共产党的正确领导；
（2）坚持以经济建设为中心；
（3）实行了改革开放；
（4）坚持了党的基本路线；
（5）坚持实施科教兴国、可持续发展战略和科学发展观；
（6）坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
（7）根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
9.中国特色社会主义理论体系包括：
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
10.当今社会的发展给青少年提出了哪些新要求？
（1）树立远大理想，立志成才；
（2）努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力；
（3）增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；
（4）树立全球观念；
（5）培养平等、竞争、开放的意识。
第五课小康家园
1.衡量小康的标准有哪些？
衡量小康的标准应该包括政治、经济、人民生活方面、科学素质方面、环境方面等。
具体表现为：
（1）住房：
由满足生存需要向舒适型转变；
（2）恩格尔系数：
食品消费支出在总消费支出中所占比重越来越低；
（3）休闲方式：
旅游、文化、体育休闲方式逐渐走进人们的生活。
2.中国小康社会的住房标准是什么？
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
3.恩格尔系数的含义及其作用是什么？
含义：
家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重
作用：
恩格尔系数的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活水平越高。
具体为：
60%以上为贫困，在50%~60%之间为温饱，在40%~50%之间为小康，在40%以下为富裕。
4.小康的提出依据：
从我国人口多，底子薄，社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。
小康的含义：
是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
5.国内生产总值，简称GDP，指一个国家在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的所有产品和服务的总价值。
GDP是应用最为广泛的衡量经济增长和繁荣程度的指标之一。
6.我国何时进入小康社会？
到2000年底（20世纪末），对照“中国小康基本标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均完成或超额完成。
这标志着我国已经在总体上进入小康社会。
7.“总体小康”的含义是什么？
（你对现在达到的小康水平满意吗？
为什么？
2000年，我国人民生活“总体上达到了小康水平”。
“总体小康”的含义是：
它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
这一时期，人均收入水平不高，农村与城市差距大，不是所有人的生活都达到了小康水平。
8.低水平的小康：
是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，低水平的小康主要是指人均收入水平还不高。
9.人口问题与实现全面小康社会（低水平的原因）：
（1）人口膨胀成为制约我国经济和社会发展，人民生活水平提高的一个重要因素。
（2）全面建设小康社会必须解决好的关键问题是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。
如果人口增长过多，增加的GDP总量就有更多的比重用于新增人口的消费，而无法用于人民生活水平的提高。
解决措施：
实现计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；
实行优生优育、晚婚晚育，使人口发展与经济发展相适应。
10.不全面的小康：
是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
11.不全面的小康有哪些表现：
精神文明建设相对薄弱，赌博斗殴、随地吐痰等不良现象俯拾皆是；
经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧，大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展，也影响了小康生活的发展。
12.不全面的原因：
由于没有处理好物质、精神、生态建设之间协调发展的问题。
实施可持续发展战略，加强精神文明建设。
13.不平衡的小康：
是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
14.不平衡的原因及表现：
由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。
（1）关键：
以经济建设为中心，大力发展社会生产力；
（2）实施西部大开发战略；
（3）建设社会主义新农村建设，统筹城乡发展；
（4）实施惠农、重农政策；
（5）科教兴国、计划生育、改革开放等。
15.怎样全面建设小康社会？
（党的十七大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求？
（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
（2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。
（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
16.党的十八大提出“为全面建成小康社会而奋斗”。
党的十八大提出全面建成小康社会新要求：
（1）转变经济发展方式，实现经济持续健康发展；
（2）不断扩大人民民主，切实尊重和保障人权；
（3）提高公民文明素质和社会文明程度，增强文化软实力；
（4）更加关注教育、就业、分配、医疗、住房等民生问题，全面提高人民生活水平；
（5）努力建设资源节约型、环境友好型社会，努力建设美丽中国。
①以经济建设为中心，大力发展生产力。
物质文明②坚持四项基本原则，坚持改革开放。
③加快发展社会事业，提高人民生活水平。
政治文明④扩大社会主义民主，完善保障。
精神文明⑤实行科教兴国战略，提高人口素质。
生态文明⑥实行科学发展和可持续发展。
17.为实现全面建设小康社会我们青少年怎么做？
（1）树立崇高远大的理想，加强自己的道德修养；
（2）立志成才，努力学习文化知识；
（3）爱护环境，积极宣传相关的政策法规；
（4）学会竞争与合作、有宽容之心、正确对待挫折，培养创新精神，树立创新意识等等。
第六课飞天梦想
1.“神舟五号”意义：
（2003年）“神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！
2.我国在科技方面取得巨大成就的原因有哪些？
（1）我国坚持以经济建设为中心，使我国的综合国力增强，为发展科技奠定了物质基础；
（2）实行改革开放；
（3）坚持实施科教兴国战略和人才强国战略；
（4）国家鼓励创新，尊重知识，尊重人才；
（5）中华民族自强不息的伟大民族精神；
（6）离不开全体科技人员的团结协作、艰苦奋斗。
3.我国跃居世界先进行列的科技领域有哪些？
我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
4.为什么说他们（科学家）无愧于祖国？
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。
许许多多的科学家为了国家的富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！
“泥腿子”院士袁隆平、两弹元勋邓稼先。
5.青少年应该向科学家们学习些什么？
我们青少年肩负着民族振兴的历史使命，我们应该学习科学家们崇高的爱国主义思想，敬业奉献、忠于科学的品质，敢于创新、开拓进取的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
6.我国的科技总体水平与发达国家相比的现状是什么？
具体表现？
我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
具体表现在：
（1）我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低；
（2）主要表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高；
（3）在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌控。
7.科教兴国战略提出的背景：
科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设有宏伟目标而提出的重大战略决策。
8.科教兴国：
是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
9.实施科教兴国战略的原因：
（1）科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素；
（2）我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高；
（3）我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
10.如何实施科教兴国战略？
实施科教兴国，教育是基础，科技是关键。
（1）要把教育摆在优先发展的战略地位；
把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
（2）大力加强基础教育；
（3）弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识和人才；
（4）加大对教育和科技的投入。
11.国家发展教育的举措：
九年义务教育、资助贫困学生、“春蕾计划”、希望工程等。
12.国家发展科学技术的举措：
重点基础研究规划科技攻关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国际工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等。
2012年最高国家科学技术奖，获奖者是郑哲敏、王小谟。
第七课人类的翅膀
1.什么改变了生活？
20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个“美丽的蓝星球”变成了一个小小的“村庄”
2.科学技术成就对我们生活的改变有哪些?
科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。
正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！
3.如何理解“科技是一把双刃剑”？
科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以以致人于死地，如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，将会造福于人类，给人类带来财富和益处；
反之，科技如果不关爱生命、关爱世界，则会给人类带来无尽的灾难和痛苦。
4.人类应该正确对待科技：
（1）人类进行的科学技术研究，归根结底是为了造福于人类。
（2）在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
而且我们还要知道，科技也并非是万能的。
第三单元一起长大
第八课让我们的耳朵醒来
1.倾听的作用有哪些？
（1）“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”。
专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬，能够获得别人的热情和感激。
（2）听、说、读、写是我们日常生活中常用的四种基本技能，但我们花在听上的时间比说、读和写都要多。
（3）倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。
（4）倾听是美好的关系的赠礼。
别人的心灵是被倾听打开的。
凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
2.我们的耳朵为什么会沉睡？
（不善于倾听的原因）
（1）人微言轻的偏见：
在现实生活中，“胜”我一筹的人讲话，我们往往目不转睛，洗耳恭听；
而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。
（2）认为别人说的话是“废话”、“唠叨”。
（3）以自我为中心，个人偏见。
3.如何对待父母的“唠叨”？
（1）要知道“废话”里有宝贝，“唠叨”里有关爱。
若关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。
（2）要冷静下来认真聆听，换位思考，体会父母的良苦用心。
4.如何让我们的耳朵醒来，学会倾听？
（倾听的技巧）
（1）专心。
（2）对对方的谈话表示出兴趣。
（3）不要急于提问。
（4）及时反馈。
（5）避免先入为主。
（6）技巧很重要。
第九课生命的林子
1.生活处处有竞争（竞争的普遍性）。
不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，无时不有。
个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满各种竞争的社会。
2.竞争的作用有哪些？
（1）竞争的积极作用：
竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
（2）竞争的消极作用：
竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，也可能使失败者产生嫉妒心理和自卑心理。
（3）竞争的压力会带来焦虑不安。
3.对待竞争的两种不同的态度：
面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。
不敢竞争的原因：
不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解。
4.如何正确看待竞争中的成功与失败？
（1）有竞争就有失败，然而失败并不可怕。
（2）当我们换个角度看待失败时，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。
善于竞争：
获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去“赢”。
胜利之有道，才是真正的“赢家”。
5.怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
（怎样正确对待竞争？
（1）树立竞争意识，胜之有道：
在道德和法律允许的范围内开展正当竞争，公开、公平、积极地竞争。
（2）正确对待竞争中的成败，克服骄傲和嫉妒心理。
（3）要尊重竞争对手，向对手学习，力争“双赢”。
（4）在群体竞争过程中，要发扬团队精神，学会协调好内部人际关系。
6.竞争和合作有什么关系？
（1）竞争和合作是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。
（2）竞争不忘合作，合作不能
升级会员 