初一下册思品期末检测Word文件下载.docx

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11.2消除心理烦恼快乐成长

4.小张在日记里写道:

“放学时,铃声是悦耳的;

考试时,铃声是紧张的;

思考时,铃声是刺耳的。

”这说明（　）

A.铃声通常会导致积极情绪

B.铃声一般会引起消极情绪

C.每个人都有丰富多样的情绪

D.不同的情境会产生不同的情绪

13.1你了解自己的情绪吗

5.“情绪是奔腾的洪水,理智是坚固的闸门”。

这句话给我们的启示是（　D　）

A.喜怒哀惧是人的基本情绪

B.情绪具有多样性和复杂性

C.情绪是无法调节控制的

D.要用理智调控自己的情绪

13.2调节和控制好自己的情绪

6.安徽省六安市毛坦厂镇毛坦厂中学高三毕业班学生“撕书狂欢”,漫天纸屑飞雪一般落满地。

撕书发泄情绪（　A　）

A.不可取,不是合理发泄

B.不可取,对调节紧张情绪无任何作用

C.可取,只要能发泄情绪,何种方式均可

D.可取,撕书能彻底摆脱压抑情绪

13.2合理宣泄情绪

7.下列行为属于高雅情趣的有（　　）

①退休的刘老师在自家花园里种植菊花　②红红同学将自己旅游时的照片编订成册,与爸妈共看,重温美好的时光　③小军将从学校图书馆借来的《军事天地》杂志上的国外新型坦克图片撕下来,把它珍藏起来　④小倩坚持跟爷爷练书法,每天都要练上半小时

A.③④B.①③④

C.①②④D.①②③④

14.1生活处处有情趣

8.让中学生跳校园集体舞,可以培养学生的审美情趣,可以锻炼身体。

从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（B　）

A.培养乐观、幽默的生活态度

B.丰富的文化生活

C.拓展文化生活领域

D.参加各种文体活动

14.2过富有情趣的生活

9.随着电视剧《来自星星的你》的热播,男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。

小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。

对此,你给小梅的正确建议是（　A　）

①对从众心理和好奇心要坚决消除　②应该发展自己独立思考和自我控制能力　③盲目从众是一种正常的心理现象　④要克服盲目从众,理智把握自己的行为

A.②④B.③④C.①②D.①③

10.青少年正处在兴趣高峰时期,碰到新鲜事物总想知道为什么。

这说明好奇心（　D　）

A.总是有助于培养高雅的生活情趣

B.是青少年特有的心理特征

C.总是会导致庸俗生活情趣的产生

D.能推动我们探索未知世界

11.下列四组图中正确反映违法与犯罪关系的是（　D　）

15抵制不良诱惑预防违法犯罪

12.中学生王某平时无心学习,迷恋网吧,曾因小偷小摸受到学校的处分。

但他不思悔改,后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤,结果受到刑罚处罚。

这则案例警示我们（　B　）

①加强对未成年人的法制教育是学校的中心工作　②只有防微杜渐,才能防患于未然　③预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起　④不良行为如果不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪

A.①②④B.②③④

C.①②③D.①②③④

13.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这告诉我们（　D　）

A.小错必铸大错,违法必走向犯罪

B.犯点小错没关系

C.一般违法和犯罪都具有社会危害性

D.一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

　2013年8月11日,因沉迷赌博欠下数万元债务,北京一体育老师孙某持发令枪抢劫3家加油站便利店,其中一次抢劫未遂。

据此回答14～15题:

14.孙某因沉迷赌博而走上抢劫之路说明（　C　）

A.赌博一定会导致抢劫行为

B.赌博能使人产生快乐和满足

C.赌博极易诱发盗窃、抢劫等违法犯罪行为

D.孙某的作案手段不高明

15.下列对孙某的行为认识有误的是　（　C　）

A.是具有严重社会危害性的行为

B.是一种触犯刑法的行为

C.是一种一般违法行为

D.理应受到刑罚处罚

16.（2014湖北四市改编）据《新闻纵横》报道,开展党的群众路线教育实践活动,开创了党风廉政建设和反腐败斗争新局面。

一年来,十多位省部级高官因涉嫌严重违纪违法而落马,让百姓看到了中央对腐败的零容忍。

省部级高官落马说明（　　）

A.法律由国家制定或认可

B.法律等同于道德

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律靠国家强制力保证实施

17.未成年人是祖国的未来,全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。

下列做法体现对未成年人社会保护的有（　D　）

①爸爸带小敏去看望孤寡老人　②全国开展整治少儿出版市场的专项行动　③学校设立“禁烟标志”　④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度

A.①②B.②③C.①③D.②④

16撑起法律保护伞

18.十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往,经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸,后因盗窃被拘役。

以上材料揭示的道理是（　B　）

A.家庭教育是未成年人犯罪的最主要原因

B.未成年人要增强自我防范和法律意识

C.严重不良行为不属违法行为

D.不良心理必然会发展为违法犯罪

7单元学会依法保护自己

19.漫画《扶还是不扶?

》给我们的启示是（　D　）

①要明辨是非善恶,铸造良知的标尺　②要学会帮助他人,弘扬社会正气　③生活中要弘扬真、善、美,抵制假、恶、丑　④加强道德建设,提高法律修养,扶危济困

A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④

17看社会辨是非

20.对漫画中小男孩的言行认识正确的是（　D　）

①这是一种正常的无可非议的心理　②这有助于他树立崇高的理想　③这不利于他的健康成长　④他辨别是非的能力有待提高

A.①③B.②④C.①②③D.③④

21.一位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种世界。

这句话给我们的启示是（　A　）

A.在生活中,我们要好好把握是非善恶的标准,学会做出正确的选择

B.人生的选择就像按“开关”那样容易

C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标

D.人生面临着很多选择,只有在关键时刻做出选择才能成功

22.在社会生活中,心中要有“一把尺”,这把“尺”包括（　B　）

A.心理标准和法律标准

B.道德标准和法律标准

C.纪律标准和法律标准

D.思想标准和知识标准

23.我们正在成长的青少年要成为一个对自己行为负责的人,在生活中就要注意改掉以下坏习惯（　A　）

①处处依赖他人　②不顾后果,做了再说　③自己的事自己做　④做了错事不敢承担责任,溜之大吉

A.①②④B.③④C.①③D.①②③

18做一个对自己行为负责的人

24.2014年7月12日,常州技师学院三年级学生李本超,勇救两名落水儿童献出了自己宝贵的生命,年仅19岁。

下列对李本超的行为说法错误的是（　D　）

A.这是一种对社会负责任的行为

B.这是一种值得称赞的行为

C.这是一种对自己的行为负责任的表现

D.这是一种对自己的行为不负责任的表现

25.在一些中学生中存在这样的现象:

早晨起床晚了,怪妈妈没叫她;

考试成绩不好,怪老师出题太难等。

这些现象说明（　A　）

A.部分中学生缺乏责任意识

B.学会对自己负责,就要把自己该做的事做好

C.不该做的事坚决不做

D.为自己辩解,该推脱的责任就不要主动承担

二、非选择题（本大题共4小题,共50分）

26.小明在校园内捕捉到了以下几组镜头:

镜头一:

自习课上,一名男同学向旁边的女同学求教,女同学耐心小声地给予讲解。

镜头二:

在一次郊游活动中,某男同学总是避开大家,单独和一名女同学在一起活动。

镜头三:

一个男同学在路上向一位女同学打招呼,并想跟她交流一下学习中遇到的难题,女同学感到非常紧张,脸也红了,手足无措。

镜头四:

虹云活泼开朗,经常和男同学在一起嬉笑打骂、你推我拉。

（1）在上述男女同学的交往中,哪些做法是不妥的?

（写出序号即可）（2分）

（2）你认为男女同学在交往中应注意什么?

（9分）

26:

（1）镜头二、三、四中的做法是不妥的。

（2分）

（2）①自然、适度。

交往中,要注意把握分寸,不应过分随便,避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。

②真诚、尊重。

在男女同学交往中,男同学要尊重女同学,要热情大方,举止文明,不要使女同学难堪;

女同学也要尊重男同学,不要娇气或清高自傲。

③广泛交往。

与异性同学交往的范围应相对广泛,不宜只和某一位异性同学交往,而应该和更多的同学建立真挚的友情。

12花季中的男孩女孩

27.关注校园生活　学会正确选择

“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。

某校围绕这一话题开展了一次大讨论,同学们各抒己见,主要形成了两种观点,并分别列举了如下事实:

【问题探究】

（1）你支持上述哪个观点?

请简述理由。

（如果你对上述两个观点都不支持,请写出自己的观点,并简述理由）（8分）

【出谋划策】

（2）请你从个人的角度提出一条预防学生沉溺于手机的建议。

（5分）

27:

（1）本问可能用到的知识点:

支持观点一的理由可能有:

初中生已有一定的自控能力、辨别是非善恶能力和抵制不良诱惑能力,只要能够理智对待,就能把危害降到最低;

有利于保持与家长的沟通与联系,让家长放心;

便于上网查询资料,辅助提高学习成绩;

有利于通过网络便捷地行使公民权利,提高公民参与意识;

遇到紧急情况便于及时拨打电话求救;

等等。

支持观点二的理由可能有:

初中生自控能力、辨别是非善恶的能力差,往往难以抵制手机中的不良诱惑;

长时间玩手机或沉迷于网络会影响身心健康;

上课玩手机会扰乱教学秩序,影响学习,不遵守网络道德、法律要求的言行,可能会导致违法犯罪;

迷恋网上交友会淡漠同学友情甚至会因泄露个人信息而威胁到人身财产安全;

（8分）

（2）答题方向提示:

提高自制能力,加强自我监督和控制;

学会分辨是非善恶,抵制不良诱惑;

培养有益的爱好和兴趣,用高雅的生活情趣陶冶情操;

多参加学校的文体活动,转移注意力等。

（任选其一）（5分）

辨别是非善恶、抵制不良诱惑

28.观察下边漫画,回答问题。

（1）如果你遇到这种情况,你可能采取的方法是什么?

会有什么结果?

（方法要合情合理合法可行）（3分）

（2）遇到不法侵害时,我们应该怎样有效的保护自己?

28:

（1）把钱、手机等值钱物品交给歹徒,记住歹徒相貌,然后报警,结果歹徒被警察抓住（或者大喊大叫,结果是把歹徒吓跑等其他言之有理的答案也可）。

（2）①要学会自我保护的方法,如面对侵害时,要保持冷静、机智,有效地求救、自救等。

②还要学会寻求法律的保护,如拨打“110”报警电话等。

16未成年人自我保护能力

29.2014年1～6月,全国检察机关共立贪污贿赂犯罪案件19081件25240人,与去年同比分别上升9.6%和5.4%。

其中,贪污贿赂五万元以上、挪用公款十万元以上的大案15999件,占立案总件数的83.8%,与去年同比数量上升13.7%;

县处级以上干部贪污贿赂犯罪要案1676人（含厅局级182人）,占立案人数的6.6%。

1～6月,全国检察机关共立案查办各类事故所涉渎职等职务犯罪案件353件503人,共侦查终结贪污贿赂犯罪案件10854件14603人,提起公诉10057人。

阅读上述材料回答:

（1）结合教材的有关知识评析国家机关工作人员的行为以及对你的启示。

（4分）

（2）结合自身实际谈一下作为当代中学生,你怎样才能让自己成为一个能分辨是非、对自己的行为负责的人?

（14分）

29:

（1）①上述国家机关工作人员在是非善恶面前做出了错误的选择,他们滥用职权、玩忽职守、贪污受贿,这是社会上的假、恶、丑现象,也是对国家、对人民、对自己行为不负责任的表现。

②上述国家机关工作人员最终受到法律的制裁,说明不同行为有不同的结果。

所以在是非善恶面前我们应做出正确的选择,并且我们要做一个对自己的行为负责的人,认真干好本职工作。

（2）①要明确正确的判断标准,这个标准既包括道德标准,也包括法律标准。

②勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识,不断提高辨别能力。

③增强自控能力,做到正确的行为,必须坚持;

错误的行为,坚决摒弃。

④加强道德修养和文化修养,努力提高自己的判断能力,在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。

⑤增强责任意识,承担起自己的责任,认真做好自己应该做的事。

⑥如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害,并对自己造成不利的影响,就要控制自己,坚决不去做。

⑦如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。

第8单元分辨是非善恶对自己的行为负责