苏教版小学语文第58单元知识自测卷附答案汇总Word文件下载.docx

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（3）骆驼不愧是，的“”。

补充的比喻句：

1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10、字典就好像一个不开口的老师一样。

11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空

14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

15、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

17、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

18、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

19、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

第六单元知识积累卷

17、《你必须把这条鱼放掉！

》

（1）本文讲述

（2）“你必须把鱼放掉！

”这句话是爸爸对说的，句中的“你”是。

必须把鱼放掉的原因是。

从中，我们可以看出“爸爸”是个的人。

（3）允许……造句

①

②。

（4）“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

”也就是说，

（5）ABCC式词语：

18、、《狼和鹿》

（1）本文是一篇关于的故事。

通过讲述

的故事，告诫人们：

（2）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是。

而人们特意要保护的的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了。

狼被称为“功臣”是因为

。

鹿被称为“祸首”的原因是

（3）一百多年以前，凯巴伯森林里大约有四千只鹿。

凯巴伯森林的枪声响了２５年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。

很快，鹿的总数就超过了十万只。

　仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。

读了这些数字，我觉得，

19、《放飞蜻蜓》

的故事，教育学生，激发学生的兴趣。

（2）蜻蜓的尾巴有的作用，眼睛由构成的，可以看清，蜻蜓以为食，它是，我知道的益虫还有。

（3）例：

七嘴八舌

练习六

与打仗有关的词：

——《古今贤文·

环保篇》

第七单元知识积累卷

20《恐龙》

（1） 

这是一篇短文，介绍了恐龙的。

（2） 

的外形特点是，的外形特点是，的外形特点是，的外形特点是。

（3） 

这篇课文运用了的说明方法，按照

这个顺序来写的。

21《槐乡五月》

这篇散文以优美形象的语言，生动地描绘了，是，表达了作者对，对

的槐乡孩子的喜爱。

这篇课文写，花与人交融在一起，使”这一主旨自然地生长开去。

为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？

22《海底世界》

这是一篇关于海洋的课文，作者用生动形象的语言介绍了海底的。

海底有，海底动物，海底植物的。

海底真是个的世界。

海底景色奇异石因为在，在宁静中。

海底物产丰富是因为，还蕴藏着。

（4） 

海底的动物能发生各种各样的声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样，有的像小狗一样，还有的像人在……

23《日月潭的传说》

这是一篇关于著名风景区的传说，讲述的是大尖哥和水社姐为了

的故事。

“传说”就是。

我国四大民间传说：

学习完这篇课文，我们认识了的大尖哥和水社姐。

练习7

（1）花名：

郁金香 

樱花 

杜鹃 

昙花 

牡丹 

仙人掌 

荷花

在春天开放的花：

在夏天开放的花：

在秋天开放的花：

在冬天开放的花：

（2）描写海边的成语：

（5）来自寓言故事的成语

第八单元知识积累卷

24《寓言两则》

（1）《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》，讲的是农夫为了禾苗，将禾苗，结果。

这个故事告诉人们：

。

（2）《鹬蚌相争》选自《战国策.燕二》，主要讲了。

这则寓言告诉我们：

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为，最后让渔翁一起捉住了，这叫。

25《争论的故事》

课文写盛老师给同学们讲了个故事，并引导学生交流听后的感想，说明。

兄弟俩为了怎么吃大雁二争论不休。

哥哥的“理“是。

弟弟的“理”是

“赞许”的意思是，近义词是。

盛老师向同学们投去赞许的目光的原因是

26《剪枝的学问》

这篇文章记叙了“我”在桃园看剪枝的原因，启示我们：

这篇文章是的顺序写的，以“我” 

的心理变化为线索。

剪枝的学问是。

读了课文，我的感受是：

练习8

关于寓言故事的成语：

关于历史故事的成语

关于神话故事的成语：

《明日歌》（清 

钱鹤滩）

珍惜时间的名言警句（写几句）

（1）这篇课文讲述了小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里德的特殊用处的故事。

告诉我们判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。

当他跟着妈妈来到沙漠中时，他很担心；

当沙漠旅行结束时，他又感到自豪。

发生这样的变化，是因为他知道自己的脚掌又大又厚，陷不进沙子，知道自己的两层睫毛能挡住沙子，知道自己的驼峰能贮存养料。

（3）骆驼背人们称为“沙漠之舟”。

沙漠的环境是恶劣的，可以用“不毛之地、寸草不生、人迹罕至“等词语来形容。

假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用“坚持不懈、有志竟成、一往无前”等词语。

或“有志者，事竟成”“世上无难事，只怕有心人”等诗句名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。

（1）这篇课文运用了拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途。

（2）水上飞机是一种能在水上起降并完成特定任务的新型飞机。

（3）课文像我们介绍了四种水上飞机，分别是水上救护机，他的作用是救援船只；

水上战斗机，作用是随时战斗；

水上运输机，作用是运输物资；

水上灭火机，作用是扑灭大火。

水上飞机还可以用来给没油的水上飞机加油，可以取名为水上加油机。

（1）这篇课文作者用法拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失作出了贡献，向我们介绍了最新的科技成果。

（2）课文里跟踪台风的是第三代气象卫星，人们叫他时刻跟踪台风，监视台风。

气象卫星站设在离地面300千米的高空，每隔二十五分钟，气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。

用打比方的方法具体地描绘事物，能使文章生动形象，给人留下深刻的印象。

（2）在茫茫的大沙漠中，骆驼忍辱负重，始终如一。

它是人们忠实的伴侣，飞沙走石挡不住它义无反顾，坚定不移的脚步。

（3）骆驼不愧是自强不息，志在千里的“沙漠之舟”。

（1）本文讲述汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事，教育学生时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。

（2）“你必须把鱼放掉！

”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。

必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。

从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。

（3）允许……①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

”也就是说，每个人都属于社会，应该遵守各种规定。

有人监督时我们能做到；

当没人看见时，我们也应该自觉遵守规定。

这是个人素质的体现。

无人监督便不遵守规定，不仅损坏了自己的形象，有时也会受到伤害。

比如规定不许翻越栏杆，你趁无人便试一试，摔伤后还是你自己痛苦。

小心翼翼 

得意洋洋 

大腹便便 

千里迢迢 

文质彬彬

（1）本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。

通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，告诫人们：

必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。

（2）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

而人们特意要保护的的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

狼被称为“功臣”是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨，同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

鹿被称为“祸首”的原因是鹿的天地被杀掉了，鹿在森林中过多地繁殖，破坏森林，疾病在鹿群中游荡。

读了这些数字，我觉得，自然环境中的万事万物都有自己的生存原则，不能人为地加以破坏，要保护生态平衡。

（1）本文讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。

（2）蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。

三心二意 

五花八门七上八下 

四面八方 

一言九鼎

坐观成败 

按兵不动 

操之过急 

轻举妄动

兴风作浪 

蠢蠢欲动 

雷厉风行 

闻风而动

保护环境，人人有责。

树木成阴，空气清新。

绿了大地，润了人心。

功在当代，造福子孙。

山上树木光，山下走泥浆。

治山治水不栽树，有土有水保不住。

植树造林治风沙，遍地都是好庄稼。

这是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。

雷龙的外形特点是庞然大物，梁龙的外形特点是身体很长，剑龙的外形特点是全身带刺，三角龙的外形特点是长相凶恶。

这篇课文运用了打比方、作比较、列数字的说明方法，按照恐龙的生活年代、恐龙的种类、恐龙的亲戚、恐龙的食物、恐龙的繁殖和恐龙的消失这个顺序来写的。

这篇散文以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

这篇课文写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”这一主旨自然地生长开去。

因为孩子们兴高采烈地采槐花，品尝槐花饭，心头充满了欢欣愉悦之意，槐乡的孩子们很好客，小姑娘们用槐花装扮自己，小小子们吃槐花很有口福，五月，是孩子们欢乐的季节，喜爱的季节，自豪的季节。

所以说五月是槐乡孩子的季节。

这是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。

海底有各种各样的声音，海底动物各有各的活动特点，海底植物的差异也很大，色彩多种多样，形态也各不相同。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底景色奇异石因为在黑暗中有会发光的深水鱼，在宁静中海底动物常常在窃窃私语。

海底物产丰富是因为不光有煤、铁、石油和天然气，还蕴藏着陆地上量很少的稀有金属。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……

这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最后又化作青山，守卫在日月潭的故事。

“传说”就是流传在人民口头上的传奇性故事。

《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》。

学习完这篇课文，我们认识了舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的大尖哥和水社姐。

牡丹 

迎春花 

荷花 

石榴花 

菊花 

桂花 

蜡梅 

烟波浩渺 

一碧万顷 

游人如织 

谈笑风生

一帆风顺 

风平浪静 

鸥水相依 

海波不惊

《掩耳盗铃》 

《守株待兔》 

《狐假虎威》 

《亡羊补牢》

《刻舟求剑》 

《杯弓蛇影》 

《井底之蛙》 

《叶公好龙》

（1）《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》，讲的是农夫为了禾苗长得快些，将禾苗一棵一棵地往上拔，结果禾苗都枯死了。

不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

（2）《鹬蚌相争》选自《战国策.燕二》，主要讲了蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被蚌壳钳住了嘴，双方都不肯相让。

渔翁来了，把两个都捉住了。

双方争利、互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为相互争斗，谁也不肯让谁，最后让渔翁一起捉住了，这叫鹬蚌相争，渔翁得利。

课文写盛老师给同学们讲了个故事，并引导学生交流听后的感想，说明无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间。

哥哥的“理“是应该煮着吃，烤了吃，烟熏火燎的，没有什么好味道。

弟弟的“理”是应该烤着吃，皮香肉嫩，味道很美。

“赞许”的意思是以为好而加以称赞，近义词是称赞。

盛老师向同学们投去赞许的目光的原因是同学们谈出来的感想很有针对性，也有一定的深度，达到了盛老师讲这个故事的目的。

“减少”是“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。

这篇文章是按事情发展的顺序写的，以“我” 

“满怀好奇——一脸疑问——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。

剪枝的学问是“减少”是“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。

告诉我们，生活劳动中蕴涵着丰富的知识，各行各业都有值得我们学习的能人，我们要随时留心周围的事物，注意向生活学习，向一切有经验的人学习。

揠苗助长 

杯弓蛇影 

螳螂捕蝉 

鹬蚌相争郑人买履 

叶公好龙 

狐假虎威 

黔驴技穷

指鹿为马 

纸上谈兵 

三顾茅庐 

滴水穿石完璧归赵 

望梅止渴 

闻鸡起舞 

高山流水

夸父追日 

开天辟地 

精卫填海 

牛郎织女女娲补天 

后羿射日 

嫦娥奔月 

八仙过海

明日复明日， 

明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？

请君听我《明日歌》。

珍惜时间的名言警句

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

把活着的每一天看作生命的最后一天。

最严重的浪费就是时间的浪费。