新七年级语文下册单元测验卷及答案全册Word格式文档下载.docx
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过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请按要求完成题目。
（6分）
（1）请任选一种中华传统节日，仿照例句的结构和内容，写一个句子。
（3分）
例句：
粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：
（2）过年了，家人团聚，一家人吃年夜饭，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：
“年年都这样，有什么意思，还不如玩手机呢！
”此时，你想对他说：
8.默写（14分）
（1）默写《晚春》（4分）
（2）根据课文默写上句或下句（4分）
（1），双袖龙钟泪不干（《逢入京使》）
（2）独坐幽篁里，。
（《竹里馆》）
（3），散入春风满洛城。
（《春夜洛城闻笛》）
（4）峨眉山月半轮秋，。
（《峨眉山月歌》）
（3）理解性默写（6分）
（1）《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之情的句子是
，。
（2）《逢入京使》中表达诗人思念亲人，托为亲人捎去口信的诗句是
（3）《次北固山下》蕴含新旧交替的哲理的诗句是，。
9.解释下列文言句子中加点词的意义。
（12分）
（1）即更刮目相待更：
（2）蒙辞以军中多务辞：
（3）蒙乃始就学乃：
（4）大兄何见事之晚乎何：
（5）肃遂拜蒙母遂：
（6）及鲁肃过寻阳及：
（7）双袖龙钟龙钟：
（8）惟解漫天解：
二、阅读与鉴赏（50分）
阅读下列文段，回答10—12题。
（22分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
10、加点字词义或用法相同的一组是：
（）（3分）
A结友而别人不知而不愠
B见往事耳大兄何见事之晚乎
C大兄何见事之晚乎而两狼之并驱如故
D静以修身蒙辞以军中多务
11、翻译下列句子（9分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
译文：
（2）但当涉猎，见往事耳。
（3）士别三日，即便刮目相待。
12、从吕蒙的变化中，你得到什么启示？
请联系课文、结合实际谈一谈。
（4分）
13、阅读下列的诗歌，回答问题。
竹里馆王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）.诗中“幽篁”的意思是（2分）
（2）.如何理解“相照”，表达了诗人怎样的情感？
（4分）
答：
阅读下列文段，完成14-16题（28分）
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。
在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。
1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。
他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。
1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。
次年3月又做了第二次手术。
在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
14.文中概括邓稼先一生的词语是：
（2分）
15.品味加点字的妙处（4分）
_________________________________________________________________
_
16.最后一段在文中起何作用？
你读此文后有何感想？
_____________________________________________________________________
（四）课外现代文阅读，完成17—20题
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她一个人独自居住，她的儿女都在远地工作，很少回家。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；
我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；
然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1、文中被父母否认长大的两件事情分别是什么？
（2分）
2、语言赏析：
3、文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”此时，作者会想写什么？
请写出来。
4、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是_________（详写，略写）。
作者为什么这样安排?
（5分）
5、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；
”谈谈你对这句话的理解。
（5分）
三、写作（50分）
1、“____，触动了我的心灵”。
请补全题目，然后作文。
2、法国雕塑家罗丹说：
"
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
以"
发现同学的美"
为话题，写一篇不少于600字的作文。
[注意]
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不得抄袭。
答案：
1—5A、C、B、B、D
6、（3分）老舍普通人力车夫祥子对底层劳动人民生存状况
7、（5分）示例：
月圆中秋，家家团聚吃月饼。
金秋重阳，人人登高祈新福
细雨清明，家家上山祭祖先
吃年夜饭是一个全家团聚的活动，一年只有一次，我们应该用心感受过年的气氛，多沟通、多交流，体验家人在一起的快乐，而不是只顾着自己玩手机。
8、
9、更：
重新辞：
推托
乃：
于是、就何：
为什么
遂：
于是、就及：
等到
龙钟：
泪流纵横的样子解：
知道
10、C
11
（1）我难道想要你研究经书成为掌管经学传授的学官吗？
（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（3）与读书人分别一段时间，就要擦亮眼睛，重新用新的眼光看待。
12
（1）吕蒙本来没有学识，但通过学习，取得巨大进步，令人刮目相待（1分）。
由此可见：
不管你先天条件怎样，学习对一个人来说，都是非常重要的（1分）。
我们现在正是读书的好时期，我们应该珍惜时间，好好读书。
（2分）
13、幽深的竹林。
“相照”与“独坐”照应，意思是无人相伴，唯有明月似解人意，来相照应（1分），营造了清幽的意境（1分），表达诗人悠闲淡定、淡泊名利的心情（2分）。
14．鞠躬尽瘁、死而后已（2分）
15、“立即”，意思是马上，形容时间很短（1分），写出邓稼先急于回国的心情（1分），突出邓稼先热爱祖国、急于报效祖国的情感（2分）。
16．结构上总结上文，点题，内容上强调邓稼先的巨大贡献。
（2分）；
邓稼先的鞠躬尽瘁死而后已的精神值得我们敬佩，我们应向他学习，学好本领，为国家的建设贡献自己的力量（联系实际）。
17、两件事分别是我上中学和我长出青春痘。
18、环境描写，描写恶劣的天气，交代事情发生的具体时间，暗示有不好的事情发生，为下文写我们撞倒老太太作铺垫。
19、我的车撞人了，还想一走了之，真是太不应该了，我应该对自己负责，赶快看看老太太情况怎么样了。
20、文中“撞人”和“吃晚饭”是详写（详写，略写），而照顾老奶奶却是___略写____（详写，略写）。
这样安排是为了写出我勇于承担责任的思想变化过程，强调爸爸对我长大的认可，从而突出文章的主题，只有勇于承担责任才是真正长大了。
21、这句话点明文章中心，告诉我们长大意味着承担责任，而与年龄没多大关系。
文中的“我”撞了人，主动送老婆婆回家，勇于承认错误，主动承担责任，爸爸认为这才是真正的长大了，生活中的我们也一样，要对自己负责，努力去做好自己该做的事，这才是真正长大了。
（结合原文3分，联系实际2分）
第二学期七年级语文第二单元测试卷
第一部分积累与运用（共28分）
一、语言的积累与运用（28分）
1、选出下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）
A嗥鸣（há
o）
山巅（diān）
浊流（zhuó
）
镐头（gāo）
B田垄（lǒng）
字帖（tiè
磅礴（pá
ng）
怪诞（dà
n）
C辔头（pè
i）
炽痛（zhì
哽住（gěng）
哺育（pǔ）
D啾啾（jiū）
机杼（zhù
污秽（suì
督学（dū）
2、下面书写正确的一项是（ ）（2分）
A宛转 操炼
祈祷
狂阑
B惩罚
肃静
泛烂
丰饶
C契而不舍
默契
屏障 戎机
D懊悔
祈祷
澎湃
斑斓
3、下列加点词语运用不正确的一组是（
）（2分）
A一下课可就两样了，开课桌啦，关课桌啦，整个教室人声鼎沸。
B聪明的理发师运用委婉的说话技巧,
保全了自己,
免除了一场大灾祸。
C这首曲子节奏鲜明，听起来让人激情澎湃。
D当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为意，后来读了《死》那篇文章才了然了。
4、下列句子的节奏划分不正确的是（
）（2分）
A从昆仑山下/奔向黄海之边
B军书/十二卷，卷卷/有爷名
C问女/何所思，问女/何所忆
D将要在你的哺育/之下发扬/滋长
5、下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，表达欠妥的一项是
（2分）（）
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！
体裁不限，诗歌散文小品都可以。
还请你在班上多发动同学投稿。
你看，②我们班已有连我在内十个同学交了稿子。
你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。
④请注意交稿日期截至本月底。
A①②B①③C③④D②④
6.阅读下面的消息,请你拟写恰当的新闻标题。
（3分）（十五个字以内）
标题:
__________________
据新华社杭州5月3日电（记者冯源）为期6天的第六届中国国际动漫节3日下午在杭州萧山休博园闭幕。
本届动漫节人气再创新高，与上届相比，观众人次翻番，成交额也超过了100亿元。
中国国际动漫节是中国动漫行业最具权威性和影响力的行业会展。
本届动漫节设立了会展、论坛、大赛、活动四大板块的40多项活动,据组委会初步统计，共有161万人次参加了上述活动，而第五届动漫节的观众为78万人次。
在本届动漫节期间,来自47个国家和地区的365家中外企业参加了第六届中国国际动漫产业博览会等交易洽谈会活动，共签约动漫项目近200个，涉及金额83亿元，实现现场成交额23亿元,累计总成交额106亿元。
7、默写（10分）
①根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（2分）
A．森林人不知，明月来相照。
B.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C．草树知春不久归，百般红紫斗芳飞。
D.马上相逢无笔纸，凭君传语报平安。
E.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
F.旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
②根据上句默写下句或者根据下句默写上句。
（1），双袖龙钟泪不干。
（《逢入京使》）
（2），弹琴复长啸。
（《竹里馆》）
（3），何人不起故园情。
（4）烟笼寒水月笼沙，。
《泊秦淮》
（5），贾生才调更无伦。
《贾生》
（6）黄梅时节家家雨，。
《约客》
（7），便引诗情到碧霄（《秋词》）
（8），铁马冰河入梦来（《十一月四日风雨大作》）
③理解性默写：
（1）《木兰诗》中表现木兰的队伍征战条件艰苦的句子是
，。
（2（《竹里馆）》中最能体现清幽的氛围和淡薄的心态的诗句是
，。
（3）《泊秦淮》中表现对当朝统治阶层的不满和忧愤的句子是
（4），。
（5）《晚春》中用拟人手法，写柳絮尽情飞舞想留住春天的句子是：
，。
8.解释下列文言句子中加点词的意义。
（1）愿为市鞍马
（2）万里赴戎机
（3）赏赐百千强（4）木兰当户织
（5）策勋十二转（6）出郭相扶将
（7）惟闻女叹息（8）木兰不用尚书郎
（9）刮目相看（10）见往事耳
第二部分阅读与鉴赏（共32分）
阅读与鉴赏（32分）
（一）阅读下列文段，回答9—12题。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;
阿姊闻妹来，当户理红妆;
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙:
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;
双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
9.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）
A．为孤岂欲卿治经为博士愿为市鞍马B．市愿为市鞍马东市买骏马
C.机不闻机杼声万里赴戎机D.闻唯闻女叹息爷娘闻女来
10、翻译下列句子：
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
11、对文意的赏析有误的一项是（）（2分）
A、“东市买骏马…北市买长鞭。
”通过东南西北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。
B、“旦辞爷娘去…但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。
C、“万里赴戎机，……壮士十年归。
”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛和激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D、全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。
12、阅读下列古诗，回答12题
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
（1）、请解释“访”和“可怜”的意思。
任选一个。
（1分）
（2）、本诗表达了诗人怎样的情感？
请结合诗句分析。
（二）阅读《最后一课》选段，完成13-14题。
（共6分）
天气那么暖和，那么晴朗!
画眉在树林边宛转地唱歌；
锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
这些景象，比分词用法有趣多了;
可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
……忽然教堂的钟声敲了12下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我--我--”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字:
“法兰西万岁!
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:
“散学了，--你们走吧。
13、环境描写在小说里往往起着不可忽视的作用，请结合上文具体语句说说语段中环境描写的作用。
14、下边的句子对刻画人物有什么作用？
请简要分析。
（三）阅读下列文段，回答15—18题（14分）
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。
“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。
在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。
父亲拗不过我，便只好去了。
那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。
整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。
一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道:
“怎么会化了呢?
见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!
”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光;
等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。
可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴:
“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。
”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。
父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:
“爸这就不去了。
”父亲已经破译出了我心底的秘密:
我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!
看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我:
你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢!
顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。
我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。
后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说:
我要一只收录机。
父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。
我一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我。
将我叫到一片树林里，说:
“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。
记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。
”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;
伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。
事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。
“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。
记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。
是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
15.请简要概括本文写了父亲的哪三件事。
16.品析加点词的表达效果。
17.这篇文章主要写的人物是父亲，本文刻画了一个怎
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