牛津英语9AUnit1Warmup导学案.docx
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牛津英语9AUnit1Warmup导学案
牛津英语9AUnit1Warmup导学案
putergamestoomuch.孩子们不能玩太多的电脑游戏。
另外，toomuch后接不可数名词；toomany后接可数名词；muchtoo是副词短语，后接形容词或副词。
例如：
1）.Idon’thavetoomuchmoney.我没有太多的钱。
2）.Therearetoomanythingstodo.有太多的事情要去做。
练一练:
选择正确答案。
1）.Mybrothersometimesworries__________.
A.muchtooB.toomuchC.toomanyD.manytoo
2）.Heis__________stubborn,butdon’tworry___________.
A.muchtoo,toomuchB.toomuch,muchtooC.toomuch,toomuchD.muchtoo,muchtoo
三、自我评价
同学们通过以上学习，一定很有收获，快来大显身手吧！
A）用所给词的适当形式填空。
1.Thisquestioniseasy.Icananswerit__________（easy）.
2.Milleis____________（energy）enoughtogotobedlate.
3.Be____________（confidence）.Ithinkyoucandoitwell.
4.Mycousinwantstobea___________（lead）ofthehospital.
5.Johnisclever,butsometimesistoo____________（patient）inclass.
6.Ayearis__________（divide）intofourseasons.Theyarespring,summer,autumnandwinter.
B）将下列句子译成英语。
1.我们可以把这个苹果分成两份。
（divide）_______________________________________.
2.你的出生日期决定你的星座。
（decide）___________________________________.
3.Suzy是个充满好奇心的女孩，总想了解每件事情。
（curious,learn）
_______________________________________________________________________.
4.Simon性格开朗，精力充沛。
（energy）_____________________________.
5.Betty是处女座，她总是很注意细节。
_______________________________.
C）背诵Reading第一、二、三自然段。
牛津英语9A导学案
Unit1Reading2
一、预习导学
请同学们按下列步骤完成预习任务。
1．预习课本P9～10,能根据音标正确拼读P9~10上的单词。
2．预习课本P9，尝试理解文章大意；听录音3～5遍，并能正确地模仿课文中语音、语调。
3．试着完成《评价手册》P3上的Ex.3。
4．找出课文中新出现的词组和句型结构并把它们写在笔记本上。
通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。
A）根据课本Reading部分的内容，判断下列说法的正（T）误（F）。
1.Amywasbornon10thFebruary.Sheispractical.
2.Simon’sbirthdayison12thJune.Heisstrongandconfident.
3.Susanwasbornon20thMarch.Sheshouldbegenerousandpatient.
4.Millie’sstarsignisLibra.Thismeanssheprobablyisanelegantandpoliteperson.
5.Kitty’sstarsignisAquarius.Shehasmanyfriendsandshehatetobelikeanyoneelse.
B）根据括号中的汉语写出英文（准备下一节课听写）
1.Thewholeclassis__________（分成）intofourgroups.
2.Doyouknowthat__________（随和的）youngwoman?
3.Theyare__________（争论）abouthowtospendthemoney.
4.Iwishallthepeopleintheworldlivein__________（和平）towars.
5.IfindourEnglishteacher___________（幽默）.Heoftenmakesuslaugh
6.It’s__________（愚蠢的）ofyoutoplaycomputergamesallday.
7.SandygetsanAforeachsubject.Sheisvery___________（成功的）
8.Nancyhatestobeothersandshetriestodoeverything___________（不同地）.
C）翻译下列词组（准备下一节课听写）
1.热爱和平____________________2.与别人争论_____________________
3.保密__________________________4.享受生活_____________________
5.生气__________________________6.原谅别人的过错___________________
7.擅长__________________________8.梦想一切事情_____________________
二、课堂导学
同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？
课堂导学可以帮你答疑解惑。
1.Youlovepeaceanddonotliketoarguewithothers.你喜欢安宁，不爱与别人争论。
arguevi.意为“辩论；争论”。
arguewithsb.意为“与某人争论、争辩”。
argueaboutsth.意为“就某事争论”。
例如：
1）Youmustn’targuewithyourparents.你不许和父母亲争论。
2）Listen!
Whataretheyarguingabout?
听！
他们在争论什么？
argue的名词形式为argument,意为“争论；争辩”。
练一练:
翻译下列句子：
1）他总是和他的同学争辩。
2）我不喜欢听任何有关他们争论的事。
拓展练习：
填空
1）Theyargue________eachother________whatTVprogrammestowatch.
2）Healways_________（argues,argument）withhisparents.
2.Youaregoodatmakingorplanningthings.你擅长制作或计划事情。
begoodat意为“擅长、在……方面做得好”，后接名词、代词或V-ing形式。
如：
Mymotherisgoodatcooking.我妈妈擅长做饭。
begoodat＝dowellin例如：
HeisgoodatMaths.＝HedoeswellinMaths.
begoodfor意为“对……有益、有好处”。
例如：
Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.多吃蔬菜对你的健康有好处。
练一练:
翻译下列句子：
1）Shirley擅长打排球。
2）牛奶对儿童有益。
三、自我评价
同学们通过阅读预习助手，一定很有收获，快来一显身手吧！
A）用所给词的适当形式填空。
1.Kittyisgoodat__________（plan）things.
2.Youarea__________（power）personandhavealotofenergy.
3.Itisimportant___________（forgive）other’smistakes.
4.Helefthisclassroomwithout__________（say）aword.
5.Heis____________（luck）enoughtopasstheEnglishexam.
6.Heis____________（energy）andactive,hehelpshisclassmatesalot.
7.TheboycalledSamis___________（patient）,becausehedoesn’tliketowait.
8.Heisa___________（success）manandhehasalotofmoney.
B）选用方框内所给词或词组填入短文中。
givesup,treatseveryoneequally,energetic,dreamingabout,generous
Daniel,KittyandLucyaremybestfriend.SomepeoplesayDanielisselfishandimpatientattimes,butIdon’tthinkso.Ithinkheis__________
（1）andalwayshaslotofenergy.Kittyisalwaysthebestindifferentexamsinourclass.Shenever__________
（2）easily.Butsometimessheisalittlestubborn.Lucyloves____________（3）everything.Sheisverycreativeandimaginative.Sheis_____________（4）andoftensharesherthingswithothers.Alsosheisfairand_____________（5）andIlikeherbecauseshehasagoodsenseofhumour.
C）背诵Reading第四、五、六自然段。
牛津英语9A导学案
Unit1Reading3
一、预习导学
请同学们按下列步骤完成预习任务。
1．预习课本P9～10,能根据音标正确拼读P9~10上的单词。
2．预习课本P9，尝试理解文章大意；听录音3～5遍，并能正确地模仿课文中语音、语调。
3．试着完成课本P10,P11上的练习。
4．找出P10,P11上中新出现的词组并把它们写在笔记本上。
通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。
A）写出下列单词的反义词（准备下一节课听写）
1.patient____________2.proud_____________3.strong______________
4.polite_____________5.honest____________6.lucky_______________
7.active_____________8.selfish____________9.silly______________
10.lazy_____________11.hopeful_________12.correctly____________
B）翻译下列词组（准备下一节课听写）
1.跳舞两小时____________________2.各种各样的主意____________________
3.炫耀____________________4.平等对待每一个人___________________
5.关心某人__
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