部编版初中语文湖北省鄂州市中考语文试题Word版含答案Word文档下载推荐.docx
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C.《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。
D.汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。
6.将下面句子组成语段，顺序正确的一项是（2分）
①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
②或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
③苏州园林里都有假山和池沼。
④有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
⑤至于池沼，大多引用活水。
⑥假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
A.⑥②⑤④①③
B.③⑥②⑤④①
C.③②⑥⑤①④
D.⑥②③⑤④①
7.根据提示，用作品原句填空（6分）
（1）无可奈何花落去，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（晏殊《浣溪沙》）
（2）▁▁▁▁▁▁▁▁，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）▁▁▁▁▁▁▁▁，载不动，许多愁。
（李清照《武陵春》）
（4）《<
论语>
十二章》中强调学习兴趣的重要性的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（5）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（6）《曹刿论战》中，曹刿认为政治上取信于民是指▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。
8.综合性学习（共7分）
在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请你完成以下任务。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2分）
（2）假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白。
（3分）
（3）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一：
原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。
隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。
在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：
在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。
有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：
“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。
我认为，‘校园青春形象大使'
良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。
二、阅读（共45分）
（一）阅读下面一首诗，完成9—10题（共5分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9.本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。
10.请从修辞手法的角度赏析尾联。
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题（共14分）
【甲】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来,孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】越王勾践栖于会稽之上
越王勾践栖①于会稽之上，乃号令于三军曰：
“凡我父兄昆②弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
”大夫种③进对④曰：
“臣闻之，贾人夏则资⑤皮，冬则资⑥，旱则资舟，水则资车，以待乏也。
夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士⑦，不可不养而择也。
譬如蓑笠时雨既至必求之。
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？
”勾践曰：
“苟得闻子大夫之言，何后之有？
”执其手而与之谋。
【注】①栖：
退守。
②昆：
兄。
③种：
指文种。
④进对：
进谏。
⑤资：
积蓄，准备。
⑥（chī）:
细葛布。
⑦爪牙之士：
指勇敢的将士。
11.请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。
譬如蓑笠时雨既至必求之
12.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）朝服衣冠
（2）皆以美于徐公
（3）吾与之共知越国之政
（4）乃号令三军
13.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）苟得闻子大夫之言，何后之有？
14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（2分）
A.臣诚知不如徐公美今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.吾妻之美我者，私我也孤之有孔明，犹鱼之有水也
C.闻寡人之耳者，受下赏不求闻达于诸侯
D.数月之后，时时而间进肉食者谋之，又何间焉
15.【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过▁▁▁▁▁▁的方式委婉进行劝谏。
文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（三）阅读下面短文，完成16—20题（共15分）
米粽之忆
雷抒雁
①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。
②想得最多的，自然是母亲。
端午的先几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。
又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。
那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣的好看；
妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。
③接着是包粽子。
早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。
又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。
红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；
包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。
那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。
④端午的头天晚上，开始煮粽子。
只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。
从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。
妈妈说：
睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！
我说：
不睡，我不困么。
⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；
经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。
不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。
枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。
我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。
⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。
我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。
⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。
鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。
麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。
在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。
不管！
那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。
⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；
剩余的，爷爷会把它拧成草绳。
夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。
⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。
全是60年以前的事了。
我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；
我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。
端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。
⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。
我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……
（选自《今晚报》，有删除）
16.文题“米粽之忆”在文中有什么作用？
17.文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事？
18.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第⑤段划线句子。
咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。
19.读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。
20.请结合全文的语句分析母亲的性格特点。
（四）阅读下面短文，完成21—24题（共11分）
培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的人。
茶山听起来很美好，待起来可不好受：
远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。
虽说是为了创业怎么得待得住？
有个做茶的年轻人杨景润这样回答:
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
26岁的崔亚蕾说得更简单：
静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。
有些年轻人缺乏安静的耐心、一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。
譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。
遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。
又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。
有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。
于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。
《大学》里说“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”诸葛亮告诫过我们：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。
为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：
每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。
云南省保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20年造林5万多亩。
来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？
老书记笑答，山上鸟语花香，清风阵阵，也是一种很好的生活。
应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”要学会追求安静。
但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。
让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功行成习惯，心沉下去“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。
当你烦躁不安、百般无聊时不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；
当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。
培养“静能量”，也不是搞得暮气沉沉，故作高深。
青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。
不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
（选自《人民日报》，有删改）
21.本文的中心论点是什么？
22.第③段运用了哪些论证方法？
有何作用？
23.请为第④段补充一个事实论据。
24.请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。
三、写作（50分）
我们生活中可能遇到难忘的经历，有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。
有时不再犹豫，积极争取；
不在胆怯，大胆面对；
不在放弃，咬牙坚持；
不在沉沦，奋力拼搏……
25.请以“我不再▁▁▁▁▁▁▁”为题目，写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
鄂州市2018年初中毕业学业考试
语文试题参考答案
1.B2.C3.C4.D5.A6.B
7.（共6分，每小题1分，有错别字不得分）
（1）似曾相识燕归来
（2）夜阑卧听风吹雨
（3）只恐双溪舴艋舟
（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
（6）小大之狱，虽不能察，必以情
8.
（1）（2分）宣传标语示例：
①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩②莫让年华付东流③我的美丽我打造我的青春我做主④展望青春放飞梦想
（2）（3分）可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣布活动开始等方面组织材料。
不满50字的最多给2分
（3）（2分）一是要形象靓丽、青春、健康；
二是要有良好的文化底蕴和综合素质。
9.（2分）示例：
远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡在广阔无垠的大荒原上流淌。
10.（3分）采用拟人手法；
故乡水万里迢迢送我，依依不舍；
体现浓浓的思乡怀亲之情。
11.（2分）譬如蓑笠/时雨既至/必求之
12.（4分）服：
穿戴知：
管理以：
认为乃：
于是，就
13.（共4分）
（1）所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。
（2）如果能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？
14.B
15.（2分）以事设喻（类比或设喻说理）;
招揽和培养谋士和勇士
附：
越王勾践栖于会稽之上翻译
越王勾践退守到会稽山上，于是向全军发出号令说：
“不论是我的父辈兄弟或我国君同姓的
，只要是能够帮助我出谋献计击退吴国的人，我就和他共同管理越国的政事。
”大夫文种进谏说：
“我听说商人在夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布，旱时就要准备好船只，涝时就要准备好车辆，用来等待缺乏时使用。
一个国家即使没有四邻各国进犯的忧患，但是有谋略的大臣和勇敢的将士，不能不培养以备选择录用。
这就像蓑衣斗笠这种雨具，天一下雨，人们一定要用它。
现在大王您退守到会稽山上，然后才寻求有谋略的大臣，只怕太晚了吧？
”勾践回答说：
“如果能够听到先生您的这番话，又有什么迟的呢？
”说罢，就握着大夫文种的手和他一起商量灭吴之事。
16.（3分）概括了文章所叙之事，标明文章行文线索。
17.（3分）家乡包粽插艾的端午习俗以及端午节的来历。
18.（3分）运用拟人手法；
形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形；
表达了作者对米粽的热切期盼之情。
19.（3分）表达了我对端午节和母亲的怀念之情。
20.（3分）母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。
比如：
“母亲赶夜给我做红布肚兜”表现母亲勤劳，融入浓浓的母爱；
“绣的好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活，干什么活儿都利索”表现母亲能干、心灵手巧；
“一边绣着一边还低声唱着歌儿”表现母亲乐观的性格。
21.（2分）培养自己的“静能量”
22.（3分）道理论证和举例论证；
引用《大学》的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论证了“静的好处很多”的观点，从而进一步论证了文章的中心论点。
23.（3分）示例：
闻一多潜心研究，目不窥园，写出了《唐诗杂论》；
司马迁遭受宫刑，依然静下心来完成《史记》
24.（3分）示例：
读了此文，我认识到安静做人的好处，为培养自己的“静能量”，我认为自己可以学习书法，让自己浮躁的心安静下来；
在学习中尽自己的能力去学习，不过分争夺名利，只求无愧于心，沉醉于自己的学习乐趣中。
25.作文评分标准参照2017年中考作文评分标准
（略）
小课堂：
如何培养学生的自主学习能力？
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
在小学阶段，至关重要！
！
以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
如何培养中学生的自主学习能力？
01学习内容的自主性
1、以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时，都根据自己的学习情况设立一个学期目标。
4、如果没有达到自己的目标，会分析原因，再加把劲。
5、学习目标设定之后，会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。
6、会针对自己的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自己找（课外题）习题做。
8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。
9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。
10、自己不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。
02时间管理
13、常常为自己制定学习计划。
14、为准备考试，会制定一个详细的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。
16、常自己寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。
18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在自己规定的时间内完成。
20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。
03学习策略
21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。
22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。
23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。
24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。
25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。
26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。
29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。
30、常对学过的知识进行分类、比较。
31、常回忆当天学过的东西。
32、有时和同学一起“一问一答”式地复习。
33、原来的学习方法不管用时，马上改变方法。
34、注意学习别人的解题方法。
35、一门课的成绩下降了，考虑自己的学习方法是否合适。
36、留意别人好的学习方法，学来用用。
37、抓住一天学习的重点内容做题或思考。
38、不断试用学习方法，然后找出最适合自己的。
04学习过程的自主性
39、解题遇到困难时，仍能保持心平气和。
40、在学习时很少烦躁不安。
41、做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，仍会坚持做作业。
42、学习时有朋友约我外出，会想办法拒绝。
43、写作文或解题时，会时刻注意不跑题。
44、解决问题时，要检验每一步的合理性。
45、时时调整学习进度，以保证自己在既定时间内完成任务。
05学习结果的评价与强化
46、做完作业后，自己认真检查一遍。
47、常让同学提问自己学过的知识。
48、经常反省自己一段时间的学习进步与否。
49、常常对一天的学习内容进行回顾。
50、考试或作业出现错误时，仔细分析错误原因。
51、每当取得好成绩时，总要找一找进步的原因。
52、如果没有按时完成作业，心里就过意不去。
53、如果因贪玩而导致成绩下降，就心里责怪自己。
54、考试成绩不好的时候，鼓励自己加倍努力。
06学习环境的控制
55、总给自己树立一个学习的榜样。
56、常和别人一起讨论问题。
57、遇到问题自己先想一想，想不出来就问老师或同学。
58、自己到书店选择适合自己的参考书。
59、常到图书馆借阅与学习有关的书籍。
60、经常查阅书籍或上网查找有关课外学习的资料。
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