匆匆读后感200字Word格式.docx

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　　当孩子醒过来，船长问他：

“你怎么能坚持这么长时间？

”

　　孩子回答说：

“我知道你一定会回来救我，所以我能坚持这么久。

　　“你怎么知道我会来救你？

　　“因为您不是那样的人。

　　听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前，泪流满面地说：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。

我为我在那一刻的犹豫感到羞耻…”

　　我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望，因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。

而船长也没有辜负孩子的希望，及时地挽救了孩子的生命。

　　匆匆读后感

　　最近闲来重翻朱自清的散文《匆匆》，随着年龄的增长，对时间又有了一些新的感悟。

　　《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。

　　时间是留不住的，是匆匆的！

如流水般，一去不复返。

不信，您想想看，谁能把时间留住呢？

过了今天，到明天：

过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。

　　时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。

是物质的运动，变化的持续性的表现。

时间没有声音，没有影子，没有踪迹。

每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

　　无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！

每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。

　　使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。

诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。

诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

　　作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：

这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。

在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。

黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：

“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

”诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。

在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

　　《匆匆》读后感600字

　　如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西，我不会回答：

钻石、宝石，我一定会不假思索、二话不说的选择：

时间！

古人云：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

每一秒钟都很重要，正如你发呆时，就白白失去了一寸又一寸的光阴。

　　我之前也是个浪费时间，不知道珍惜时间的人，我记得去年有一件事令我记忆犹新，暑假里老师留的作业并不多，屈指可数。

但是我就是不想做，我的心里想着：

明天再写吧，反正有的是时间。

但到了明天，心里又想：

明天再写吧，这么少作业，一定一天就可以写完！

不用着急。

于是我就一日一日的往后拖。

到最后一天的时候，我还是一个字都没动。

虽然我侥幸写完了，但是下次一定不能这样了。

　　珍惜每一分每一秒。

做事情时，我们要高效率，又快又准，尽量做到最好。

望着时钟发呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我们有没有想到过：

如果把它节省下来，发呆的时间，一点一滴的积累起来，那能做些什么？

慢慢地看完一本书？

还是……例如大发明家——爱迪生，他平均每三天就有一项的发明，正是这样捉住分分秒秒，进行了仔细又仔细的研究，光是寻找做电灯的材料就做了一千多个试验；

“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”伟大的鲁迅先生正是这样的缘故，为我们留下了六百多万字的精神财富。

　　莎士比亚曾说过：

“放弃时间的人，时间也会放弃他。

”正是这样，时间又匆匆地闪过。

来也匆匆，去也匆匆——时间。

时间是不会等人的，时间是无价之宝，是用什么都换不回来的东西。

　　篇一：

匆匆读后感400字

　　我轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我

　　们的日子为什么一去不复返呢？

”我感觉到时间正从我身边飞逝。

　　时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？

又有什么收获呢？

当我们回首这一切时，也不免感概万分。

我是一个不珍惜时间的孩子，但直从我读了朱自清的《匆匆》中我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。

我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节40分钟的时间；

放学后，我认真完成作业，再把动作加快！

我就成了时间的主人。

所以从现在开始我要珍惜时间，做时间的主人！

　　岁月是不饶人的，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能从现在起抓住分分秒秒，努力学习，不要做时间的奴隶！

当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。

　　花有重开时，人无再少年。

这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。

一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。

　　篇二：

　　夜深人静，我躺在床上久久不能入睡。

回想早晨学的课文《匆匆》，不禁若有所思。

　　从我呱呱坠地到现在，已经经历了4076天。

在这四千多天里，我如作者一般浑浑噩噩：

一般人做事只需半个时辰，而我则不然，一有风吹草动就东张西望。

这就是浪费时间，一天一小时，一年就浪费三百六十五小时。

上帝是公平的。

但时间有的时候却“见风使舵”：

你浪费时间，时间会加快脚步；

你珍惜时间，时间或许能在你身边徘徊许久。

我才十一岁，照理说，我还剩不少时间，但也许我没多少时间了，因为我不知道上帝给了我多少时间。

　　在过去的日子里，我几乎没做什么有价值的事。

于是，当我发呆时，时间叹息一声，从我茫然的双眼前飘然而过；

等我玩电脑时，时间便从强烈的辐射中艰难地走了；

当我与伙伴玩耍时，时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。

　　忽然，我朦朦胧胧地想起几年前的一件事：

我们家曾有个小闹钟，隔45秒播一次时间。

一次，表弟到我家，听了听小闹钟播出的时间，问我：

“为什么有时几只鸟，有时几十只鸟？

”我感到很奇怪，仔细听了几遍，才明白，原来表弟把“十五时五分一秒”，听成了“十五时五分一鸟”。

　　是啊！

时间就如这飞来飞去的鸟，一飞走就再也不会回来了。

我们要珍惜时间，不能让它白白流失！

　　篇三：

　　《匆匆》是一篇描写时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。

　　每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”这句话。

我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，2014多个日子已经在我身边溜过去，我的2014多个日子滴在时间的流里，到底下了多少声音，多少影子？

时间每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。

问题在于我们要做时间的主人，不要浪费宝贵的时间。

　　光阴似箭。

日月如梭。

宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。

让流去的时间里留下一点声音，一点影子。

我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才可以在流去的时间里留下一点声音，一点影子。

　　2014多日的小学学习已经从冲我手中溜走，时间一去不复返。

我想，我还有2014多日的中学学习还没走过。

　　篇四：

　　前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。

它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。

　　其中：

“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

”我们的生命只有一次。

“燕子去了，又再来的时候；

”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。

早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。

来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。

匆匆吃完午饭？

不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。

下午应该要写作业？

没有，“今天我和同学约好要去‘爬山’。

”“今天我又很‘重要’的事情要出去。

”……一个下午便又在玩耍时过去。

晚上呢？

“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……”

　　一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？

有看书吗？

有做作业吗？

有复习或预习功课吗？

没有，没有，没有。

而明天却又将是如此。

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

　　时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。

若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？

　　空闲之余，我又重读了朱自清先生的散文《匆匆》。

文章的字里行间中告诉我们应该要珍惜时间，不要虚度年华。

“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。

不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴嗒嗒”得从我们身边走过去了。

看书时，它从书中逃走了，我悲伤。

在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。

时间总是那么的匆匆。

它从没有停息过，也不会为谁停止。

它只是继续着它的步伐，永不停止。

学习了这篇文章后，我感受到时间是公正无私的，他对什么人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。

谁想让时间过得快点，谁想让时间过的慢点，都是不可能的。

学习中，只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。

在工作中，要充分利用每节课的时间教书育人。

工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。

这样，就成了时间的主人。

珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；

浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚！

我才发现!

即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而有最无情，最使人珍惜的东西。

人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?

时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会!