四年级班队会活动记录Word下载.docx
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宣读《倡议书》。
6、总结：
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
争建文明学校！
请记住我们的目标：
建设文明校园，争做文明学生。
做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
表里一致，做一个内秀外美的中学生。
……
课堂规范，自主学习
3、请成绩比较突出的学生介绍学习经验。
（1）如何提高课堂听课效率
要树立"
课堂第一"
的意识;
作好课前准备,带着问题听课;
专心听讲,养成注意习惯：
专心听、仔细看、善于想、敢于问、勤于记。
（2）如何有效利用空余时间
要做好具体规划；
应树立惜时观念；
要加强自我反思。
4、教师总结：
各位同学,只要我们抓好这两个主要的环节,我们一定能变被动为主动,最大限度地提高自己的学习成绩。
听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键.同学们经过本次活动，争相树立起"
课堂第一,听课第一,效率第一"
的观念。
让文明之花开遍校园（课间文明）
3、礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？
谁愿意说给大家听？
4、请同学展示规范的校园礼仪。
5、请同学们讨论课间常见的不文明行为：
大喊大叫、走廊奔跑、说脏话等
同学们对这种现象有什么看法？
我们应该怎么做？
6、班主任总结：
我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；
爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
通过这次活动，学生们真正理解了文明礼仪的重要性，愿意把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
背起责任的行囊
3、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
4、同学们朗诵自己搜集的歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲。
5、班主任提出问题讨论：
历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们应该怎么做？
请同学们发表自己的看法。
让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！
热爱祖国，振兴中华从我做起。
通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，“做四好少年”，为报效祖国贡献自己的力量。
做一名光荣的少先队员
3、组织全班同学学习中国少先队的建立时间、发展历程、重要作用。
4、同学们齐唱《少年先锋队队歌》。
作为中国少年先锋队队员，你应该在现代社会做些什么？
同学们请积极发言。
少年强则国强，少年进步则国进步，你们的身上有祖国富强的希望，你们一定要好好学习，天天向上。
同学们对自己的身份又明确了许多，有了更大的社会意识。
这样对他们树立远大理想有很好的影响。
相信这样的班会肯定会促使他们更加自觉地学习，锻炼，为未来负责。
学习身边楷模，争做校园明星
3、根据本班情况让身边的学习小能人，劳动小能人，助人为乐小能人上台去做演讲，介绍自己的经验。
4、同学们热烈鼓掌，表示自己的钦佩，部分同学发表意见要学习他们好榜样。
5、班主任总结：
楷模就在身边，他们都是平时就很认真生活，认真学习的同学。
做到这样不难，关键在你有没有一颗恒心。
希望同学们能够学习身边楷模，争做校园明星。
通过学习身边的楷模，同学们的积极性被调动起来了，在一段时间内，表现出了学习上你追我赶，生活上互帮互助的好氛围。
继续保持。
尊老、敬老、爱老
3、组织全班同学学习古代关于尊老敬老爱老的故事。
4、同学们讲述自己身边的敬老事情。
尊老敬老爱老是咱们中国民族的传统美德，在现在社会也有重大的道德意义。
你们应该怎么做？
同学们都说的很好，不错，这个道德是我们为人的根本，不孝就不忠，不足以为人。
所以我们一定要尊老敬老爱老，让这个传统美德发扬光大。
很多家长打来电话说他们的孩子懂事多了，看来班队会的影响很好。
就要这样，通过他们自己的讨论明白一些根本道理，这样更加深入人心、落实到行动。
团结就是力量
3、组织全班同学学习团结的故事以及发生在身边的关于团结的事例。
4、班主任提出问题讨论：
在我们小学生的学习生活中，团结有什么作用，如果不团结又会有什么害处？
5、同学们齐唱《团结就是力量》。
团结就是力量，力量是铁，力量是钢。
只有拧成一股绳，班队集体才能够欣欣向荣。
加油！
通过学习，同学们明白了团结的重要意义，有更多的学习比较好的同学主动帮助学习比较吃力的同学，全班形成一种良好的学风，令人欣慰。
消防安全教育；
诚信教育
3、组织全班同学学习消防安全的知识，并播放学习视频。
提出消防安全的重要性。
4、进入第二个主题：
诚信。
结合语文课文，上来讲述关于诚信的故事。
诚信很重要，你能说一说诚信的意义吗？
诚信是金，没有诚信就丧失了一大笔财富。
让我们铭记诚信的意义，做一个诚实守信的人。
同学们都对消防知识有了更多的了解。
同学们还表示要做一个诚实守信的好学生，长大后，做一个诚实守信的好公民。
希望同学们赤子之心到老不渝。
加油吧。
奉献是一种快乐
3、欣赏歌曲《奉献》，注意其中的歌词。
你生活中看到有谁在奉献？
你作为小学生能奉献什么？
5、同学们学唱《奉献》。
奉献是一种崇高的精神，却也在我们周围发生着，存在着，奉献对于我们小学生来说，就是要好好学习，为未来做好准备。
同学们能哼唱《奉献》，也更懂得奉献的意义了。
在学习上，积极性比以前高了，劳动比以前卖力了。
如果人人讲奉献，那么这个世界会更美好。
主题
安全记心中
活
动
过
程
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、
交通安全我知道。
（1）课件出示，2个交通标志。
请学生说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表示什么意思吗？
（2）你知道为什么要用到这些交通标志吗？
（3）我的知识最多：
比一比谁知道的交通标志最多？
请画出来。
（4）展示交流。
说说这些标志表示什么？
（5）带学生去学校围墙那看交通标志。
3、
校园安全我注意
（1）故事：
在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？
处理方法：
先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
（2）在学校中要注意哪些安全？
（3）知识问答
争做文明礼仪小学生
一、活动目的：
1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动过程：
1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3.集体拍手说儿歌。
4.班主任小结。
安全教育主题
当面对拥挤踩踏事故
一、主持人：
学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁
（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。
做个守纪律的学生
活动内容：
（一）会题引入。
（二）小品表演：
课间休息,组织讨论：
从这个小品中，你懂得了什么？
生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习中小学生守则
（四）.辩论比赛：
1.
题目：
学校应废除所有校规？
竟究废除了所有校规好不好呢？
如果没校规会怎样呢？
有校规又有什么好处呢？
会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2.
准备和讨论：
A.
老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B.
老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；
C.
老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3．行为反思：
正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
正反双方组长作总结；
评判选出胜方；
D.
胜方每人给予精神鼓励。
3
通过辩论，你明白了什么？
（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
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