校园二手市场策划书1Word格式.docx
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随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后由于相对用处不大而闲置在寝室里成为鸡肋。
但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值。
甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。
目前，各大校园都已建立自己的校园网，而部分高校也已完成“校园一卡通”工程的建设。
鉴于此，我们觉得一方面用宣传板的形式不定期公布同学的旧物品信息，一方面定期的在校园开展类似于“集市”的现实交易平台，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。
基于Internet技术的发展，时机成熟时在网上构建校园二手交易平台，方便在校学生集中处理对自己利用率不高的物品，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。
目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的重要内容。
在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。
二、可行性分析
下面我就二手市场的市场环境以及同其他的二手市场（包括外部的，学校内部的）竞争优势劣势做一下分析
1．外部市场
就外部市场而言，有淘宝，阿里巴巴等一些大型的门户网站所开设的二手交易平台，我们所创办的二手交易市场与他们相比我觉得优势可以分为以下几个方面
（1）首先我们与我们国家的构节约型社会的大背景相适应，这一点就可以得到学校领导的支持，进入二手市场的门槛就会降低，同时在大学校园这个高素质人才聚集的地方也可以很快的被同学们接受
（2）相对于校外的二手交易市场而言，我们的商品更能贴近同学们的生活。
我大致作了一下了解，淘宝，阿里巴巴这样的网站主要出售一些电子产品，那么我们的二手市场可以出售更能贴近同学们生活的产品，例如，书籍，电动车，风扇，小电脑桌子等。
（3）另外，我们在学校里面开办二手市场可以得到同学们的支持与信任。
对于我们学生而言，二手商品是不错的选择，可能有些同学碍于面子不敢去购买它，但是二手商品确实能为我们节约很多资金，同时也能培养我们节约的好品质。
这样一来。
，由我们学生办的二手商品市场更能得到老师，同学们的广泛支持与信任，毕竟我们可以为他们提供一个选择商品的平台，可以从他们的角度思考，踏实为他们办事为同学们着想。
那么下面我就劣势作一下分析：
与他们一些成熟的二手市场相比，我们主要有以下几个方面的劣势：
1．经验不足，这一点是显而易见的，毕竟我们是新手，第一次办二手交易市场，在某些方面肯定会有缺陷的。
2．资金不足。
由于是在校学生所以在资金方面没有太多的投入，在市场运转起来后会出现资金运转不周的情况，对此我们必须做好充分的准备
3．知名度不足，市场比较窄。
二.内部市场
在校园内大家都会贴小广告私下交易.这就是我们最大的竞争对手.
三、商品定位：
以此为基准，我通过网络及校园市场了解整理归纳了如下几类产品：
生活类：
自行车、电风扇、电动车等
书类：
考研教材、二三四级考试、各专业考试辅导用书、
电脑类：
台式机、笔记本、显示器、音箱、耳麦、摄像头、键盘、鼠标等。
通讯类：
手机、充电器。
电子类：
数码相机、单反相机、U盘等。
（一）交易平台
现实交易部：
在确定的时间，在校园申请的地点，定期的开展类似于“集市”的废品交易活动，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。
另外，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。
配合网络交易部，坚持着认真踏实及时有效的工作原则，让买者跟卖者直接接触，保证交易真实性跟实用性。
网络交易部：
以网络交易平台为中心，建设网站或者利用优格网，为同学二手货交易搭建渠道。
网络交易部的主要职责是初步建设、管理和维护二手交易网站，为同学们能更好的在网络二手货交易提供各种服务。
为更好地为学生们的二手货交易，学习各成功网站的经验，结合上饶师院实际情况，建设我们自己的二手货交易网站。
（二）操作方式
卖二手物品的同学：
可以在规定的时间带着物品来工作室，由工作人员定价，在双方可以同意的情况下，做好信息登记，填好档案登记表，然后由财务部的同学每日财务表，开收据，并支付现金。
买二手物品的同学：
先在我们的优格上看好需要的商品，再联系我们的电话，确定后来工作室做交易，在双方可以同意的情况下，有文秘部做好信息登记，填好档案登记表，然后由财务部的同学每日财务表，开收据，并支付现金。
对于处理不掉的物品或者其他二手市场可以高价回收的物品：
先由外联部与二手市场商家取得联系，然后进行交易，由财务部和档案部做好登记。
（三）售后服务
1.对于出售的物品将由顾客做出满意程度评价，这样有利于工作室的形象正规化，也有助于提高工作室的服务针对性。
2.对于处于合作状态的同学适时地发送提醒、祝福等短信。
这样有利于让同学时刻留意关注二手市场的动态。
四、注意事项
（1）二手卖出货品，不能存在质量问题。
卖主在出卖前要保证质量。
（2）出卖旧货要保证不是来路不正，有偷、盗等嫌疑的物品，必须来自正点途径。
（3）大多数二手的东西虽然没有发票和“三包”卡，原始购买时间、地点等无从知晓，使但是卖主要保证售后服务有保障。
（4）摊主剩余的物件可委托工作人员处理，但不负责回收，若不能卖出仍交还卖方。
（5）若有意愿摆摊位的同学所拥有的物资太少，工作人员可以协调摊主合作。
（6）工作人员可适当准备零钱，但摊主应自备必要的零钱，工作人员不参与交易过程，交易结果由买卖双方承担，产生假币等情况由买卖双方自行解决。
（7）为保证集市的公开透明性，集市当天的买卖情况应在近期公布。
五、社团组成
社团成立后将划分为：
宣传组、财务组、管理组、策划组、通讯组、交易组。
在后续的发展中，我们还会分化增加其他组别，以便于更好的服务于广大同学。
六、社团主要成员名单：
职务
姓名
班级
联系方式
社长
副社长
宣传组组长
财务组组长
管理组组长
通讯组组长
交易组组长
策划组组长
附：
调查表一张
请你利用几分钟的时间来填写这份问卷，以供我们创建“校园二手市场”，使同学们拥有一个良好的校园交易平台，营造良好的校园环境。
以下问题，请选择你认为比较合适的选项，提出宝贵意见，谢谢你的合作！
1.你所处的年级是？
A.
大一
B.
大二
C.
大三
2.你的性别是？
男
女
3.你的月支出大概是多少？
300元及以下
300-500元
500-800元
D.
800元及以上
4.
对于你不用的或不喜欢的东西你会怎么处理？
扔掉
送人
卖出
5.
你认为学校有必要成立“校园二手市场”吗？
有
没有
无所谓
6.
学校成立“校园二手市场”，你是否会参与其中进行交易？
会
不会
C.看情况
7.
你希望通过什么方式获得产品信息？
公布栏
网上
宣传单
8.
你希望通过什么方式进行交易？
特定地点
流动交易
9.
你希望进行的交易方式？
现金
汇款
物物交换
10.
你希望“校园二手市场”的产品主要以什么为主？
书类物品
B.
电子产品
体育用品
D.自行车等与生活相关的物品
11.
你能接受“校园二手市场”中产品的新旧程度？
二成
五成
C
.八成
12.你希望“校园二手市场”中还有哪些类型的服务？
A
.提供兼职信息
提供租房信息
提供票务信息
其他
13.你购买物品时注重什么？
价格
质量
品牌
商家信誉度
E.
14.你的课外书籍如何获得？
图书馆借阅
书店购买
向他人借
买旧书
15.你对我们的“校园二手市场”有哪些建议？
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衷心感谢你对本次调查的支持！
！
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