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当你忧愁时就会想到靠着这座大山向他倾诉，他就会安慰你。
“丁零零……”上课铃响了，同学们急匆匆地跑进教室，端端正正地坐好，满心欢喜地等待美术老师的到来。
谁知，出现在教室门口的却是郑老师的身影，美术课一下子变成了数学课。
我的心情温度顿时从100%c降到了75%c。
第四节课是体育课，同学们像吃了兴奋剂一样，箭一般地冲向操场。
可由于大家太兴奋了，控制不住自己的嘴巴，所以体育老师一开始就整顿纪律，整整用了20分钟。
等到排完队，大约用了10分钟。
复习完上节课的内容，新的一节课还没教完，无情的下课铃就响了起来。
体育老师没有办法，只好下课。
我的心情温度又降了10%c。
下午最后一节课，老师看了看手表，对大家说：
“同学们，因为我们的时间比较紧张，所以可能要晚点回家！
”大家都唉声叹气，我的心情温度又急速下降，只剩下20%c了。
放学了，偏偏还要打扫卫生，我只好打扫卫生了，结果回家也比较晚。
等爸爸回来的时候，认为我作业没写完，严厉地批评了我。
我委屈地哭了，心情温度自然降到了0%c。
要是有一天我的心情温度能直线上升，不是急速下降，那该多好啊！
我是一个处在十七岁雨季的女孩，这个时候的我，朦胧、迷茫、惶恐，面对着自己懵懂的心，面对着复杂的人际关系，面对着今后的高考我一片茫然！
我感到了前所未有的压抑，霎时间一股春风拂过我的脸颊，我哭了……这是一种非常熟悉的感觉。
春风它像母亲一样温柔，在我最需要的时候出现在我面前，它犹如甘露滋润了我干涸已久的心。
我知道我不该再迷茫彷徨了！
因为我需要为今后的自己负责，我不言败！
我害怕渴望而不可及的感觉，所以我必须干出点儿什么来证明给自己看！
春风它好强势……一股股的吹动着我的心弦，它的到来是我心潮澎湃，焕发光彩，在这个春风吹动的播种日子，我也暗自为自己播下了一颗梦的种子。
春风，你读懂了我的心。
春风！
你教会了我在这个梦想的季节里该如何树立信念！
朋友们，其实我们都一样，都站在同一个起跑线上，前方的路该怎样，只有自己跑过以后才知道。
我现在只知道：
青春，不言败！
从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸我的脸，成长道路上，最熟悉的就是母亲手心的温度。
一个人在家时，感到清冷的时候，我就会回忆母亲手心的温度。
那是在一个冬天的晚上，寒冷的风肆虐地撕咬着大地。
连在大雪中巍然屹立的青松也冻得直不起腰，花坛里仅剩的几朵月季也冷得蜷缩成一团，还有腊梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手为期末考试做最后的冲刺。
一阵冷风缠绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。
门，被轻轻的打开。
轻轻的脚步声离我越来越近一双热乎乎的手心疼的抚摸着我冻僵的手。
我回过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。
妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。
一股暖流浸入了我的每一条血脉。
这时，我可以听到妈妈的心跳声和母爱的一种真情阐释。
我拉着妈妈的手，这双温暖的手。
每到冬天，冻疮就爬到母亲的手背上，我心疼地摸过一个个冻疮，心头辣辣的，可是，只要我握着母亲的手，来自妈妈的手心里的一股暖流就流进了我的手心。
我的心被触动了，心里很热，放下妈妈的手，我的头一直低着，眼睛一直噙着眼泪，就是不敢流出来。
十几年了，有过多少次风雪交加，可妈妈对我的那份爱却永远没变。
我爱妈妈，我爱我的家！
那一夜她始终攥紧了我的手，不曾放下过。
待我苏醒后偷偷地瞥了她一眼，却发现她早已泪流满面……
——题记
倘若不是她和父亲离婚，我或许还睡在那张温暖而安逸的小床上，做着那个甜蜜的梦。
梦里有她、父亲和我，我们三个人在郊外的草地上做着游戏，欢笑声此起彼伏，惊扰了一树的鸟儿……但是突然袭来了一场黑风，把父亲卷走了，把她吹到了河里。
我抱紧了一棵大树，号啕大哭了起来。
这个梦，似乎破碎……
是一个陌生的女人抢走了父亲。
父亲临走的时候，她沉默不语，仿佛早就知道了这个结果。
父亲用一种很陌生的眼神望了望我，我当时在想是不是那个梦真的应验了？
是不是我从此再也没有了幸福可言？
那个女人为什么要抢走我的父亲？
我将我所有的眼泪从眼里往肚子里咽，我用一种仇恨的眼光望着父亲，也同时在心里暗暗的骂她的没用：
共同生活了10年的夫妻，难道连这样一个小小的挫折都经受不起吗？
你就这样甘心输给那个女人吗？
我突然觉得她真的太没用了，平时的那个严厉的她哪儿去了？
那个爱较劲的她哪儿去了？
从那一刻开始，我发现我也变了，变成了另外一个人：
冷漠、另类、傲慢，甚至是可悲。
但谁都不会知道像我这样冷血的人竟然还会难过，还会流泪。
我开始迷上网络游戏，开始穿新潮的衣服，涂口红。
擦眼影，把自己打扮的极端成熟。
夜不归宿似乎成了我的习惯，过马路不看红绿灯是我的风格。
但这个风格却成为我酿成大祸的罪魁祸首。
那天晚上大概11点半，我刚从网吧出来。
一辆车径直向我冲了过来……突然觉得车灯照得我眼睛睁不开，于是只听一声急刹车，我便不醒人事了……
以为她不会再管我，但是她还是来了。
接到电话后，她差点昏了过去。
为了早点来看我，连衣服都来不及多穿些。
那时可是冬天！
这些都是事后，邻居家的阿姨告诉我的。
她说我妈很爱我。
出了车祸后，我被送进了医院。
她站在手术室门口发呆，显得不知所措，也再也没有哭的力气了。
做完手术，我被推进了病房。
或许是太过疼痛，我一直昏迷着。
但是总是觉得手很温暖……
我不知道那一晚发生了什么事情，只是觉得去了天堂，一切就可以不再像现在这样令人可怕了，也可以不用在接受现实的折磨了。
或许，去了天堂，我便可以继续做这样那个甜蜜的梦了，不会有人在从梦里离开了吧？
眼睛可以慢慢睁开了，突然发现了坐在我身旁的她。
她低着头，显得很憔悴很疲惫。
而此时，我的手就被她攥着。
我似乎明白了我的手为什么是如此的温暖。
我也知道了那一夜她始终攥着我的手，不曾放下过。
待我苏醒后又偷偷地瞥了她一眼，却发现她早已泪流满面。
而就在此时，这五年来的怨恨在我的心中已完全消失。
她的眼睛里布满了血丝，和十六年前的那个青春美丽的她简直如同两人！
我从不曾想现在这样细致的观察过她。
她发现我正微笑着望着她，揉了揉她那疲劳的大眼睛，激动地望着我。
她似乎把我的手攥得更紧了。
亲情是什么？
亲人之间的守护。
此时的我觉得着手心中的温暖便是亲情的温度……
爱或许就是这样近乎咫尺……
爱暖心扉……
石家庄市长安区八十一中学初二：
刘笑虹
摘要：
今天早晨，老天爷似乎知道我们要为山区手拉手学校的同学们举行义卖活动，让调皮的雨宝宝停止了飞舞，太阳公公露出了笑脸，我满怀激动的心情早早地来到了美丽的校园……
聚你我点滴温情义卖体验感恩成长
今天早晨，老天爷似乎知道我们要为山区手拉手学校的同学们举行义卖活动，让调皮的雨宝宝停止了飞舞，太阳公公露出了笑脸，我满怀激动的心情早早地来到了美丽的校园。
哇，校园里彩旗飘扬，四处悬挂着“商品有价爱心无价”的字样，诺大的一个校园仿佛成了一个大大的“爱心超市”。
首先我们举行了一个简单而隆重的义卖活动启动仪式，你一百，我五十，老师们带头向爱心捐款箱捐款。
随着周校长的一声：
“现在我宣布‘聚你我点滴温情义卖体验感恩成长’主题活动现在开始！
”，同学们纷纷走进自己的教室，拿着自己的爱心卡开始购物了。
我先到我们班买了一支黄色的自动铅笔，真便宜才一元钱！
我又到其它班级开始寻找自己需要的物品……很快半小时过去了，因为我是三（5）班的第二批义卖售货员，所以我赶紧回到教室接班，开始了我的售货员工作。
我热情的接待着前来购物的同学们，向他们介绍一些物品的价格与特点，同时不停的喊着：
“大甩卖，大甩卖，惊爆价，惊爆价，走过路过千万不要错过！
”。
……很快商品就卖得火热起来了，同学们挑着自己喜欢的物品排队前往收银台付款。
时间过得真快，义卖活动就要结束了，我把剩余的五元钱直接投入了爱心捐款箱。
经过这次体验，我懂得了要节约用钱，不能乱花钱。
你悲悲戚戚从天而降，浸湿了老槐树的心，娓娓的声音拨动了我心中的琴弦，冰凉的身体冻黄了翠绿的枝叶，拨开沧桑的容颜，却依旧什么都不能改变。
丝丝凉意浇开了紫丁花的惆怅，却也在不知不觉间打湿了我的衣裳，渐渐地你离开了我，云朵收起了你。
微风拂过脸庞，我不禁打了一个寒战，秋色微凉，梦回明月穿帘幕。
世间万物，转瞬即逝，还不经我细细品味，静静回忆，那霏霏的雨丝让我想起了曹雪芹的“满纸荒唐言”，李太白的“络纬秋啼金井阑”，王维的“长河落日圆”，元稹的“落日添薪仰古槐”。
尽管美丽，但却读不完她的哀愁。
天渐渐地晴了，太阳找到发丝上，感到好温暖，好像抓住她，可是忙了许久，手中还是空空如也。
不一会，天又阴了下来，阵阵秋风刮得刺骨寒，是我不敢面对。
“一，二，三，四……”这是我经历的第十三个秋天，它与以往感觉不同，经历了十三年风雨的洗礼，我已渐渐成熟，更感到了时间的可贵。
眨眼间，一年就已过半。
好像正说着“望海楼明照曙霞，护江堤白踏青沙”树上就飘下一片枯黄的树叶。
你似流水般无情，面对那些抛弃你而又眷顾你的人，总是将其抛下，抛下，任其消亡。
而我也只得无奈朝来寒雨晚来风。
悲悲戚戚，戚戚悲悲，你用心灵的温度拨开夏日沉重的阴霾，还我清爽的蓝天。
有这样一则故事，不知是真是假：
某个房产公司在砌房子，有个人走到工地里，找到三个正在工作的泥工，走上前问，
“你们在干什么？
”
泥工甲垂着头，手头还忙着，叹息到，
“就这样，砌砖呗！
泥工乙抬起头，望着远处的房子，
“造房子呀！
泥工丙挺起胸，自豪地说到，
“我们在建造一座城市！
过了几年，那个人在那买了一套房子，他正准备搬，看见泥工甲还在不远处砌另一个房子，泥工乙戴着墨镜指挥着，泥工丙呢，那个想建造城市的呢，或许跳槽了吧，他想。
就在这时随着“总裁好！
”的话语中，泥工丙走来了。
读完这则故事，给我的震憾很大：
水有三种状态，人生亦有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他的双脚站的地方那么大。
假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；
假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将与宇宙一样大。
你对生活和人生的温度是多少呢？
生活就是一幅画，我们就是描绘这幅画的作者，而她，用手中的“画笔”刻画了一副简单，却能撩动人们心灵的“艺术品”——严冬里的温情。
北风呼啸着，无情的刮着孩子们稚嫩的脸，家长们纷至沓来，接走了孩子，我和一个小女孩因父母迟迟未到而在干着急着，不知如何是好。
我目不转睛的盯着来往的车辆，期盼能从人群中捕捉到熟悉的身影，天气愈阴冷，我俩冷得直打哆嗦，双手直搓着，期盼能得到一点温暖。
在父母们对孩子的担心的话语中，小女孩突然喊了一句：
“妈！
”小女孩的妈妈也来接她了，急忙替她套上衣服，小女孩的妈妈望见我，拉起我的手，说道：
“一起走吧，你父母还没到，就当作来我家避避寒，再这样下去，一定会感冒的。
”听完这话，一股暖流传通全身，心想：
我与她素不相识，为什么要这样帮助我呢？
我顾不得多想，就跟着小女孩的妈妈回去。
路上，我不禁打了个寒颤，太冷了，接二连三地让嘴往手呼出暖气。
小女孩的妈妈看见了，急忙把手中戴着的手套摘下给我戴上，我正想推辞，她阻止了我。
手中暖气也渐渐有了，可我瞧见她那双手冷得直抖，我摘下手套，忙劝阻，她冲我笑了笑，说：
“不要紧的，再说，你们小孩子皮肤哪有大人耐寒啊。
”听完这一席话，我心中早已被小女孩的妈妈烘暖了，再冷也无法冷却那颗温暖至极的心。
小女孩的妈妈描绘的这幅画，我“收下”了，我永远不会忘记它。
那位不相识的阿姨将关爱，温暖传递给了我，我将这些传递他人，他人又再度传递，这样，我们就生活在受关爱，幸福，温暖之中了。
在我的内心深处，至今仍有一股暖流温暖着我的心房，让我难以忘怀。
记得我和小陈是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
望着那玲珑小巧的船身，那精致的花纹，仿佛它一碰触海水，就能在海上乘风破浪，威风凛凛地航行。
我不禁喜滋滋地笑了笑。
“哐啷”一声打破了沉寂__小陈竟不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，小陈又把它踩坏了。
我气得眼冒金星，一把夺过他的小木船狠狠摔在了地上。
我理直气壮地喊叫着：
“谁让你那么野蛮，是你摔坏我的小木船在先的。
”“不！
我只是无心而已，”他生气地站起来，对我争辩道，“你怎么可以这样公报私仇呢？
”我气得瞪红了眼，鼓足气便朝小陈扑了过去。
“别这样——快住手！
”旁观的同学又急又慌，连忙使足劲儿拉开了我俩。
“我不希罕要和他做朋友呢！
”我冲着小陈喊道。
他的脸竟然隐约显现出几分痛苦，是我的幻觉吗？
第二天，当我走进课室时，映入眼帘的是一张空落落的课桌——是小陈的！
我迟疑了，却还是不屑地撇上一眼，才愿回到位置上。
咦？
我惊讶地跳出了座位，目光始终离不开那艘精致的小木船。
到底是谁把它放到我桌面上的？
我更加迷惑不解了。
该不会是……有一次，小陈弄丢了我借给他的钢笔，我急得号啕大哭。
于是他苦苦哀求了值日老师才被允许到校外买回一支钢笔来。
他还千方百计地逗我，让我破涕为笑。
想着想着，我羞愧悔恨的泪水不禁汹涌而出。
“你怎么了？
”我回头一看，说话的正是小陈！
“我们再也不要吵架了，永远当好朋友，可以吗？
”于是，我们互相伸出手，紧紧地握在了一起，甜甜地笑了。
此时，一股掌心上的暖流偷偷窜进了我的心房。
小木船烂了可以修补，但世界上那种可贵的情谊是不能修补的——那就是此时温暖我心扉的友情！
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；
有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；
有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；
也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；
或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；
细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；
有助于锻炼意志，培养恒心。
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