中班足球Word文件下载.docx

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5、组织幼儿进行走球比赛。

规则：

前面的一位幼儿到终点后后面的一位幼儿才能出发，看哪对的幼儿先走完。

先走完组获胜。

6、结束游戏，做放松运动。

活动2：

花样玩球

（一）

1、尝试足球的多种方法，练习用脚踢球、运球等简单动作技能。

2、培养幼儿与同伴的合作运动的意识和能力。

足球人手1个。

2、教师引导幼儿玩球。

（1）教师示范足球的一个玩法，幼儿观看学习。

（2）教师：

请你们用小脚尝试一下吧！

3、幼儿自主探索用脚玩足球。

（1）教师：

我们还可以用脚怎样玩呢？

（2）给幼儿有自主探索练习的机会，教师巡回指导。

（3）可引导两两合作探索。

帮助找不到朋友的幼儿结伴；

鼓励两两结伴玩足球。

4、交流分享。

（1）教师请做得有特色的幼儿演示玩球方法，其他幼儿看看说说。

（2）教师讲评幼儿的动作及玩球方法。

（3）幼儿相互说说自己的玩法。

5、幼儿继续练习，提醒幼儿注意各个动作在练习过程中应注意的要领。

6、分享交流。

（1）教师小结讲评。

（2）师幼共同收拾、整理器材和场地。

（3）师幼轻松地离开运动场。

活动3：

花样玩球

（二）

1、继续探索足球的多种方法，发展用脚踢球、运球的简单动作技能，提高用脚玩球的能力。

2、体验与同伴一起玩足球的乐趣，培养合作运动的意识和能力。

教师与幼儿一起来操场，在小跑中一人拿一个足球，并分散找到一个空位置用脚踩住球，一起做伸伸手、弯弯腰、压压腿、扭扭腰等动作。

小朋友，现在我们要用小脚来玩足球。

先看一看我是怎样玩的。

（2）教师示范2-3个足球动作，幼儿观看学习。

（3）教师：

我们可以用脚怎样玩呢？

（2）幼儿自主探索，教师巡回指导。

教师提示幼儿分散到场地上玩，不要挤在一起；

及时鼓励主动探索的幼儿，用语言或动作引导能力较弱的幼儿主动探索。

（3）幼儿合作探索。

教师引导幼儿2-4人结伴，帮助找不到朋友的幼儿结伴；

提示幼儿分散玩足球；

鼓励结伴玩足球表现好的小组，用语言或动作引导能力较弱的小组探索玩足球。

玩法示例：

两人传接球；

一个张开双脚做球门，另一个轻轻地踢球进“门”；

两人在不同的距离互向对方踢球，球在中间相碰。

5、交流分享。

5、集体游戏“炸弹球”。

（1）教师讲解、示范玩法：

幼儿在一个固定的地方站好，教师在远处吹哨子，同时一脚把球轻轻地踢向幼儿，幼儿四散逃跑，被击中的幼儿停止游戏一次。

（2）幼儿游戏。

活动4：

运球射门

1、练习用左右脚的内外侧绕障碍运球并射门，提高控球能力，发展动作的敏捷性和协调性。

3、激发对足球活动的兴趣，并能与同伴友好合作。

1、足球人手1个。

2、辅助器材：

足球球门、雪糕筒若干。

3、音乐磁带、录音机。

1、引导幼儿扮演角色，活动身体。

（1）教师带领幼儿运球进场。

老师来当教练，小朋友当小运动员，我们一起运动。

（分配角色，引起幼儿兴趣）

（3）集体跟着音乐做球操：

上肢、体转、体侧、抬腿、腹背、跳跃。

2、自由探索，一物多玩。

（1）幼儿四散活动，用各种办法玩足球。

（2）教师集中请个别幼儿介绍自己的玩球方法。

（3）启发幼儿学习别人的玩法，再去试一试其他方法。

（4）幼儿再次分散活动，教师巡回指导，引导幼儿用与刚才不同的方法来玩，玩出不同的花样。

3、重点练习运球的方法。

（1）集中幼儿，先请幼儿演示不同的玩法，再请一个幼儿示范运球。

（2）教师带领幼儿一起学习幼儿的这种玩法。

你是怎样玩足球的？

怎样使足球又快又稳地前进呢？

（4）教师小结运球的方法：

左右脚交替，利用脚内、外侧踢球前进。

（5）幼儿再次练习，教师观察、指导。

4、集体游戏。

（1）幼儿分成四队，如红队、黄队、蓝队、绿队。

（2）教师讲解游戏规则：

从起点运球至终点，然后把球射入球门。

如果没射入球门，不能补射。

（3）请一组幼儿练习一次，教师再次强调规则。

（4）幼儿比赛游戏两次。

5、放松身体，整理器材。

（1）教师带领幼儿数一数每个队射进了几个球，为胜利的队伍颁奖。

（2）教师小结活动情况，擦汗休息。

师幼共同收拾足球等器材。

活动5：

小老鼠运球

1、进一步学习用脚控球，提高身体的协调性、灵敏性。

2、进一步培养对足球运动的兴趣。

1、足球人手1个，纸箱、轮胎、拱门、不倒翁、图片若干。

2、音乐磁带、录音机。

1、热身活动“小老鼠运球”。

（1）引导幼儿扮小老鼠做球操，演示跨球、踩球、绕球等动作。

（2）游戏“小老鼠找妈妈”：

妈妈在树林的另一边等小老鼠们，小老鼠们用脚带着球，找到老鼠妈妈。

要求不能手触碰球，看谁能把小球安全地带到妈妈身边。

2、游戏“小老鼠学本领”。

足球有很多种玩法，我们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。

（2）幼儿自由探索，鼓励幼儿找好朋友合作玩。

可以比比谁击中的次数最多。

（摆设纸箱、轮胎）教师及时提醒幼儿必须用脚内侧踢球。

（3）在游戏过程中增加不倒翁、拱门等材料，进一步引发幼儿的射门兴趣。

（4）请幼儿两两结伴，相对站好，用脚内侧传球给对方。

对方必须把球踩住，再把球传给对方。

3、集体玩“猫捉老鼠”游戏。

（1）教师介绍玩法：

在规定圆圈内玩“猫捉老鼠”的游戏。

小老鼠在玩球，大花猫来捉小老鼠了！

小老鼠必须踩着球不动，不发出声音，不然就会被大花猫吃掉。

大花猫找不到小老鼠，小老鼠高高兴兴和妈妈一起回家了。

4、教师小结，集体进行放松活动。

活动6：

点球大战

1、能在规定距离内用左脚或右脚踢球进门。

2、发展踢球进门的基本技能和动作的准确性。

2、球门、拱门、怪兽纸箱等。

活动玩法：

1、以足球场为活动场地，在球场的四边摆放六个拱门，在离拱门一米和五米处分别画上圆点。

2、将18名幼儿分成六组（三人为一小组），每小组进行比赛。

比比三名幼儿中谁将球踢进球门的次数最多，次数最多的幼儿为胜。

3、在场地的四周增设球门、怪兽纸箱，在球门不同位置划定不同的距离。

射球入门的幼儿迅速举起右手，未射进球的幼儿退出游戏。

4、坚持到最后的幼儿为胜。

反复游戏。

活动建议：

1、提醒幼儿射门时要注意人与球门之间的距离。

2、提醒幼儿在射门前进行预跑动作。

中班下学期

学习用脚带球走或跑，提高用脚控球和运球的能力，发展身体的协调性、灵敏性。

学习跳踩球技能动作，感受节奏，锻炼脚部的控球能力。

了解简单的球赛规则，积极参与球赛。

萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。

小小对抗赛

1、了解简单的球赛规则，积极参与球赛。

2、练习踢球的技能，锻炼身体。

3、萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。

在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。

一、赛前准备

1、检查幼儿的穿戴是否合适。

2、幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。

二、小小对抗赛

1、幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。

2、球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。

3、中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。

4、交换场地，继续比赛。

教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。

5、球赛结束。

一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。

活动2：

红绿灯

1、学习用脚带球走或跑。

2、提高用脚控球和运球的能力，发展身体的协调性、灵敏性。

1、足球若干，红绿板各1块。

1、教师做交通指挥员，幼儿用脚带球走或跑。

当教师举起绿旗时，幼儿用脚带球走或跑；

当教师举起黄旗时，幼儿用脚停住球，原地双脚交替踩球；

当教师举起红旗时，幼儿用脚把球停下。

2、教师和幼儿可轮流做交通指挥员。

3、若幼儿犯规，则表演一个节目。

1、教师示范用脚控球和运球的方法，指导幼儿学习用脚控球和运球的技能。

2、根据幼儿活动的实际情况调节运动量，安排适宜的游戏次数。

3、注意幼儿安全，提醒幼儿不要互相碰撞。

保护球宝宝

1、在游戏中双脚夹球及灵活运球。

2、发展动作的灵敏性和协调性。

1、足球人手1个，呼啦圈比幼儿人数少1个。

2、大灰狼头饰1个。

1、幼儿利用呼啦圈当障碍物进行花样踢球。

教师引导幼儿学习多种玩法，如运球绕圈走，一个幼儿拿球、另外一个幼儿用脚射球进圈等。

重点引导幼儿学习双脚夹球进圈。

2、幼儿把自己的呼啦圈随意放在地上，然后自由运球，当“大灰狼”来抢球时，必须把马上运球到自己的家（圈），并双脚夹球进圈，最后找不到家且球被大灰狼抢去的幼儿为输。

（可两个或两个以上的幼儿为一个家）

夹球进家时，提示幼儿不要被绊倒。

跳踩球

（一）

1、学习跳踩球技能动作，感受节奏，锻炼脚部的控球能力。

2、体验足球活动的快乐。

1、幼儿人手一足球、小圈，牛奶盒子人手一个，球框2个。

2、球门4个，奖章若干。

3、磁带、哨子一个。

一、热身游戏。

1、西瓜大西瓜小——停。

2、热身活动：

幼儿围成圆，认识前脚掌并随乐做徒手操，重点活动脚腕部分。

教师：

现在让我们先活动一下身体吧。

二、学习跳踩球。

1、教师示范动作。

动作要领：

前脚掌交替踩球。

今天我们要用牛奶盒来做游戏，玩跳踩牛奶盒。

儿歌：

小小脚儿跳起来，前脚掌呀踩一踩。

2、幼儿练习。

个别幼儿展示练习动作——跳踩牛奶盒。

教师小结。

3、再次练习并尝试用跳踩动作推着牛奶盒慢慢往前移动。

4、请个别幼儿展示。

5、再次尝试用跳踩动作让牛奶盒慢慢往前移动。

三、放松整理活动。

跳踩球

（二）

1、继续学习跳踩球技能动作，感受节奏，锻炼脚部的控球能力。

2、养成耐挫性、坚持性，体验足球活动的快乐。

足球人手一个

一、带领幼儿做热身运动。

二、练习原地跳踩球

1、幼儿在固定好的足球上练习跳踩球，教师及时指导纠正。

我们会跳踩牛奶盒了，把牛奶盒换成足球后，你们会跳踩足球吗？

2、个别幼儿展示动作并小结。

3、教师示范后幼儿练习（随哨声节奏练习）。

小小脚儿跳起来,前脚掌呀轻轻踩，换个脚儿试一试,跳踩球呀真好玩。

三、跳踩球前进。

1、幼儿探索。

小朋友真能干，一会就学会了，刚才跳踩牛奶盒时能让牛奶盒慢慢前进，那有谁会用跳踩球这个动作推着足球慢慢向前滚呢？

2、幼儿尝试练习——个别幼儿展示动作——教师示范该动作。

3、动作要领：

前脚掌交替把球轻轻往前推，脚步要跟上球。

小小脚儿跳起来,前脚掌呀轻轻推，换个脚儿试一试,跳踩球呀真好玩。

4、练习前进跳踩球。

①幼儿练习教师指导。

②跳彩球西瓜大西瓜小。

③摘奖牌：

跳彩球前进到目的地后摘个奖牌挂在自己身上。

（动作完成规范的能摘个奖章）

三、游戏——向前冲

1、跳踩球前进到准备好的游戏场地，四路纵队排好。

2、游戏——向前冲。

游戏玩法：

用前进跳踩球把球推到红点上，把球停在红点上进行定位射门后立即返回把球交给下一幼儿。

如果射门成功了就在队旁放上一块积木。

在规定时间内射门最多的就获胜。

如果球滚掉，把球拣回来回原地后继续进行。

四、随乐放松并整理活动器材。