在植树节活动中Word文档格式.docx

在植树节活动中Word文档格式.docx

《在植树节活动中Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在植树节活动中Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　1、宣传发动。

通过主题班会向三年级全体学生宣传环保知识，并发出号召：

人人参与植树节护绿、养绿活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。

　　2、“小手添新绿”，美化校园环境。

（1）一棵树，就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。

三年级班主任组织同学们在校园操场边、围墙脚下种下“友谊树”，让小树苗见证我们浓浓的同学情、师生谊；

在教室内栽下“智慧树”盆景，一起倾听自然发芽的声音；

在学校花园里植下“成长树”“亲情树”，一起感受成长的快乐，生命的传奇。

（2）美化我们的校园。

捡拾花园纸屑，为花园除草、松土、浇水，在花园空荡处种下美丽的花种。

　　3、环境保护，交流心声。

　　选择利用一节课的时间，每个班级围绕本次活动写出活动经历与体会，以班级为单位上交，作为孩子的成长记录。

　　活动要求：

要做好资料收集，利用好40分钟，确保每位同学从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

四、注意事项1、要高度重视，注重活动过程。

　　2、对活动的开展，正副班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利进行。

　　3、各班级可以自主地、有选择地活动类型，活动后要留下活动材料。

　　学管处

　　2015、3、9

　　篇二：

植树节主题活动小结

　　“我爱绿色”

　　——三

（1）中队植树节主题活动小结

　　“春风又绿江南岸”。

春天来了，一年一度的植树节也又一次来到了，我们三

（1）中队在这次的植树节主题活动中，在班内开展了形式多样的体验活动，以宣传与实际行动相结合。

既有主题班会的环保教育活动，又有植绿护绿的亲身体验活动。

努力让大家在这次植树节的主题活动中做到——“人人都动手，人人都参与”。

　　这次活动主要分为三个阶段：

准备阶段、主题班会宣传过程以及护绿行动。

在前期准备时，我们召开中队委员会议，讨论了节目分工。

再请班主任钱老师向全班动员，以小队为单位由小队长负责督促每小队承包的节目准备。

而在主题班会进行的过程中，我们主要举行了“倡议书”征集活动和“认领牌”活动。

　　特别是在主题班会之后的护绿行动中，同学们自发地从家中带来一盆盆植物，组成了班级的“小小植物角”。

不仅如此，大家还根据每盆植物的特点，给它们都起了一个个既好听又充满想象力的名字：

“绿衣仙子”、“碧莲花”、“绿精灵”?

?

从此教室中又多了几分亮丽的绿色，大家课间也常常围在一起热心地照顾”植物角”的这些“可爱的小精灵们”。

　　通过这次“植树节”的主题活动，我们认识到爱护环境的环保意识并不仅仅局限在口头上，更重要的是能把它落实到实际行动中去，用自己的努力去维护我们校园和身边的环境，增强环保意识。

　　2007年3月

　　三

（1）班

　　篇三：

植树节活动总结范文

　　植树节活动总结

（一）

　　“十年树木，百年树人”,又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系10级物流五、六班团支部于2012年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。

本次先锋队员活动取得了圆满的成功。

　　通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。

我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。

　　通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。

　　在本次活动的组织中，也存着一些的不足。

活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。

犯错误并不可怕，毕竟在大学，就是一个改正错误，塑造学生自我的过程，若是什么都懂，什么都会，那岂不是失去了读大学的意义？

在有不足之后，我们一定要学会总结，提出问题，并解决问题。

植树节活动总结

（二）

　　暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。

为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；

进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；

增强爱护树木的能力，我校在3月12日——16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。

现将活动总结如下：

　　一、健全机构组织，加强监督。

　　学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。

做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。

　　二、加强宣传，提高认识。

　　为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：

珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；

利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。

通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

　　三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

（一）各年级中队主题活动

　　1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲座。

有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识；

没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。

　　2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。

孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰富的黑板报。

　　3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

　　通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。

进一步加强了学生的思想道德建设。

今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

（二）全校主题活动——“我为校（家）园穿新衣”

　　1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

　　结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。

清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。

　　2、“我为家园穿新衣”植树活动。

　　3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

　　通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。

为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！

　　植树节活动总结（三）

增强爱护树木的能力，我校在3月10日——16日定为“绿化周”,杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下：

　　一、加强宣传，提高认识

　　1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班，要求以班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。

会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。

　　2、在3月11日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，

　　同学生真是受益匪浅。

从而对植树节有了更深刻的认识。

最后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。

　　3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造林等等。

　　二、合理安排，主抓落实

　　1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。

　　2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项，更要了解树木的生长特性等等。

　　3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和学生的帮助下带领幼儿开展种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，施肥，恰逢此时，（）天降甘霖，有同学幽默地说：

“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！

”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为幼儿园里又增添了一道春天的风景。

　　在午间休息时学校领导对周围进行查看，学生们一般选择的是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让学生享受到自己的劳动成果；

学校的绿化带、花坛