经典诗歌朗诵作品Word文件下载.docx

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《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：

相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：

我之所以坚决地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚决地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

《海燕》

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！

在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那傲慢的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰隆。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争吼。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵──傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

从雷声的震怒里，这个敏感的精灵，它早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰隆……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

“暴风雨！

暴风雨就要来啦！

〞

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢地飞翔；

这是胜利的预言家在叫喊：

“让暴风雨来得更猛烈些吧!

中国，我的钥匙丢了。

那是十多年前，

我沿着红色大街疯狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上欢叫，后来，

我的钥匙丢了。

心灵，苦难的心灵，

不愿再流浪了，

我想回家，

翻开抽屉、翻一翻我儿童时代的画片，还看一看那夹在书页里的

翠绿的三叶草。

而且，

我还想翻开书橱，

取出一本《海涅歌谣》

我要去约会，

我向她举起这本书，

做为我向蓝天发出的

爱情的信号。

这一切，

篇二：

中华经典诗文朗诵稿2022年5月10日

我骄傲，我是中国人

朗诵者：

七〔1〕班李笋

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有一双宝石般的黑色的眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般的黄色的皮肤，

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中

不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，

还有那文学史上永远活着的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

我骄傲，我是中国人。

在我的国土上不光有

雷电轰不倒的黄山劲松，

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我那黄河一样粗暴的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分〞。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我那长城一样巨大的手臂，

不光把采油钻杆钻进外国人

预言打不出石油的地心；

也把神舟飞船送上祖先们

梦里也没有到过的太空；

当五大洲倾听东方的时候，

我是中国人，

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。

我们就是飞天，

飞天就是我们。

篇三：

中华经典诗文朗诵比赛

“中华经典诗文朗诵比赛〞活动方案

一、活动宗旨

为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；

增强学生语言文字标准意识，提高学生语文素养，创立文明书香校园，特决定开展本次活动。

二、活动主题：

诵读中华经典诗文，创立文明书香校园三、活动时间：

第八周星期五下午四、活动地点：

礼堂

五、活动领导小组及其工作人员

组长：

陈建贻

副组长：

刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰成员：

各班班主任及语文组全体成员

评委：

陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰

游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英

会场布置：

侯建良周新开音响设备：

文志敏宁国华成绩统计：

谭祖林文飞云

主持:

文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟六、具体要求：

1、参赛形式：

以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。

2、朗诵篇目：

中华古今优秀文经典作品，题材不限，篇目自选。

3、朗诵时间：

以3—5分钟为宜〔超过5分钟将酌情扣分〕。

4、表现形式：

形式不限，可加音乐伴奏〔自备〕，最好脱稿。

5.比赛形式：

现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。

6、参赛顺序：

抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：

一等奖2名二等奖4名三等奖4名八、评分标准：

〔1〕作品内容：

作品主题鲜明突出、有思想性；

作品内容积极向上、意境深远，能够切实表达“中华经典诗文〞的特点。

〔2分〕

〔2〕语言表达：

普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。

〔4分〕

〔3〕表演技巧：

能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。

〔3分〕

〔4〕临场表现：

衣着得体，体态大方，现场效果好。

〔1分〕九、其他事项

各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。

如有伴奏，请一并上交。

朗诵比赛秩序表

O

诗歌朗诵比赛秩序册

三年十

二一月

1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。

我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。

下面请欣赏136班的《中华少年》。

2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微

笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。

祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。

下面请欣赏132班的表演

3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。

九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。

下面有请137班表演

4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。

建功立业，英雄的事迹慷慨悲

壮。

俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。

下面有请欣赏134班的作品《沁园春·

雪》

5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。

想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。

下面请欣赏138表演《沁园春·

长沙》

6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国下面请欣赏130班的《黄河颂》

7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？

——唯我中国少年！

请欣赏133班的《少年中国说》

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就是效率，时间就是生命。

请欣赏131班的《匆匆》

9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采

让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。

有请139班上台表演

10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地

她还哺育着十多亿英雄的儿女，我们骄傲，我们自豪请欣赏135班的作品《我们爱你啊，中国》