最新小学英语歌曲教案Word格式文档下载.docx
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Happynewyear新年好
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Bigbigworld大世界
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6
7
8
FarAwayFromHome远离家乡
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歌曲练习
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歌曲复习
第一周活动记录:
HappyNewYear
教学目的:
1.了解学生英语水平
2.通过经典英文儿歌的学习,培养学生学习英文歌的兴趣
教学难点:
读准英文单词
教学过程:
一、导入
1.让学生先用2至3句英文作自我介绍
2.师播放《Jinglebells》体会圣诞节的喜悦欢乐,让学生感受节日的快乐。
3.老师揭示课题:
“今天我们来学习happynewyear新年好”
二、新授
1.课件出示,CD播放:
happynewyearhappynewyear
happynewyeartoyouall
wearesingingwearedancing
新年好呀新年好呀祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好
2、师指导学生认读句子
3、生跟唱练唱
4、生组织舞蹈动作唱跳
三、小结
学习英文歌是为了提高学生的英语水平,挖掘学生的艺术潜能,对于高年级学生,在第一节课学习一首比较简单,耳熟能详的英文歌,让学生能做到读准单词,理解单词。
反思小结:
第一节课学习《happynewyear》,单词都是学生已经学习过掌握了的,因此学生能熟练读,通过音乐带播放,让学生跟唱,并组织学生唱跳的活动,让学生进一步掌握唱法,增加学习的兴趣以及学习的信心。
为学习较难的英文歌做铺垫。
第二周活动记录:
Yesterdayoncemore
让学生聆听七十年代经典歌曲,感受音乐的旋律,体会朋友之间的情谊。
扩充英语词汇量,读准单词。
1.合唱《happynewyear》
2.老师揭示课题:
“今天我们来学习Yesterdayoncemore”
1.介绍歌手资料及当时背景。
2.课件展示:
(时代背景及歌手照片)
3.课件出示:
Yesterdayoncemore
————昔日重现
WhenIwasyoung当我年轻时
I'
dlistentotheradio我喜欢听收音机
Waiting'
formyfavoritesongs等待我最喜爱的歌
WhentheyplayedI'
dsingalong我常随着一起清唱
Itmademesmile.笑容满面
Thoseweresuchhappytimes那段多么快乐的时光
Andnotsolongago并不遥远
HowIwonderedwherethey'
dgone我是多么想知道他们去了哪儿
Butthey'
rebackagain但是它们又回来了
Justlikealonglostfriend像一位久未谋面的旧日朋友
AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依旧喜欢
EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la
EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o
Stillshines仍然闪亮
Everyshing-a-ling-a-ling每一声shing-a-ling-a-ling
Thatthey'
restarting'
tosing'
sSofine.当他们开始唱时如此欢畅
Whentheygettothepart当他们唱到
Wherehe'
sbreakin'
herheart他让她伤心的那一段时
Itcanreallymakemecry我真的哭了
Justlikebefore一如往昔
It'
syesterdayoncemore.这是昨日的重现
(Shoobiedolanglang)
Lookin'
backonhowitwas回首过去的
Inyearsgoneby那些时光
AndthegoodtimesthatIhad我曾有过的欢乐
Makestodayseemrathersad今天似乎更加悲伤
Somuchhaschanged.一切都变了
Itwassongsoflovethat这就是那些跟着唱过的
Iwouldsingtothen旧情歌
AndI'
dmemorizeeachword我会记住每个字眼
Thoseoldmelodies那些古老旋律
Stillsoundsogoodtome对我仍然那么动听
Astheymelttheyearsaway.可以把岁月融化
EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la
EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o
Stillshines依然闪亮
Everyshing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-ling
restartin'
sSofine.当他们开始唱时如此欢畅
Allmybestmemories我所有的美好回忆
Comebackclearlytome清晰地浮现在眼前
Somecanevenmakemecry.有些甚至让我泪流满面
4.认识单词(师逐个认读,同桌认读)
5.视频播放,体会情感(指名回答)
6、师小结
第三周活动记录:
Bigbigworld
1.提高学生的英语水平,扩充英语词汇量,培养学生学英文歌的兴趣。
2.体会经典英文歌的情感。
体会英文歌的情感。
1.聆听《Yesterdayoncemore》
2.老师揭示课题:
“今天我们来学习Bigbigworld”
3.课件出示歌曲,认识单词
BigBigWorldEmilia
mabigbiggirl
Inabigbigworld
snotabigbigthingifyouleaveme
ButIdodofeel
thatIdodowillmissyoumuch
Missyoumuch.
Icanseethefirstleaffalling
sallyellowandnice
ssoverycoldoutside
LikethewayI'
mfeelinginside
Outsideit'
snowraining
Andtearsarefallingfrommyeyes
Whydidithavetohappen
Whydiditallhavetoend
Ihaveyourarmsaroundmeoooohlikefire
ButwhenIopenmyeyes
You'
regone.
ButIdofeelIwillmissyoumuch
三、练习
1.师随机抽单词,让学生抢答读法和意思
2.生依次开火车读英文歌
3.生单独读通篇英文歌
四、活动:
视频播放《BigBigWorld》
第四周活动记录:
1.通过唱第一小节英文歌,培养学生学英文歌的兴趣。
2.训练学生在唱的过程中发音准确,音调正确
3.体会经典英文歌的情感。
正确发音。
1.视频播放《BigBigWorld》
2.揭示:
今天我们来学习第一段
1..出示第一段,生齐读句子
Bigbigworld-Emilia大世界(艾蜜丽娅)
mabigbiggirl!
我是个重要的女孩!
Inabigbigworld!
在一个大世界里!
snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我,那不是件大事。
ButIdodofeel.但我确实感到。
ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你!
Missyoumuch!
太过想念你了!
Icanseethefirstleaffalling.我能看见第一片落叶。
sallyellowandnice.是那样黄也那么的美。
ssoverycoldoutside.外面是那么的冷。
mfeelinginside.就象我内心的感受。
2.师逐句教唱
3.音乐带播放,生轻声跟唱
4.生生互动,自由练习
5.生依次开火车唱
6.男女竞唱
(音乐带《BigBigWorld》伴唱第一段)。
五、评议
生单独唱,老师随堂进行鼓励表扬。
第五周活动记录:
1.通过唱第二段英文歌,培养学生学英文歌的兴趣。
今天我们来学习第二段
1..出示第二段,生齐读句子
snowraining.现在外面正在下雨。
Andtearsarefallingfrommyeyes.而我的眼睛也在流泪。
Whydidithavetohappen?
这一切为什么要发生?
Whydiditallhavetoend?
这一切又为什么要结束?
音乐带《BigBigWorld》伴唱第二段。
生单独唱第二段,老师随堂进行鼓励表扬
第六周活动记录:
1.通过唱第三段英文歌,培养学生学英文歌的兴趣。
今天我们来学习第三段
1..出示第三段,生齐读句子
Ihaveyourarmsaroundmewarmlikefire.我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。
ButwhenIopenmyeyes.但当我醒来张开眼睛。
regone!
你却已经走了!
2.师逐句教唱
5.男女生开火车唱
6.小组比赛演唱
音乐带《BigBigWorld》伴唱第三段。
生单独唱第三段,老师随堂进行鼓励表扬
第七周活动记录:
1.通过唱第四段英文歌,培养学生学英文歌的兴趣。
今天我们来学习第四段
1..出示第四段,生齐读句子
ButIdofeelthatwillmissyoumuch!
但我确实觉得我将会非常想念你!
太过想念你了
音乐带《BigBigWorld》伴唱第四段。
生单独唱第四段,老师随堂进行鼓励表扬
第八周活动记录:
1.通过唱英文歌,培养学生学英文歌的兴趣。
2.训练学生在唱的过程中发音准确,音调正确,尝试脱稿演唱
脱稿演唱
今天我们来复习这首英文歌
1.出示通篇歌曲,生齐读句子
2.师抽学生读单词、句子,生互抽读单词、句子
4.生齐唱歌曲
5.生生练习,自由唱歌
6.男女开火车合唱
7.班级为单位,比赛唱歌
音乐带《BigBigWorld》伴唱全篇歌曲。
生单独唱全篇歌曲,老师随堂进行鼓励表扬
第九周活动记录:
Nobody’shome
1.合唱《Nobody’shome》
“今天我们来学习Nobody’shome”
Nobody’shome
歌手:
AvrilLavigne
Icouldn'
ttellyouwhyshefeltthatway,
Shefeltiteveryday.
AndIcouldn'
thelpher,
Ijustwatchedhermakethesamemistakesagain.
What'
swrong,what'
swrongnow?
Toomany,toomanyproblems.
Don'
tknowwhereshebelongs,whereshebelongs.
Shewantstogohome,butnobody'
shome.
swhereshelies,brokeninside.
Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.
Brokeninside.
Openyoureyesandlookoutside,findthereasonswhy.
vebeenrejected,andnowyoucan'
tfindwhatyouleftbehind.
Bestrong,bestrongnow.
Herfeelingsshehides.
Herdreamsshecan'
tfind.
She'
slosinghermind.
She