幼儿园中班美术教案《小狗》及教学反思大全Word下载.docx

幼儿园中班美术教案《小狗》及教学反思大全Word下载.docx

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一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。

出示教学挂图，师：

“这幅图上有什么?

”待幼儿幼儿回答后，：

“那这幅画上有什么会和大家见过的不同?

”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗?

”

二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。

1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。

并与幼儿互动折纸的过程。

（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平）

（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：

在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。

）

（3）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么?

”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。

2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。

三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。

师：

“小狗头折好了，那我们把小狗头贴到狗窝上好吗?

”，“大家想一想试一试?

折折小狗头?

”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。

四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。

“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。

”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。

（从折法、五官等方面入手）。

教学反思

本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折纸的基本技

巧掌握不到位。

在以后的教学过程中，注重学生的个体发挥，培养学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口的能力提高。

中班美术教案《小狗》含反思这篇文章共3143字。

第二篇：

小狗闹春-幼儿园中班美术教案

小狗闹春

活动目标：

1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。

2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。

3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。

活动准备：

1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。

2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。

3、幼儿事先穿好陶艺服。

难点与重点：

学习掌握一些简单的装饰方法

活动过程：

一、谈话活动：

1、今年是什么年？

（狗年）

2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？

它是什么样子的？

（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处）

今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？

二、教师讲解示范制作方法1、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。

2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？

（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。

三、幼儿制作，教师巡视

1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可以利用你身边的辅助工具进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆取泥，进行制作，并能大胆地运用不同的方法进行装饰

四、“小狗闹春”

1、请个别幼儿上前介绍自己的作品，引导其他幼儿进行评价。

2、播放喜庆音乐，请幼儿手拿自己的作品进行表演。

深圳市美术学校（

第三篇：

幼儿园中班美术教案《小雨伞》及教学反思

中班美术教案《小雨伞》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿粘贴装饰物的方法：

横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富相关经验，关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处，快来看看幼儿园中班美术《小雨伞》含反思教案吧。

教学目标：

1、关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：

横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、感受作品的美感。

教学准备：

1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。

2、准备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：

小朋友，雨天我们离不开什么?

我们最亲密的朋友是什么?

幼：

小雨伞----我亲爱的朋友。

是啊，我们用伞来挡雨，在炎热的夏天还用它来干什么呢?

我们还用它遮太阳。

现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。

2、引导幼儿观察准备好的各种材料，并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。

看一看，都有什么材料?

可以怎样使用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞。

试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。

教学延伸：

活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家欣赏。

教学反思：

活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

本文扩展阅读：

伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。

一般用油纸、油布或塑料布等做成。

第四篇：

幼儿园中班美术教案《小蜻蜓》及教学反思

《中班美术教案《小蜻蜓》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《小蜻蜓》含反思！

设计意图：

因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。

1、认知目标：

让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。

2、情感目标：

让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。

3、技能目标：

让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点：

活动重点：

让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。

发现蜻蜓的主要特征。

活动难点：

让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。

知识经验准备：

认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。

教具准备：

小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。

一、猜谜语，导入课题：

1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了：

”小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。

”老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题（小朋友真聪明，谜语猜对了。

）老师还有问题问小朋友：

提问：

1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?

2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么?

小结：

小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。

我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。

它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。

是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。

二、示范与讨论

（1）教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。

1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?

有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：

哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。

是不是很神奇啊。

2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。

3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。

然后是画它的尾巴，长长的。

（2）画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。

2.在画面上添加景物，大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物，并大胆涂色，注意构图合理三、引导评价：

将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。

本次活动属于学前艺术领域，《幼儿园教育新纲要》指出：

“（幼儿教育）要尽量创造条件让幼儿实际参加探究操作活动，使他们感受探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

”因此，作为教师的我要成为引发者、支持者和引导者，使幼儿获得乐学、会学。

整个活动以游戏化、情节化的形式展开。

活动中，我创设了良好的游戏情节，提供了丰富的、开放性的教、学具，充分调动了孩子学习的主动性，使孩子始终在积极的状态中自主地学习。

活动改变了以往传统的教学模式，更加注重对幼儿能力、习惯及情感等非智力因素的培养。

中班美术教案《小蜻蜓》含反思这篇文章共3725字。

第五篇：

幼儿园中班优质数学教案《小狗侦探》及教学反思

中班优质数学教案《小狗侦探》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看幼儿园中班优质数学《小狗侦探》含反思教案吧。

1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置。

2、发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。

一、兴趣引入。

动物王国有一名着名的小狗侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。

让我们一起来破案好吗？

二、活动展开。

小狗侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小狗侦探把丢失的茶壶找出来吧。

（一）方法呈现。

1、小朋友4人小组交流，取出准备好的小茶壶，每个人在观察后说说自己看到的形状，然后交换位置说说看。

找出那把失窃的茶壶。

2、小朋友观察、讨论结果，并说说为什么。

3、教师引导小朋友小结观察中发现的内容，不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。

小狗侦探：

谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。

小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探？

做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力，下面就让我来考考大家。

做得又对又快的小朋友，我就给他带上一颗“智慧星”。

（二）体验方法。

1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系？

说说有什么联系？

2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的？

3、想想、画画。

（从上面看是什么图形、从前面看是什么图形）

4、比一比看谁的方法最多。

用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗？

三、拓展活动：

小朋友们可真聪明啊！

我现在就带你去破案，你们愿意吗？

表现最出色的小朋友，在破案后我要授予他小狗勋章。

1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了，终于找到小偷藏脏物的房子的门。

其中三扇有机关，只有一扇门很安全，那是哪一个门呢？

2、终于走进小偷藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有许多箱子，究竟在哪里呢？

这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。

让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧。

3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶，下面让我们一起去抓小偷吧。

快看，小偷逃跑了。

我拍到了两张照片，请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了？

四、全课总结。

（评选出本课最出色的小朋友，授予小狗勋章）

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

侦探（全称:

侦缉探查，英语:

Detective）是负责调查案件的职业。

指负责调查的调查员（investigator），意思可以是刑警或私家侦探。

前者是专门负责调查及侦破刑事案件的警察。

后者则是通过私人委托，为雇主调查婚外情、寻人、寻找机密、包括私人委托侦破刑事案件等的事情。