心理辅导室产品参数资料.docx
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心理辅导室产品参数资料
心理辅导室产品参数及报价
序号
产品名称
参数及功能
单位
数量
单价（元）
合计（元）
1
心理辅导智能测试系统
专业认证：
省部级及以上计量测试中心颁发的“检测报告”
省部级及以上教育技术装备部颁发的“教育仪器设备鉴定证书”
“省部级及以上心理学会”颁发的产品专业性鉴定证书
第七届国际发明展览会暨国际教学新仪器新设备展览会“金奖”
软件著作权登记证书
实用新型专利证书：
一种心理测试仪器用的红外线追踪反应装置。
系统构成：
包括十种智能型心理专用仪器和一套数据分析软件，建议根据学校类别配置仪器品种。
附赠配套专业指导教材《心理学仪器在中小学教育中的应用》（正式出版物）。
共同特点：
智能型仪器一般由三大部分构成：
左侧测试区、右侧显示屏和底盘。
测试区与液晶触摸屏一体化设计，便于仪器存储与操作。
右侧显示屏均为彩色液晶触摸屏操作，具有数据输入、操作提示、结果呈现等功能；屏幕下方内置微型扬声器，与显示屏同步播放语音指导以及其他声音信号提示；
仪器具有存储功能，可存10000条信息，输入学号自动显示学生姓名；
文字提示结合语音指导，无需主试，个体可独立操作；
实时呈现结果数据，无需连接电脑，学生即可看到自己的当前操作结果，直接快速了解自己的心理特点。
底盘右侧面装有耳机插孔，操作时可选择插入耳机避免相互影响。
USB标准接口，可通过U盘，实现数据导入导出功能。
仪器内置升级系统，可下载最新升级程序自动更新。
主要功能：
通过仪器为学生的感知、注意、记忆、思维、情绪、个性及职业能力等心理品质提供自助式的评估与训练，使学生形成科学的自我认识，帮助学生提高学习能力、开发潜能，有助于教师及家长了解学生的心理特点，实施因材施教。
通过配套的智能型心理仪器专用数据分析软件对大量数据进行专业处理。
套
1
58900
58900
1.1
智能型注意力集中仪
构成：
主机、测笔
技术参数：
测试区的核心是置于塑料转盘中的一条带状红色靶体，转盘之上覆盖有轨迹圆的有机玻璃板，使靶体能透过两轨迹圆分别形成清晰可见的两个靶块。
目标靶体通过多面镜反射实现红外信号接收。
轨道直径：
大圈158mm；小圈103mm；靶体尺寸：
12mm×12mm；目标转速：
5rpm
干扰环境包括声音干扰和光干扰两种。
在轨迹圆周四角均装有变色的LED灯作为测试用干扰光源，干扰光源：
LED色灯4个；利用微型扬声器播放噪声，干扰声源：
>-12dB
无线测笔作红外发射，由主机作接收的采集模式，有专利证书。
红外光超音频调制，具有优异的抗干扰性能。
主机带有测笔收纳槽，方便存放。
最大定时：
9999s；脱靶计次：
0～999次。
主要功能：
通过使用测笔跟随转盘上的指定目标做持续运动，评估、训练个体的注意稳定性和抗干扰能力。
干扰环境包括声音干扰和光干扰两种。
1.2
智能型综合反应时仪
构成：
主机、脚踏板
技术参数：
测试区上部中央有一圆形的发光源，可呈现红、黄、蓝、绿4种色光，作为简单、辨别与选择反应时的刺激光信号源。
半圆形排列的4个色键则构成选择反应时中对光刺激反应的对偶组合。
发光源下方有六个LED指示灯和相应按键，呈半圆形排列，作运动反应时测试用。
半圆形运动反应时下方两个按键还兼作四肢反应时左右手的按键之用。
底盘左侧面的插孔则插入脚踏开关作四肢反应时左右脚的控制用。
下端中央的“起始位”黑键用作除运动反应时外所有其它反应的操作键。
计时范围：
100us-999.99s；分辨率100us；四色LED色光；应答按键：
11；
脚踏开关1对。
主要功能：
测试和训练个体反应的快慢与准确性，了解其高级神经活动的强度特征。
包含简单反应时、选择反应时、辨别反应时、四肢反应时和运动反应时等五项项目。
1.3
智能型手指灵活仪
构成：
主机、插针、插棒、螺栓
技术参数：
测试区内装有检验个体手指和指尖动作灵活性的三排测试组件。
每排左边第一列插孔作存放插件之用，右边各排插孔按序分别用于插拔、翻转、旋转的手指灵活性测试。
插拔：
Φ2mm的插针型式，2个
翻转：
Φ4mm条形磁铁插棒，1个
旋转：
M5mm的螺栓类型，1个
测试区上方左右两侧置有触片，右手操作时，要求左手按住左触片；左手操作则需右手按住右触片，具有防作弊的作用。
主要功能：
了解与提高个体的手指、手腕、手臂等的灵活性，以及手眼协调性，可分别测试左右手的灵活程度。
包含插拔、翻转、旋转三项测试内容。
1.4
智能型动作稳定仪
构成：
主机、测笔
技术参数：
凹槽型为宽度渐变的S型狭缝槽，槽边上方有cm刻度，下边有以mm分段的狭缝宽度值，槽宽13-2mm。
九孔型为孔径渐次缩减的九个空洞，孔眼边有以mm为单位的孔径值，孔径13-2.5mm。
其中的3.5mm孔眼专用于测试手悬空时的稳定能力
测笔采用无线方式，测试时不受拖累；主机带有测笔收纳槽，方便存放。
主要功能：
了解个体在不同情绪状态下动作的稳定程度和精细程度，训练、提高学生肢体运动的平衡性和稳定性。
包含三项测试内容，凹槽可评估个体进行水平运动时动作稳定能力，九孔可评估个体在垂直运动中的稳定性，悬笔则测试的是个体静止状态的动作稳定性。
1.5
智能型双手协调仪
构成：
主机
技术特点：
测试区由可分别实现纵、横向移动的导轨组件构成，两导轨的交叉点中央带有目标光源的滑块组件。
当旋转右侧旋钮时，目标光源沿纵向上下位移，旋动左侧旋钮时则沿横向左右移动。
两导轨移动时自动获得位移数据，智能化计算出离轨次数与在轨时间。
起/终点自动定位，半圆轨迹自动鉴别，防止提前返回的违规操作。
最大计时：
9999.999s；最大计数：
999次。
目标光源：
LED红光；轨迹圆：
Φ160mm；轨迹宽度：
9mm。
主要功能：
通过双手进行不同操作，了解与提高个体在动作学习中双手的协调能力以及注意分配能力。
1.6
智能型速示仪
构成：
主机
技术参数：
测试区显示屏组件配有供测试者使用的观察筒，观察筒的避光性，使呈现的信息更直观清晰。
测试区下方左右两侧分别装有测试者应答用的“YES”（是）和“NO”（否）两个按键。
速时时间：
1—1000ms，间隔10s，主机与显示器操作单元整合一体。
主要功能：
评估、训练及提高个体的记忆能力和注意广度。
包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、数字记忆、空间位置记忆和注意广度等内容。
1.7
智能型棒框仪
构成：
主机
技术参数：
棒框仪主机由机盒、观察筒、仪器底盘和右侧显示屏四大部件构成。
机盒：
包括棒线与方框图案转角的自动设定和调节系统。
观察筒：
供测试者用以观察棒框测试图案用。
底盘：
通过支柱将机盒与观察筒统一安装在底盘的左侧测试区内。
具有棒框零位自动校准装置。
并且棒、框偏转角度通过步进电机精密定位。
方框：
100*100mm2；棒线90mm。
主要功能：
了解个体的认知风格。
包含场依存和场独立性、冲动型与沉思型、继时型与同时型三种认知类型的测试。
1.8
智能型镜画仪
构成：
主机、测笔
技术参数：
镜画仪主机由镜画图案板、镜面与遮板组件和底盘三大部件组成。
图案板：
包括六角形、六边形、三角形3块（测试时三择一），每块有大小图案各一（可选择外圈或内圈）；图案板尺寸185mm*185mm。
镜画图案设置中途防漏传感区，具有防止违规操作的功能。
镜面与遮板组件，镜面与遮板可各自绕支架轴任意转动，支架固定在底盘的前边缘之上。
底盘上左侧图案区可配装任意一种图案板。
测笔无线缆牵制，可自由循迹，主机带有测笔收纳槽，方便存放。
计时范围：
0.0000～9999.999s，计时精度：
1ms，离轨次数：
0～999次
主要功能：
了解与训练个体的动作学习效果和技能迁移能力。
1.9
智能型逻辑思维仪
构成：
主机、圆盘
技术参数：
河内塔：
位于底盘左侧测试区的上方，包含组件为七个圆盘和三根立柱；
圆盘规格ф35-83；从大到小共7个，磁性识别圆盘搬移的位置和次序。
学生可通过自主选择圆盘个数，设置测试难度。
立柱Φ8mm，高度：
100mm；圆盘与立柱配套，运用电子传感器能实时记录和显示被试的圆盘搬移位置及过程。
即时检测是否违规操作。
叶克斯选择器：
位于底盘左侧测试区的下方，系由12个按键配以12盏相应指示灯对偶排列成两行。
刺激光源：
12；应答按键：
12
分为6个层次、等级的操作，自动检测被试能够胜任的等级。
主要功能：
包含河内塔和叶克斯两项；
河内塔：
评估和训练个体的问题解决能力，也可作为团体合作训练；
叶克思：
评估和训练概念形成能力。
1.10
智能型迷宫
构成：
主机、测笔
技术参数：
迷宫主机由迷宫图案板、遮板、底盘和右侧显示屏四大部件组成。
迷宫图案板由触笔型结构的迷宫注塑成型，图案板镶嵌在底盘左面测试区内。
迷宫路径包括通路、转折和盲道。
底盘上装有可任意转动的遮板，在测试过程中，转下遮板可挡住测试者对迷宫的视线。
迷宫共设有20个盲道，每个盲道按照唯一一条通路的深入位置进行序列编码，序号越大表示深入迷宫的距离越远，离终点的距离越近。
且盲道无外露的明示触点。
盲道数20；盲道计次:
999次。
测试过程中可如实记录下进入任一盲道的位置和循迹耗时。
计时范围：
0.0000～9999.999s，计时精度：
1ms。
通路总长：
169cm，盲道总长：
88cm
主要功能：
了解个体在只依靠自身的动觉、触觉获取信息的情况下的空间定向能力，培养空间位置记忆能力以及经受挫折的能力。
包含学习曲线与空间记忆两项内容。
1.11
数据分析系统
构成：
安装光盘、加密KEY、说明书
技术参数：
光盘中含有系统安装程序、EP-Z使用说明书电子版、学生信息样式表等资料
加密KEY：
USB2.0接口，保证数据的安全性
说明书：
EP-Z心理辅导智能测试系统的使用说明书
主要功能：
学生名单的建立与导出：
建立学生信息，导入仪器，便于建立学生仪器操作档案；
仪器数据的导入与分析：
系统自动识别仪器，按照仪器测试项目进行数据的存储、统计和分析；
多种分析方式供选择：
按个体分析查询，了解某一个体在全部测试项目上的分数，为因材施教提供参考，建立学生的认知品质训练档案；
按项目分析查询，了解全部学生在某一项目上的测试分数，掌握全体学生的分数分布情况，利用排序降序、散点图、次数分布图等了解偏离值，为个别辅导提供依据；
自定义设定范围查询，了解特定群体的情况；
多种分析数据同时呈现：
包括原始数据与评估分数，系统根据原始数据，自动计算每个测试项目所对应的心理品质评估分数；
两种方式快速导出结果：
文本文档格式，excel（可直接导入SPSS深入分析）
1.12
皮肤电测试仪
构成：
主机、指脉夹、导电液
技术参数：
外形尺寸：
130×210×210mm
主机显示范围：
0±50μA；灵敏度：
＜10mV
可交直流两用：
交流供电:
AC220V±22V，50HZ；直流供电:
DC9V叠层电池二块
指脉夹：
两个指脉夹连于一根插线，
导电液一瓶
主要功能：
演示不同情绪状态下个体皮肤电的变化，可作为情绪调节的生物反馈指标。
2
心理测评系统
专业认证：
软件著作权登记证书
“省部级及以上心理学会”颁发的产品专业性鉴定证书
技术参数：
基于B/S网络架构开发的软件
专用加密key：
USB接口
主要功能：
网络版：
采用浏览器/服务器模式运行，安装在服务器上，学校局域网内均可访问；客户端无需安装，只需要保证能连接到服务器，以IE等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。
数据备份与恢复：
系统自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全。
兼顾共享与安全：
包含了网站系统、心理测试系统两大系统，前者为开放平台，后者则进行了加密处理，每一套软件
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