对口升学语文综合测试四Word文件下载.docx
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A．面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。
C．她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于家和单位之间。
D．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
5．下列作家、作品、时代（或国别）及体裁对应错误的一项是（）
A．《项链》——莫泊桑——法国——小说
B．《雨霖铃·
寒蝉凄切》——马致远——明朝——词
C．《故都的秋》——郁达夫——现代——散文
D．《劝学》——萄况——战国时期——议论文
6．下列关于《史记》的说法有误的一项是（）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，为后代史传文学的典范。
B．鲁迅赞扬《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C．《史记》反映了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝太初元年共计三千多年的历史。
D．《史记》分为十表八书十二世纪三十世家七十列传。
7．填到横线与下文衔接正确的一项是（）
。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才；
二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
A．一个人能否成才，要看以后学习的程度。
B．一个人要能成才，必须坚持学习。
C．一个人能否成才，要看以后学得怎么样。
D．一个人要能成才，一定要勤奋学习。
8．对《关雎》理解分析不正确的一项是（）
A．《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。
常用“赋”“比”“兴”手法。
B．艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠旬”。
在情感特质上主要体现为以礼节情。
小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；
虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。
体现出健康明朗的风格。
C．《关雎》描写了一个青年小伙子偷偷地爱上一位姑娘那种单相思的动人情景。
D．全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
《关雎》的作者是我国伟大的爱国主义诗人屈原。
二、判断题（每小题2分，共14分。
正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“x”）
9．散文的重要特点是“形散而神亦散”。
（）
10．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代作家，“五四”新文学运动的先驱者之一。
主要作品有长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》，小说《春蚕》《秋收》《残冬》合称为“农村三部曲”。
11．启事的格式一般包括标点、正文、结尾。
12．《太阳礼赞》中诗人以浓墨重彩描绘了日出胜景，抒发如火山喷发、像怒涛狂卷的激情，充分表现了五四精神。
13．恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
这句话出自毛泽东同志的《卜算子·
咏梅》。
14．赢，都变做了土；
输，都变做了土!
这个警句点明了张养浩《骊山怀古》全曲的主题。
15．小说三要素之一的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。
三、现代文阅读
（一）阅读下面文字，并回答16～21题（共11分）
周朴园：
哦，侍萍!
（低声）是你?
a
鲁侍萍：
你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得逢你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
b
（忽然严厉地）你来干什么?
c
不是我要来的。
谁指使你来的?
d
（悲愤）命，不公平的命指使我来的!
（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
e
（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
16．a句表现周朴园说这话的感情是（）（2分）
A．惊喜B．惶恐C．惊呆D．惊疑
17．b处两句是剧本中属于“一”的文字，是剧本中不可缺少的部分。
（1分）
18．c、d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征（）（2分）
A．自私虚伪B．冷酷阴险c．老于世故D．伪善残忍
19．e句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是（）（2分）
A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢?
D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
20．鲁侍萍不止一次说到命运：
“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。
对侍萍的命运观，分析正确的～项是（）（2分）
A，侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C．她虽然～再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
21．对这个片断分析不正确的一项是（）（2分）
A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。
这段戏表现了他复杂的心情和性格。
（二）阅读下列文字，完成22～24题（共3分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
22．前三句点明了全词所写的时节是，地点是。
23．上段中的对偶句是
24．诗词讲究炼字，如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。
《沁园春·
长沙》上片中，锤炼得十分精彩的字是哪一项（）
A．立看染争B．染争击翔
C．立透竞问D．看流击竞
（三）阅读下列文字，完成25—27题（共6分）
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己：
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲：
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
25．作者否定了哪几种爱情观?
①；
②；
③。
（每空1分，共3分）
26．橡树、木棉分别象征什么?
（共2分）
27．诗人在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象是（）（1分）
A．泉源险峰日光春雨
B．鸟儿凌霄花泉源险峰
C．泉源险峰鸟儿日光
D．鸟儿凌霄花日光春雨
【1．给下列加点字注音，并释词。
（1）雾霭（）：
________________
（2）虹霓（）：
（3）痴（）情：
2．凌霄花代表了什么样的人?
3．“紧握”和“相触”能不能互换?
为什么?
4．诗中“绝不像”、“绝不学”表现了态度的________。
5．我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?
6．“铜枝铁干”表现了________之美；
“红硕的花朵’’表现了________之美。
7．试归纳一下这首诗的艺术风格。
1．
（1）ǎi雾气
（2）ní
雨后或日出、日没之际天空中所现的七色圆弧。
虹霓常有内外二环，内环称虹，外环称霓（3）chī多情达到痴心的程度2．依附别人的人3．不能，根在地下是缠络的，所以用紧握，而叶只能在空中相互接触4．坚决5．木棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树’，是理想的爱的化身6．男人的阳刚，女人的阴柔7．柔美、委婉、清丽、凝重】
四、文言文阅读阅读下列文字，完成28～32题（共10分）
子路率尔而对曰：
“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”
夫子哂之。
“求。
尔何如?
对曰：
“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
“赤，尔何如?
对曰：
“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
“点，尔何如?
鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对日：
“异乎三子者之撰。
子曰：
“何伤乎?
亦各言其志也!
曰：
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
夫子喟然叹曰；
“吾与点也!
28．对加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．摄乎大国之间摄：
夹，迫近
B．因之以饥馑因：
因为
C．以俟君子俟：
等待
D．鼓瑟希鼓：
弹奏
29．“亦各言其志也”的“其”应讲作（）（2分）
A．他B．你C．自己D．其中
30．下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（）（2分）
例句：
方六七十
A．有朋自远方来
B．太行王屋二山，方七百里
C．直欲行，转视积薪后，一狼洞其中
D．不以规矩，不成方圆
31．把下面的句子译成现代汉语。
（2分）
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
译：
32．孔子为什么，喟然叹曰：
“吾与点也。
”（2分）
答：
五、作文（40分）
1．小作文（10分）
根据所给材料，拟写一份批评性通报。
（1）昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为×
×
的空调大客车。
乘客上车后乘务员宣布每位票款2元。
乘客说：
“平常只收1元，为何……?
”乘务员说：
“不坐可以下车!
”于是十几位乘客下了车，其他乘客忍气吞声买了票。
奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。
车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，乘务员才每人给了一张1元的车票。
车票上印着“×
市×
客车有限公司机动车票”字样。
（2）×
客车有限公司今天做出决定：
对敲竹杠的司机、乘务员罚款200元，停职检查1周，并在全公司通报批评。
2．大作文（30分）
根据材料作文。
人生有“四气”：
奋发向上、百折不回的志气；
铁面无私、令人敬畏的正气；
披荆斩棘、舍生取义的勇气；
求新求好、能做善做的才气。
请以上段文字或文字中的某一句话为话题，联系实际写一篇文章。
要求：
（1）角度自定；
（2）文体自选；
（3）题目自拟；
（4）600字左右。
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