下半年重庆省上半教师资格考试教育知识与能力概述考试题Word格式.docx

下半年重庆省上半教师资格考试教育知识与能力概述考试题Word格式.docx

《下半年重庆省上半教师资格考试教育知识与能力概述考试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下半年重庆省上半教师资格考试教育知识与能力概述考试题Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

潜伏学习

机械学习

5、某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取的处理方法最为适宜。

言语提醒

非言语暗示

有意忽视

暂时隔离

6、下列关于教学方法的陈述中正确的是

A.教学方法就是教法

B.教学方法就是学法

C.教学方法就是教与学相互作用的活动方式。

D.教学方法包含教法、学法和教与学的方法

7、教育目的选择确立的根本问题是__。

A.价值取向问题

B.个人发展问题

C.思想方法问题

D.社会发展问题

8、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算,属于（A:

物质活动

物质化活动

外部言语活动

内部言语活动

E:

活动的定向

9、教育目的可以发挥的作用是____

导向、规范和权威作用

导向、激励和评价作用

激励、评价和统一作用

宣传、引导和激励作用

10、注重培养学生的探究态度与能力的课程是____

基础型课程

拓展型课程

研究犁课程

发展型课程

11、学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。

因此具有__。

A.正式性

B.特殊性

C.非正式性

D.情感性

12、小学教育的根本任务是____

19世纪末20世纪初

19世纪末

20世纪初

19世纪初

13、奠定了班级组织的理论基础的著作是__.

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

14、校园文化属于一种____

隐性课程

显性课程

学科课程

学校课程

15、主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。

传统教学理论

现代教学理论

形式教学理论

实质教育论

16、建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在（。

A.家长

B.校长

C.学生

D.教师

17、焦虑症等属于中学生常见的（

心理困扰

心理障碍

心理疾病

精神疾病

18、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了的角色。

知识传授者

学生楷模

学生家长代理人

严格管理者

重视个别差异

19、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育是____

成立了班委会

开展了班级工作

形成了正确舆论和良好的班风

确定了班级工作计划

20、造成人的片面发展的原因是__。

A.社会的进步

B.旧式劳动分工

C.生产力的发展与分化

D.科技水平的提高

21、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象,所依据的感知规律是__

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

22、杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是__

A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.个人本位的教育目的论

23、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思,“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”,并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。

以下不属于景德镇四大传统名瓷的是。

青花

白瓷

玲珑

粉彩

24、在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境。

母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。

他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理,对母亲缺乏信心,不能把母亲当作探究的“安全基地”。

这是依恋类型中（儿童的表现。

回避型

安全型

反抗型

迟钝型

25、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满（周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育;

条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（

五六周岁

五七周岁

六七周岁

六八周岁

二、多项选择题（共25题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。

错选,本题不得分;

少选,所选的每个选项得0.5分

1、为推动素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（

程序教学法

愉快教学法

情境教学法

尝试教学法

成功教学法

2、班级管理的构成要素有（

教育者

受教育者

班级活动环境

班级教育与管理的内容

班级规范

3、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力,包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（

儿童的主观能动性

成熟机制

生物因素

环境作用

4、近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括（

公立教育系统的建立

教育的世俗化

初等义务教育的实施

教育的终身化

教育的象征性功能占主导地位

5、学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（

A、0-1岁

B、1-3岁

C、3-6岁

D、6-12岁

6、提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是【】

A.孟子

B.孔子

C.墨子

D.荀子

7、教师的进修提高以（。

A.业余为主

B.自学为主

C.短训为主

D.在职为主

E.学历提高为主

8、我国中小学生发展的时代特点包括（。

A.学习目的的单一化

B.自我意识减弱

C.生理成熟期提前

D.价值观念多样化

E.心理问题和行为问题多

9、知觉的特性包括__。

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.间接性

E.理解性

10、以课程任务为依据对课程进行分类,可分为__。

A.研究型课程

B.知识性课程

C.技能性课程

D.基础型课程

E.拓展型课程

11、夸美纽斯在《大教学论》中提出了。

实用主义教育思想

泛智教育思想

科学教育思想

绅士教育思想

12、一堂好课的标准有__。

A.目标明确

B.内容正确

C.方法得当

D.组织有效

E.体验积极

13、学校中最直接最有效的学生自我管理的自治组织是:

A.学生会

B．少先队C．共青团D．同辈群体14、人的表情可以分为__。

A．面部表情B．身段表情C．语调表情D．动作姿势E．腺体变化15、教学组织形式主要有__。

A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学D．道尔顿制16、学生具有发展的可能性和__。

A．潜在性B．现实性C．特殊性D．可塑性17、两年前，某企业还没有专门的人力资源部门，人力资源的相关业务由当时的综合办公室承担。

最近两年，企业规模增长了十几倍，因而急需加强人力资源工作。

由于时间仓促，该企业只是从综合办公室划分出部分人员，组成了人力资源部。

这些人力资源管理人员没有专门学习过人力资源的相关知识，只是换了办公室，工作内容和工作性质无任何变化。

该企业的人力资源管理目前面临以下困境：

没有针对企业战略的人力资源规划；

没有明确有效的招聘方案，无法满足企业的大量人才需求；

仍然沿用原来的组织结构模式，部门或部门成员间工作重叠，造成大量的人才浪费；

由于任务不明确，权责不明晰，导致工作中相互推诿，生产效率低下；

没有员工培训与发展计划，元老级员工跟不上工作节奏，影响了企业的相关工作开展；

绩效考核尤其是考核结果与激励机制挂钩的政策，几乎遭到了所有老员工的强烈抵触。

为有效解决该企业面临的人力资源管理问题，正确的做法是（）。

A.提高人力资源管理人员的专业能力与素养 

B.将人力资源管理工作完全外包 

C.设计符合组织特点的人力资源实践系统 

D.解散人力资源部18、”月晕而风，础润而雨”反映了____A：

调查法B：

观察法C：

个案法D：

实验法19、能作为教育法律关系客体的有（）A：

人B：

物C：

行为

D：

精神产品E：

智力成果20、西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是__A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底21、教师的教态语言主要分为（）A：

身姿变化B：

面部表情C：

外表修饰D：

思想变化22、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是____A：

以知为开端，知、情、意、行依次进行B：

以情为开端，情、知、意、行依次进行C：

以行为开端，行、知、情、意依次进行D：

视具体情况，可有多种开端和顺序23、推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和____A：

条件推理B：

类比推理C：

假言推理D：

关系推理24、古希腊对后世影响较大的教育家主要有__。

A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯25、学生是尚未成熟的青少年儿童，是未进入成人社会的____A：

行为主义B：

科学主义C：

人文主义D：

以知学派