毕节专版九年级语文上册第6单元课外古诗词诵读习题课件新人教版Word文档格式.docx
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【标准译文】
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树
上蝉啾啾
来往的过客不问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。
（二）无题李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这是一首感情真挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写岀了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云，乌黑的鬓发
改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵入。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
（三）行香子秦观
树绕村庄，水满陂塘。
倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飓青旗，流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春
光明媚、万物竞发的田园风光图。
作者写出了春天生机勃勃的景象,洋溢着一种由衷的快意和舒畅O
绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着
豪兴我信步而行。
小园很小，却收尽春光。
桃花正红,李花雪白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。
青色的旗帜
在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。
偶然乘着游兴，走过
东面的山冈。
莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光C
强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休,却道"
夭凉好个秋”!
这首词通篇言愁，通过“少年”时与“而今”的对
比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
人年轻的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在
说好一个凉爽的秋天啊!
一、默写
1•鸟下绿芜秦苑夕，_
2.
3.晓镜但愁云鬓改,—
4.倚东风、
5•有桃花红，
6.爱上层楼,
7.
，故国东来渭水流。
_O
。
小园几许，收尽春光。
O
，欲说还休。
&
李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之情的名句是:
9.常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神
的是:
O
10.许浑《咸阳城东楼》中,“,
”常用来比喻重大事件发生前紧张气氛。
11.词人淋漓尽致地描写了春的生命活力的句子是：
*
二、诗歌赏析
（-）阅读《咸阳城东楼》，回答问题。
12.根据诗歌内容，概括作者“愁”的原因。
13.简要赏析颈联的表达效果。
（二）阅读《无题》，回答问题。
14.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
15.“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典故，分别表达了什么意思？
16.选出对李商隐《无题》赏析不恰当的一项是（）
A.首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景,第一个难指困难,第二个难指难受，东风无力百花残渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，致使有凄楚的感觉。
B.颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝的深情。
C.颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D.全诗把别后相思写的缠绵1'
非恻，诗人对爱情执着追求令人动容。
（三）阅读《行香子（树绕村庄）》，回答问题。
17.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。
18.这首词的白描手法历来为人称道,请简要分析。
（四）阅读《丑奴儿・书博山道中壁》，回答问题。
19.“为赋新词强说愁而今识尽愁滋味”这两句中的
“愁”的含义是否相同，为什么？
20.分析下片的艺术表现手法及其效果。
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