高中必修二《荷塘月色》导学案及练习Word文档下载推荐.docx
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1．煤屑（） 2.蓊蓊郁郁（）3．阴森（）4.踱着（）5．弥望（）6.点缀（）
7．羞涩（）8.霎时（）9．酣眠（）10.倩影（）11．梵婀玲（）
12.敛裾（）13．鹢首徐回（）14.妖童媛女（）
多音字
1．曲
2.颤
3．挨
4.脉
5．悄
熟语释义
1．蓊蓊郁郁：
树木茂盛的样子。
2．迁延顾步：
形容走走退退，不住地回视自己动作的样子。
3．没精打采：
形容精神不振，打不起劲头。
4．妖童媛女：
艳丽的少男和美貌的少女。
词义辨析
⑴斑驳·
斑斓
①色彩缤纷的“彩虹”。
七彩斑斓的气球飘过天际，编织出美丽的图案，表达出社会的多样性和多元文化，更象征通过团结、互相了解和合作，共创美好将来。
②居室的一套房子，客厅很小，光线暗淡，墙壁随处可见斑驳的暗迹，要不是挂在墙壁上的几幅方志敏烈士遗像，我无论如何都不能相信，这就是方志敏烈士女儿的家！
⑵寂寞·
寂寥
①史铁生的一生虽然短暂但不匆忙。
他以临终的眼静静的关照热闹的人生戏剧和它寂寞的后台，赤诚地面对人生的生死进退、得失宠辱、生老病死。
②小孩子们抽冰尕、打爬犁、堆雪人、玩滑雪圈，花样凡多；
更有不甘寂寥的家长，一起和孩子们抢着与白雪公主、圣诞老人合影留念。
⑶苍茫·
渺茫
①因为史铁生不知道，在这个渺茫的尘世中，还有很多很多像我一样的人，在无形而又残酷的时光中，默默注视着他，目送着他。
②很多人表示，由于听说到“限牌”的传闻，对于今后买车的情况很渺茫，借此时机，赶紧买一辆二手车，先占一个牌子。
⑷没精打采·
萎靡不振
①原本活泼可爱的亨亨连日发高烧，胃口越来越差，整天萎靡不振。
一家人带他到医院就诊，情况也没有得到改善。
②就在西方国家经济没精打采、债台高筑的同时，中国依然保持高速增长，成为带动全球经济增长的最强劲引擎，并成为第二大经济体。
这成为经济发展史中一个独特的现象。
【四】提出疑惑
1.作者描写了清华园荷塘的哪些景物?
这些景物各有什么特点?
并说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。
提示：
小煤屑路──幽僻、寂静；
荷塘四周的树木──阴森森；
荷叶──繁密，出水高，亭亭玉立；
荷花──姿态各异，尽显秀色；
荷香──随风飘荡，不绝如缕；
荷叶的波动──疾如闪电；
月光──清幽，如流水；
青雾──薄如轻纱；
云天──淡淡的；
树影──奇形异状，如画如乐；
树缝灯光──没精打采；
蛙叫蝉鸣──最为热闹。
总之，写出了荷塘四周和荷塘当中的各种景物，其中以写荷塘中的景物为主，写出了月下荷塘的清幽、朦胧、恬静之美。
作者的感情发展线索：
“心里颇不宁静”淡淡的月光下，“像超出了平常的自己”，“便觉是个自由的人”在自然美景中，有淡淡的喜悦发出“我什么也没有”的慨叹惦念江南，欲超脱而不可得。
2.本文的写作线索是什么？
《荷塘月色》是一篇情景交融的美文，它有两条行文线索：
一条是情感变化。
一条是以夜游荷塘的行踪变化。
文章以行踪为顺序，由出门—前行—荷塘-荷叶-荷花-月光-山色-进门。
重点写了作者游荷塘、赏月色的经过，而在这写景的过程中，又体现了作者内心情感的变化：
由于这几天心里“颇不宁静”，作者才要到月下的荷塘观荷赏月以排解内心的苦闷，写通往荷塘的小路，幽僻、寂寞，正流露出作者因不宁静而苦闷的心理；
来到荷塘，作者细致描绘了月下荷塘的静美，荷塘月色的朦胧，在这充满诗情画意的美景中，作者也的确感到了片刻的宁静和超脱，因此，文章四、五两段，静美的景，超脱的情，和谐交融；
看到荷塘美景，想到江南采莲盛况，这种热闹美好的景物更反衬出现实的无奈，通过江南胜景表现对美好生活的向往之情和对现实的不满；
最后回到现实，表达了不满现实，幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。
课内探究学案
【教学目标】
1．把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。
2．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
【教学重点、难点】
揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
【一】学习过程
（一）合作探究
1.怎样理解“这几天心里颇不宁静”?
一般都认为，这句是“文眼”，确立了全文的感情基调。
所谓“文眼”，是我国散文创作的经验总结。
古人说：
“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。
”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。
起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。
因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。
这个“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。
2.第四段中，作者依次写了什么?
又是怎么写的？
先写茂密的荷叶，次写多姿多态的荷花以及阵阵传来的荷香，最后写叶子和花的一丝颤动和脉脉的流水。
本段是按照驻足观察的顺序，视线由近及远、由上而下来写的。
本段可分两层，第一层写静物，叶子像“舞女的裙”，静中写动，写出了动态美。
花“袅娜”羞涩”，像人一样娇美，写出了静态美；
像“明珠”“星星”，则写出了荷花在想象中的光华。
花香像“远处高楼上渺茫的歌声”，激活了读者的美好想象。
第二层写动态。
有视觉形象，“叶子”•有一丝的颤动”，化为“一道凝碧的波痕”。
有听觉形象，风吹花叶的颤动声音。
动静结合，给读者以不同的感觉。
之所以叶子写得多，是当时当地景物的实际情况。
作者创造出了清幽恬静的氛围。
由此可以看出本文景物描写的特征，本文的特点是将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。
荷塘，是月下的荷塘；
月色，是荷塘上的月色。
突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。
第四段没有直接写月，但处处有月，荷叶、荷花都处在月光的照耀下，月光之下，荷花也是银白色的，这是它和“明珠”星星”的相似点。
写荷花的香味，缕缕清香，微风传送，像远处飘来的歌声一样动人心怀，这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处时才会有，如在嘈杂的白天，绝不会有这样的感受。
3.在第五段，作者是如何描写月色的？
作者把荷叶和荷花放在月光下面，一个“泻”字，给人一种奶白色而又鲜艳欲滴的实感；
一个“浮”字又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。
文章似乎仍在写荷叶、荷花，其实不然，作者是通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。
又如文章写“黑影”和“倩影”，还是写月色，因为影是月光照射在物体上产生的。
树影明暗掩映，错落有致，反衬月光轻盈荡漾。
月色本是难以描摹的，所以作者透过不同的景物，从不同的角度去写月色，使难状之景如在眼前。
（二）精讲点拨（重点分析文章）
1.品味下面的句子，指出其中通感的用法及其艺术效果。
⑴微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
是由嗅觉向听觉转移。
“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、轻淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。
但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。
而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。
⑵塘中的月色并不均匀；
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
是由视觉向听觉转移。
月光与树影是宁静的，用“名曲”来形容，将读者带入一种幻境，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。
这是化静为动的写法，将景物写活了，也激发了读者的联想和想象。
其次，身处此境，提到梵婀玲，会很容易联想到《小夜曲》之类的名曲，光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬，其间有某种相通之处，两相烘托，也是意象的叠加，艺术效果倍增，给原有的意境带来了温馨、幽雅的氛围。
2.怎样理解本文的圆形的结构？
《荷塘月色》的结构，是圆形的，外结构、内结构均如此。
从外结构看，这篇作品从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游。
从内结构看，情感思绪从不静、求静、得静到出静，也呈一个圆形。
内外结构的一致性，恰到好处地适应了作者展现一段心理历程的需要。
他知道，作为社会的人，是无论如何摆脱不了现实的骚扰的，苦闷之中，何以排忧?
在他看来，“还是暂时超然的好”、“乐得暂时忘记”（《那里走》），宁静也好，超脱也好，都只能是短暂的。
所以，出了门还得回来，获得片刻的静最终还得回到嚣闹中去。
结构和内容的紧密联系，使《荷塘月色》读来文气酣畅、浑然天成。
（三）写作特色
1.寓情于景、情景交融。
感情是主观的、内在的抽象东西，作者借外在景物把感情抒发出来，那感情就要融入具体的客观事物中，这样作者选择适宜的事物来表达感情就叫寓情于景，而情与景的交错出现、互为蕴涵则是交融。
荷塘月色中的一切景物无不笼罩在作者淡淡的哀愁与难得的片刻淡淡的喜悦之中。
在对自然景物的描绘与赞美中，既有他获得片刻逍遥的喜悦，又有难以排遣的淡淡的忧愁，这种复杂的情感，是借助优美的景物，恰当地表现出来的。
2．优美的语言。
本文语言优美、凝练而传神。
主要表现在以下方面：
一是运用各种修辞手法来进行描写。
如把“打着朵儿”的花苞比喻成“一粒粒的明珠”，“又如碧天里的星星”，贴切传神。
又运用了一些特殊的修辞手法，如通感。
作者把月色写成了“梵婀玲上奏着的名曲”，使得这篇作品脍炙人口。
二是大量叠词的运用。
如在第二段中，作者写道：
“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
”“森森”“淡淡”，营造了一种沉寂的氛围，也衬托出淡淡的忧愁。
还有“远
远近近”“高高低低”“隐隐约约”，等等。
还有的词儿，如“田田”“亭亭”，本来是古歌辞里的词儿，作者在这里都运用得极为妥帖。
（四）反思总结
【二】课后练习与提高
1．下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A宛转婉转敛裾蓊蓊郁郁B掂量惦记篇幅原物必还
C点缀啜泣酣眠迁延顾步D倩影靓装幽僻曲突徙薪
答案：
A
2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）
A到北京时，我斗胆提出了与邓先生打牌的请求，但想到邓先生公务繁忙，就觉得希望渺茫。
殊不知邓先生欣然同意，当晚就和我对局。
B晚上8时，村外的集结地灯火通明，花花绿绿的帐篷在山脚下散落开了几百米，黄色的灯光照亮了幽僻的村道村子已经好多年没有这么热闹了。
C塑造健全人格，始终坚持道德操守，养浩然正气。
只有这样，才能在喧嚣浮躁中保持内心的清净和头脑的清醒。
D在西方，虽然“无车日”不再是媒体关注的热点，但欧洲各国通过减少私车行驶来改善环境的努力并未终止。
3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）
C“老虎”痴痴地守在家门口，几乎不吃不喝，无精打采。
但是只要一听到有人上楼，“老虎”就会直起身子，直勾勾地盯着楼梯口，似乎是在企盼着谁的出现。
D唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，不尚雕琢，玉汝于成，如行云流水，令人赏心悦目。
D
4．下列语句中，没有语病的一项是（）
A虽然众多媒体认为没配枪、没穿着防弹背心是造成泰安2名民警和1名协警死亡的原因，但公安大学教授认为防弹衣比较笨重，制约快速处置。
B.寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低所决定的。
C．“药价虚高”近年来在中国广受诟病。
为挤掉药价中的“水分”，在实施基本药物制度的基础上，日前又印发相关文件，要求建立和规范政府办基层医疗卫生机构基本药物的采购机制。
D．河南煤炭建设工程质量监督中心站同名同姓的“假”逯军，牵出“真”逯军早已官复原职的真相，戏剧化情节的背后，恐怕是无尽民意的落寞。
A
阅读下面的文字，完成5—8题。
扬州的夏日
朱自清
扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；
称道的多了，称道得久了，一般人便也
随声附和起来。
直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：
“好地方！
好地方！
”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；
他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。
但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；
他也许离开了三四年并不去想它。
若是想呢，——你说他想什么？
——他也只会想着扬州的夏日。
扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了，假西湖之名以行，“雅得这样俗”，老实说，我是不喜欢的。
下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，----这是你们熟悉的名字----有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。
这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。
沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；
最远的便是平山堂了。
金山你们是知道的，小金山却在水中央。
在那里望水最好，看月自然也不错----可是我还不曾有过那样福气。
“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。
法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。
法海寺著名的自然是这个塔；
但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。
夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；
可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。
五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。
桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；
最宜远看，或看影子，也好。
桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。
平山堂在蜀冈上。
登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；
“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。
这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。
沿路光景，也以闲寂胜。
从天宁门或北门下船。
蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。
船有三种：
大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。
小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。
现在这样乘船的大概少了吧？
其次是“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。
乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：
这也可算得“方舟”了。
后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。
“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。
这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。
一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。
而有些好事的少年，愿意自己撑船，也非“小划子”不行。
北门外一带，叫做下街，“茶馆”最多，往往一面临河。
船行过时，茶客与乘客可以随便招呼说话。
船上人若高兴时，也可以向茶馆中要一壶茶，或一两种“小笼点心”，在河中
喝着，吃着，谈着。
回来时再将茶壶和所谓小笼，连价款一并交给茶馆中人。
撑船的都与茶馆相熟，他们不怕你白吃。
扬州的小笼点心实在不错：
我离开扬州，也走过七八处大大小小的地方，还没有吃过那样好的点心；
这其实是值得惦记的。
茶馆的地方大致总好，名字也颇有好的。
如香影廊，绿杨村，红叶山庄，都是到现在还记得的。
绿杨村的幌子，挂在绿杨树上，随风飘展，使人想起“绿杨城郭是扬州”的名句。
里面还有小池，丛竹，茅亭，景物最幽。
这一带的茶馆布置都历落有致，迥非上海，北平方方正正的茶楼可比。
“下河”总是下午。
傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；
这样进了北门或天宁门走回家中。
这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。
5.“文似看山不喜平”，本文开头是如何体现这一特点的？
参考答案：
文章开头，先“扬”一笔，许多人称道扬州是个美丽的好地方；
然后“抑”一笔，“我”却没有那么多美丽的幻想；
继而再“扬”，只会想着扬州的夏日。
抑扬自如，曲折有致，突出了作者对扬州夏日的怀念。
6.这篇文章写了扬州夏日的哪些方面的特点？
试就文章中间四段分别作出归纳。
第二段：
支流众多，曲折幽静。
第三段：
沿河风景，别有风味。
第四段：
三种游船，各有韵味。
第五段：
临河茶馆，既多且好。
7.（对应重点练习）结合原文内容，回答下面的问题。
⑴“这个名字真是太‘瘦’了”一句中“瘦”字是什么意思？
意思是“瘦西湖”名字起得没有新意了，或想起名高雅却反而起得很俗气。
⑵文章末尾，作者为什么“这时候可以念‘又得浮生半日闲’那一句诗了”？
扬州的夏日美好、闲适。
作者正是在这样的夏日感到轻松愉快，在这样美好平和的地方暂时闲散身心。
繁忙的一天结束，轻松之余，自然可以想起占人的这一句诗了。
8.（对应重点练习）分析文中画线的句子是如何营构语言之美的。
（1）用平白如话、自然流畅的口语。
如“一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着”。
（2）注重遣词用字的准确贴切。
如使用“坐”“站”“撑”。
（3）叠字叠词增强语言的生动形象性，加深情感的融入程度。
如“一下一下”，不仅表明撑的次数多、稳当，还富有动态美、节奏美。
（4）用比喻，将一人坐船一人撑船的情形比喻为一首唐诗或一幅山水画，以实喻虚，生动地揭示游览者的惬意之情和愉悦之感，也形象地刻画出这种观赏风景的方式极其富有诗情画意！
（5）用反复的修辞手法，在表达上给人以细密、自然的感觉。
例如，“一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着”句中的“一个人”的反复，平白如话，自然流畅，虽淡描却味浓，在山水画中点染人的存在，赋予了画面以灵性！
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