初中英语被动语态专项讲解Word文件下载.docx
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I'
maskedtotakecareofmyself.
Footballisplayedallovertheworld
Thishousewasbuiltin1958.
Hislegwasbrokeninanaccident.
Morefactorieswillbebuiltinourcity.
Hewillbetakentohospitaltomorrow..
Aroadisbeingbuiltaroundthemountain.
Manynewhousesarebeingbuiltinthiscity
ThemeetingwasbeingheldwhenIwasthere.
Wewerebeingtrainedthistimelastyear.
Hisbookhasbeentranslatedintomanyforeignlanguages.
Thepricesofmanygoodshavebeencutagain.
Anewschoolhadbeensetupbytheendoflastyear.
Therubbishcanbeputintothedustbinoverthere.
三、被动语态的基本用法
一般来说，在我们日常生活中，能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态。
只有在下列情况中我们才用被动语态：
1.不知道动作的执行者是谁。
eg：
1）.Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。
2）.Thisbridgewasfoundedin1981.这座桥竣工于1981年。
3）.Thefrontwindowintheclassroomwasbrokenyesterday.昨天，教室的前窗被打
2.没不要说出动作的执行者是谁。
Eg:
1）.Thetime-tablehasbeenchanged.时间表已变动了
2）.Chinawasfoundedin1949.
3.不愿意说出动作的执行者，其目的是为了使语言得体、圆滑等。
在这种情况下，有时常用一些句式，如"
Itissaidthat…"
（据说……），"
Itisreportedthat…"
（据报道……），Itiswellknownthat…（众所周知……）Itissupposedthat（据推测说……），Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议等等’。
eg:
1.Itissaidthatsheisgoingtobemarriedtoaforeigner.据说她要嫁给一个外国人。
2.Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theboyis
saidtohavepassedthenationalexam.）
4.强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
1）.TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是迈克打破的。
2）.hisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。
3）.Yourhomeworkmustbefinishedontime.你们的家庭作业必须及时完成。
注：
使用被动语态的情况口诀：
动作谁做的不知道，谁说出的不必要。
接受动作需强调，用被动语态最为妙。
四、主动语态变被动语态的方法：
1.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
2.把谓语变成被动结构（be＋过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式）。
3.把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
Heplanttreesinsping.
Treesareplantedinspingbyhim.
主动语态变被动语态口诀：
宾语提前主语变，原主变宾by后见，时态人称be关键。
Allthepeoplelaughedathim.→Hewaslaughedatbyallpeople.
Theymakethebikesinthefactory.→Thebikesaremadebytheminthefactory.
Hecutdownatree.→Atreewascutdownbyhim.
被动语态中“by+宾语”的省略：
被动语态句式中的“by+宾语”表示及物动词所表示动作的执行者，但是在遇到以下情况时，表示动作执行者“by+宾语”常常被省略。
1.动作执行者不确定时
1.Paperismadefromwood.
2.Manypeoplearekilledintrafficaccidentseveryday.
2.不必表明动作执行者时
1.Englishisalsospokenasthesecondlanguageaswellasoneoftheofficiallanguages.
2.Footballisplayedinmostschool.
3.动作执行者为一般大众时.
1.BothEnglishandSpanisharespokeninthisarea.
2.Heismadethemonitoroftheclasstoday.
五．主动语态变被动语态应注意的几个问题：
谈谈几种特殊的被动结构
1.当句子结构为“主语+谓语+宾语（唯一宾语）”时，把宾语提到句首做主语，然后把谓语改成被动语态形式，最后把原主语变为宾格至于介词by之后。
实际运用中by短语常被省略。
1.Wefinishourhomeworkintheevening.
2.Ourhomeworkisfinishedintheevening.
2.当句子结构为“主语+谓语+间接宾语（表示人的）+直接宾语（表示物的）”时，一般把间接宾语变为主语，而直接宾语不变，这样句子显得自然些。
如果把直接宾语作为主语，那么在间接宾语前应加介词to或for.
1.Shesentmeanovelonmybirthday.（主动）→
Iwassentanovelonmybirthday.（被动）
Anovelwassenttomeonmybirthday.（被动）
2.Mybrotherboughtmeawatchyesterday.（主动）→
Iwasboughtawatchyesterday.（被动）
Awatchwasboughtformebymybrotheryesterday.（被动）
注意：
1）.间接宾语前需要加for的动词，
buy,sing,catch,find,get,drow,cook,keep,make，offer等。
2）.间接宾语前需要加to的动词，bring,give,pass,hand,leave,show,write,take,teach,tell,thow,lend,send,return等
3.当句子结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”把主动态变成被动态时，只需将主动语态的宾语变为被动语态句子的主语，而原句里的宾语补足语现在就变成被动态句子的"
主语补足语"
了
1.Theyaskedmetohelpthem.→Iwasaskedtohelpthem.
2.Nowpeoplecanusecomputerstohelpthem→.
comoutercanbeusedtohelpthem.
3.Wemustkeeptheroomclean.→Theroommustbekeptclean.
4.Wesawthemcomingover.→Theywereseencomingover.
如果复合宾语是由“宾语+不带to的动词不定式”构成，变为被动语态时，动词不定式前的to要补出来。
常见的这类动词有：
一感（feel），二听（hear，listento）三让（let,make,have）四看（watch,see,notice,observe,+lookat）但动词为let时，to仍可省略。
1.Thestorymadeuslaugh.→Weweremadetolaughbythestory.
2.Theteacherletthelittleboygohome.→
Thelittleboywaslet（to）gohome.
4.含有情态动词的被动语态
含有情态动词的主动语态变成被动语态时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
Wecanrepairthiswatchintwodays.→
Thiswatchcanberepairedintwodays.
Theyshoulddoitatonce.→Itshouldbedoneatonce.
5.短语动词的被动语态：
一般说来，只有及物动词才有被动语态，但许多“不及物动词+副词或介词”构成的短语动词，相当于及物动词，也可以有被动语态，但变被动语态后，不可把介词或副词漏掉。
1.Heturnedontheradiojustnow.→Theradiowasturnedonjustnow.
2.Theytakegoodcareofthebabies.→Thebabiesaretakencareof.
3.Thelookafterthebabies.→Thebabiesarelookedafter.
6.含有宾语从句的主动语态改为被动语态时，有两种改写方法：
1）.用it做被动语态的形式主语，宾语从句保持不变.
2）.将主动句中的宾语从句的主语改为被动语态的主语，从句的谓语部分变为不定式。
这时的动词不定式所用的形式要与原来的宾语从句保持一致。
Theysaythatourteacherisbusythesedays.→
Itissaidthatourteacherisbusythesedays.
Ourteacherissaidtobebusythesedays.
7.如果原句宾语有后置定语修饰，变为被动语态时，应把后置修饰语随同宾语一同提前。
wecleanthewindowsofourclassroomeveryday.→
Thewindowsofourclassroomarecleanedeveryday.
8.如果原句主语不是动作的执行者，而是所使用的物质材料，变被动语态时要用介词with.Eg：
smokefilledtheroom.→Theroomwasfilledwithsmoke.
9.by短语的取舍：
1）.当主动句中的主语是people,one,we,they等泛指性动词时，变为被动语态后，by短语通常省略。
weoftenspeakEnglishinourEnglishclass.→
Englishisoftenspoken（byus）inourEnglishclass
2）.当主动句中是who，what，which等做主语，变被动语态后句首的疑问词在句中的成分由原来的主语变为介词by的宾语，应注意介词by不能丢。
whowrotethebook?
→whowasthebookwrittenby?
3）.需要强调动作的执行时，by短语不能省略。
unclewangmadethekite.→Thekitewasmadebyunclewang.
六．可与被动语态连用的介词
在被动语态的句子中，常用介词by引出动作的发出者，实际上同被动语态连用的介词除by以外还有很多。
1.表示谓语动词的动作是为谁或为何目的而发生的要用介词for。
（beusedforsth/doingsth被用于…被用于做…）
1.Thisnewbikewasboughtforyou.
2.Stampsareusedforsendingletters.
2.表示动作发出者所使用的工具或强调状态时应用介词with
1.Thetreeswerecutdownwithaknife.
2.Thebottleisfilledwithorange.
3.表示“被作为…（发生）”应用介词as（beusedas被作为…使用）
EnglishisusedasafirstlanguageinCanada.
4.在bewell-known后应用介词to，表示“被…所熟知”
TheGreatWalliswell-knowntoeveryoneintheworld.
5.在bemade后可用多个介词表示不同的意义
1）.bemadein表示“在某地制造”
ThisTvsetismadeinshanghai.
2）.bemadeof和bemadefrom都可以表示“由…制成的”，但bemadeof强调从制成品上可以看出原材料，bemadefrom则表示从制成品上看不出原材料。
1.Thistableismadeofwood.
2.Thiskindofpaperismadefromwood.
3）.bemadeby由…（人）制造的
Thecakeismadebymymother.
4）.bemadeinto表示“被制成...”make…into把…制成…（主动形式）
Glassisoftenmadeintoglasses.玻璃常被制成玻璃杯。
5）.bemadeafter表示“仿照...制成”
Thismachineismadeaftertheirs.这台机器是仿照他们的机器制成的。
6）.bemadeupof表示“由...组成”
Ourclassismadeupoffiftystudents.
七．不可用于被动语态的情况
1.当谓语动词是表示静态的及物动词（短语）时（eg：
have,cost,hold,know,fit,belongto…）不可用于被动语态。
Howlongdidthemeetinglast?
2.当谓语动词是look,become,get,turn等连系动词，其后的成分多为形容词或名词词组作表语时。
Eg：
helooksfine.
3.宾语是反身代词，相互代词或与主语对应的物主代词修饰的名词词组时。
1.TheytaughtthemselvesEnglish.
2.Weshouldlearneachother.
4.宾语是动词不定式（短语）或动名词时。
1.ThestudentshopetovisittheGreatwall.
2.Hehasfinishedreadingthebook.
5.宾语和动词在意义上为不可分割的固定搭配时。
1.Hecaughtabadcoldlastweek.
2.Youshouldn’tmakefacesinclass.
6.宾语是表示数量，长度，大小，处所或方位的词时。
1.Theyreachedshanghaiearlyinthenextmorning.
2.HeleftBeijingbybusyesterday.
7.当宾语是同源宾语时。
Todayallofusliveahappylife.
8.宾语是行为者（人体）的某一部分或人体的器官时。
1.Hecouldhardlybelievehiseyes.
2.MrHushookhisheadandsaidnothing.
9.当宾语是某一组织机构或机关团体名称时。
Themanjoinedthearmyin1957.
八.主动形式被动含义
在英语中，主动意义用主动语态表示，被动意义用被动语态表示。
但在以下几种情况下，被动意义却用主动语态来表示：
一．少数动词，既可作及物动词，也可作不及物动词。
当它们作不及物动词且用来表示主语内在品质或性能时，可用一般时态的主动形式表示被动意义，其主语大多为事物。
常见的有：
sell（“销售好）”read（好读”），write（“好写”），wash（“耐洗”），wear（“耐穿），last，tear,lock,count,open,teach,drive,take等、
eg:
1）.Theticketscosttoomuchandsoldbadly.这些票太贵了，销路不好。
2）.CanyoulendHieyourpen?
Yourpenwritesbetter．你能把你的钢笔借给我吗?
你的钢笔更好写。
3）.Thepenwriteswell.
这笔好写。
4）.Thedoorwon’topen.
门开不下来。
5）.Theclotheswasheasily.
这衣服很好洗。
6）.Thedoorwon'
topen.这门打不开。
这类动词的主动形式表示被动意义有三个明显特征
1）.与not，hardly等否定意义的词连用.
2）.常与副词well,easily,badly,poorly,nicely,fast,smoothly,等连用表示效果或程度。
3）句中的主语是谓语动词的承受者。
二．某些表示感觉，状态，特征的系动词eg：
feel,look,sound,smell,taste
等系动词，用主动形式表达被动意义，主语是物。
1.Theclothfeelssoft.这布料摸起来很软。
2.Hiscaketastesgood.他的蛋糕味道很好。
3.Goodmedicinetastesbitter.
良药苦口
三．动词need,want,require等表示“需要”或“应该”的意义时，后用动词
ing的主动式或动词不定式被动形式表示变动意义.。
1）.Thefloorneedssweeping.
地板须拖一下。
2）.Theoldbikeneedsrepairing（or:
toberepaired）.那辆旧自行车需要修理。
3）.Yourhairneedscutting．你的头发需要理了。
4）.Thewallrequirespainting．这墙壁需要粉刷了。
四．“主语+beworthdoing”句式中ving形式表达被动含义Eg：
1.Thisbookiswellworthreading.
2.Thefilmiswellworthseeing．
五．不定式以主动形式表达被动意义的情况主要有以下两种：
1）.1.不定式作定语与被修饰的词形成动宾关系时，不定式用主动形式表被动意义。
1.Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要事情要告诉你。
2.Isthereanythingelsetosay?
还有别的什么事情要说吗？
2）.在“主语+系动词+adj.+todo”结构中，不定式作为主语的补足语对主语作补充说明，与主语之间形成动宾关系时，其主动形式表示被动含义。
（形容词通常为easy,difficult,hard,pleasant,nice,heavy等）
1.Theplaceiseasytofindinthemap.
2.Ifindtheproblemdifficulttosolve.
3.Thebookisdifficulttounderstand.
4.Thewaterintheriverisunfittodrink.这条河里的水不宜饮用。
5.Hisspeechisn'
teasytounderstand.他的演说不易理解
3）.在too…todosth和enough…todo句型中，如果主语是“物”而不是“人”，则不定式部分是用主动形式表达的被动含义.
1.Thetableistooheavy（form
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