人教版八年级上期第三次月考语文试题Word文件下载.docx
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气冲斗牛（dǒu）
B．伛偻（gōu）
笨拙（zhuō）
攒成（cuá
n）
锲而不舍（qiè
C．蒿草（hāo）
字帖（tiē）
菜畦（qí
深恶痛绝（wù
D．累赘（lé
朔气（shuò
藤蔓（wà
慷慨淋漓（kǎi）
二、基础知识综合
3.
阅读下面两段文字，然后根据问题回答。
巴中市位于四川东北部、大巴山系米仓山南麓，是川东北的一颗璀璨的明珠。
是著名的“银耳之乡”、“黄羊之乡”。
除了物产丰富，旅游资源也丰富。
南龛摩崖造像被yù
（）为“盛唐彩雕全国第一”，诺水河溶洞则是闻名遐迩，光雾山更是人间仙境。
这里人杰地灵，yù
n（）育了宋代天文学家张思训和“世界十大革命性伟人”晏阳初。
通过上面的介绍，一定使你感到自豪吧！
每个巴中人都应该关爱自己的家乡。
有机会的时候，别忘了向外地朋友推荐巴中哦！
①给短文中加点字注音，给拼音写上汉字。
南麓（）遐迩（）yù
为
yù
n育
②为宣传巴中特色经济，请把下面这幅对联补充完整。
上联：
平昌白酒名扬四海
下联：
③第二段文字中有一个病句，请改正。
改正后的句子为：
____________________________________________
三、现代文阅读
（题文）阅读下面现代文
说起梅花
①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。
父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。
我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。
关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。
虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。
我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。
那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。
③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。
那人就说“是玫瑰花”。
我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。
那人想了想说：
“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。
而且牡丹是我唯一认识的中国花。
”
④我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。
⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。
他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。
⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。
我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。
大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。
⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。
我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。
梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。
中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。
还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。
那人睁大了眼睛问：
“真的吗？
”“真的。
”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鰲头，无人能比。
“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。
如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。
⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。
那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。
我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。
⑨显然这位艺术家也误解了梅花。
我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。
怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。
怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。
梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。
⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。
我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。
11梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。
中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。
4.（小题1）作者连续写三位西方人对我名字的好奇，是否显得重复多余？
5.（小题2）我跟美国人谈梅花时，作者为什么要写美国人只知道中国的牡丹花？
6.（小题3）认真阅读第⑨段，请概括回答作者写出了梅花怎样的品质与格调？
7.（小题4）请结合全文，抓住“书香”和“诗心”谈谈你对划线句的理解。
课内精读
阅读课文，回答问题。
8.文中“再塑生命的人”指的是_________________。
本文通过叙述______________________的过程，赞扬了_______________________________的崇高品质。
9.莎莉文老师在海伦·
凯勒的生命中起到了怎样的作用？
请用课文中的语句来回答。
10.“我开始以好奇的眼光看待每一样东西”一句中的眼光具体指什么？
11.结合全文，谈谈你对文章题目“再塑生命的人”的理解。
四、句子默写
12.请在答题卡的横线上填写相应的句子。
（1）荡胸生曾云，_______。
（杜甫《望岳》）
（2）_______，一山放出一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（3）马上相逢无纸笔，_______。
（岑参《逢入京使》）
（4）商女不知亡国恨，_______。
（杜牧《泊秦淮》）
（5）念天地之悠悠，_______。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）_______，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）
（7）_______，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（8）香远益清，亭亭净植，_______。
（周敦颐《爱莲说》）
（9）李商隐《贾生》一诗中借古讽今，揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“_______，_______”。
五、对比阅读
阅读下面两篇文言文选段，完成下列小题。
[甲]孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎？
子未学礼乎？
丈夫之冠也，父命之；
女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!
’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；
不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
（选自《富贵不能淫》）
[乙]至元十五年十二月，趋南岭。
天祥①方饭五坡岭，张弘范②兵突至，天祥仓皇出走，千户③王惟义前执之。
至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。
弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰④。
天祥曰：
“吾不能捍⑤父母⑥，乃教人叛父母，可乎？
”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。
崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年，上⑦知天祥终不屈也，召入谕之曰：
“女何愿？
”天祥对曰：
“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？
愿赐之一死足矣。
”然犹不忍，遽麾之退。
言者力赞从天祥之请，从之。
俄而有诏使止之，天祥死矣。
（选自《宋史.文天祥传》,有删改）
[注释]①天祥:
文天祥，南宋宰相，著名爱国将领。
②张弘范:
元朝将领。
③千户：
一种军职。
④张世杰：
南宋抗元名将，文天祥的部下。
⑤捍:
保卫。
⑥父母：
这里指皇帝和国家。
⑦上:
元朝皇帝。
13.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句子中加点的词。
①父命之
②以顺为正者
③天祥方饭五坡岭
④女何愿
⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）
例句：
弘范遂以客礼见之
A、以天下之所顺（《〈孟子〉三章》）
B、河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
C、不以疾也（《三峡》）
D、以刀劈狼首（《狼》）
14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
弘
范
遂
以
客
礼
见
之
15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）得志，与民由之；
（2）乃以所书《过零丁洋》诗与之。
16.文天祥哪些行为体现了“威武不能屈”？
结合选文具体说明。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成各题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：
①迟日：
春天日渐长，所以说迟日。
②泥融：
这里指泥土湿润。
17.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）
A．全首一开始就从大处着墨，描绘出浣花溪一带明净绚丽的晚春图，用笔简洁而色彩浓艳。
B．第二句诗人以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展现明媚的春光。
C．第三句写春暖花开，泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
D．末句春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
18.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A．首句用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。
B．诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受。
C．三、四句粗笔勾画衔泥飞燕、静睡鸳鸯的春日图景，动静相间，相映成趣。
D．这首五言绝句，意境明丽悠远，景物清丽工致，浑然无迹，是杜诗中别具风格的篇章。
七、名著阅读
19.阅读下面语段，回答问题。
我住在他设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。
附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子……他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。
他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。
这是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字，请结合上述情节说说他是一个怎样的人。
八、综合性学习
阅读下面三则材料，按要求回答问题。
（材料一）
成语是浓缩的文化。
它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
（材料二）
许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
（材料三）
从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；
从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；
从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：
一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
20.综合以上三则材料，写出你的探究结果。
21.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。
（备选成语）锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
体现了一种 的精神，这种精神是 。
九、作文
22.作文
我们往往把值得观赏的自然景观或人文景观称为“风景线”。
它或许是你居住的小区、街道，或许是标志性建筑物，或许是你身边的自然景观、名胜古迹。
请以“我眼中的家乡风景线”为题，写一篇500字以上的文章，重在说明事物特点或写景抒情。
写作提示和要求
（1）写你家乡的某一景物或事物，安排好文体，抓住特征来写；
（2）充分表现它在你眼中能够成为风景线的独特原因：
（3）表达得体，语言连贯，注意段落之间的关系；
（4）不能抄袭、套作：
（5）不能出现考生姓名、学校名。
23.读下面的材料,然后作文。
心情不好,抱怨阳光不够灿烂;
家境不好,抱怨自己没有一个好爸爸;
比赛成绩不理想,抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨,但抱怨只能放大烦恼，于事无补,不如学会去改变自己,微笑着,去唱生活的歌谣;
不抱怨生活给予了太多的磨难,不抱怨生活中太多的曲折,生活将变得美好。
要求：
请你根据上述材料所阐述的道理，从不同角度思考，自拟题目；
除诗歌外，文体不限，不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
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