部编语文三年级下册第八单元总复习.pptx

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部编语文三年级下册总复习第八单元第八单元：

有趣的故事单元学习目标课文：

1.认识32个生字，读准5个多音字，会写25个字，会写26个词语。

2.分角色朗读课文，能读出故事中人物对话的语气，体会人物特点。

3.默读课文，交流自己觉得最有意思的内容，体会故事的有趣。

4.能借助提示，按顺序复核故事，不遗漏重要情节。

复习目录1.课文重点内容重点句子重点段落课后习题2.字词内容复习1会认及会写字词多音字形近字归纳2单元重点词语类型：

近反义词短语归纳3.单元重点句子归纳及练习4.园地复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说：

1.课文讲了一件什么事？

2.从课文中你知道了什么或明白什么道理？

25.慢性子裁缝和急性子顾客26.方帽子店27.漏28.枣核回顾课文3.顾客的性格特点：

1.课文主要通过（总分总）展开情节，塑造人物。

2.裁缝的性格特点是：

慢条斯理急于求成4.急性子顾客提出的要求：

做棉袄改成夹袄改成短袖衬衫改成春装25.慢性子裁缝和急性子顾客回顾课文5.生活中，我们既不能像慢性子裁缝那样（磨蹭），也不能像急性子顾客那样（急迫）。

6.课文主题：

本文通过讲述急性子顾客找慢性子的裁缝做棉袄，先后提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度的道理。

25.慢性子裁缝和急性子顾客重点段落练习顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说：

“我想做件棉袄。

我已经跑了三家裁缝店了。

第一家说要到秋天才能做好。

第二家问我有没有等到夏天的耐心。

数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。

我可等不及，都没让他们做。

告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。

请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天？

夏天？

春天？

”“不，”裁缝说，“就在冬天。

”裁缝又补充一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”顾客噌的一下子跳起来：

“这么慢啊！

”裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”1.在下面括号内填上合适的量词。

卷一（）布料一（件）棉袄一（家）裁缝店2.选文中顾客的要求是什么?

尽可能快地拿到棉袄。

3.顾客一共问了几家裁缝店？

他们的答案分别是什么。

一共问了四家，第一家说要秋天才可以做好，第二家说要等到夏天，第三家最早也要开春才能交货，第四家最快明年冬天。

25.慢性子裁缝和急性子顾客第二题：

填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。

课后题25.慢性子裁缝和急性子顾客选做：

假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？

发挥想象，讲给同学听。

裁缝店里走进一位顾客。

顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说：

“我想做件棉袄。

我已经跑了三家店了。

第一家裁缝店里走进一位顾客。

顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说：

“我想做件棉袄。

我已经跑了三家店了。

第一家问我有没有等到秋天的耐心，第二家说夏天就能做好，第三家居然开春就能交货。

慢工才能出细活。

我是个性子最慢的顾客，和别人不一样。

请问师傅，您准备什么时候让我来取衣服？

开春？

夏天？

秋天？

”“不，”裁缝说：

“就在这个冬天。

”顾客听了，慢慢地说：

“这么快啊！

”裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝。

”顾客打算还是去找第一家的裁缝，裁缝连忙拉住顾客：

“我知道您是慢性子，等他们秋天、夏天、春天做好棉袄，您再穿就不合时宜呀，别人会笑话您的。

我怎么会让人笑话您呢？

非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄出现的时候，大家还会围着您直夸奖呢！

”课后题选做：

假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？

发挥想象，讲给同学听。

这位顾客想了想，觉得很有道理，于是答应让裁缝给自己做新棉袄。

不料，过了三天，这位顾客跑到裁缝店，说：

“这个冬天就做出新棉袄，实在太赶了。

把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，这样我秋天就可以穿上合时的新衣服。

我是一个慢性子的顾客，我有足够的耐心。

”“不要棉花了？

可是我已经将棉花塞进去缝好了，晚上就能将新棉袄交给您了。

”裁缝说。

顾客听了，惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说：

“我可是个急性子裁缝啊！

”课后题回顾课文26.方帽子店1.课文主要内容：

课文主要讲了一家帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。

后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。

2.告诉我们的道理：

不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。

3.课文用（）的手法表现新旧事物的不同与更替的原因。

回顾课文）。

）。

）。

对比人们（由盲目、盲从到意识觉醒，接受新事物的普罗大众4.人物或事物蕴含的深意：

方帽子（陈旧思想）。

方帽子店的主人（陈旧思想的积极维护者各种样式的帽子（新思想）。

小孩子们（有创新精神的变革者26.方帽子店他们的橱窗里都是方帽子。

第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：

“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

”做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。

我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。

他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。

舒服吗？

真不舒服！

小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？

圆帽子不行吗？

大人们总是这样回答：

“因为一直以来都是这样的。

”小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。

重点段落练习1.第一自然段话是中省略号的作用是（）。

2.从文中找出两对反义词。

（）（）26.方帽子店列举同类事物的省略（方）（）圆紧宽3.画波浪线的句子是（设问）句，其作用是（强调方帽子戴着很不舒服）。

4.他们为什么只做方帖子？

画“”画出答案。

5.小孩子们做出来的帽子为什么又舒服又漂亮？

因为孩子们做出来的帽子是圆的，而且还做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。

表达上具有（）的特点。

都（）。

回顾课文27.漏1.本文是一个（民间）故事。

故事的趣味性、吸引力主要体现在故事情节（曲折离奇）。

课文在语言口语化2.课文中，老虎和贼都以为对方是（“漏”），最后吓昏了过去3.老虎和贼的形象：

做贼心虚4.故事的起因：

老虎想吃小胖驴，贼想偷小胖驴。

回顾课文5.课文主题：

本文通过讲述老虎和贼因为偷驴而发生的一系列事情。

讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。

27.漏课文重点句子积累背诵老虎吓得浑身发抖。

老虎累得筋都快断了。

贼吓得腿脚发软。

贼颠得骨头架都快散了。

回顾课文27.漏老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。

跑着跑着，雨大了起来。

前边有棵歪脖老树，老虎想：

“漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。

到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。

”贼也想：

“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。

到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。

”重点段落练习2.当看到一棵歪老树时，老虎和贼的想法是一致的，都是（）。

）。

A.把“漏”蹭下来，好逃命。

B.想法蹿上树。

C.摆脱“漏”，好逃命。

3.贼心中的“漏”像旋风一样，说明了（A.“漏”很厉害。

B.老虎跑得快。

C.4.选文中，老虎心中的“漏”像（）。

“漏”想尽快吃掉贼。

）。

27.漏1.老虎累得（筋都快断了），因为它（驮着贼跑了很长时间CB粘胶一样课后题第一题：

默读课文。

说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。

我认为这些内容最有意思：

老虎和贼听到老婆婆说最怕“漏”的时候，老虎吓得“浑身发抖”；贼吓得“腿脚发软”，然后从屋顶摔到虎背上。

老虎认为背上的东西是“漏”，于是撒腿逃跑，而贼认为身下毛茸茸的东西是“漏”，抓住虎脖子不松手。

27.漏1.本文是一个（）故事。

回顾课文民间28.枣核2.课文的主要内容：

课文讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。

3.枣核的品质：

勤快、聪明重点段落练习衙役们睡着了”枣核才真正行动，说明他（）。

28.枣核枣核不光勤快，很聪明。

有一年大旱庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。

庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。

枣核说：

“大家都不用愁，我有办法！

”有的人不相信，说：

“我才不信咧，你别人小说大话啦！

”枣核也不争辩，只是说：

“不信你们就等着。

”到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。

等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！

哦喝！

”大声吆喝着赶驴。

衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：

“有人进来牵驴啦！

有人进来牵驴啦！

”他们拿着大刀长枪到处搜人。

1.将文中画“”的句子改为转述句。

枣核说,大家都不用愁，他有办法！

2.说说从哪里可以看出枣核既勤快又聪明。

勤快：

枣核天天干活，学会了很多本领。

聪明：

枣核运用才智赶回了村民的物品，惩治了县官。

3.选文第三自然段中的“跑、蹦、解”等动词表明枣核（行动利索），“等聪明机智

（1）A.夹袄B.春装C.短袖衬衫D.棉袄慢性子裁缝和急性子顾客写了一位急性子顾客找慢性子裁缝做一件（），接着又因等不及要裁缝改为（）和（）、（），最后却得知裁缝根本没有开始做的故事。

本单元主题感悟1.了解故事DACB客们犹豫后还是进了（）帽子店的故事。

本单元主题感悟1.了解故事

（2）填写故事梗概：

方帽子店讲的是一家帽子店做的帽子都是（方）的，小孩子们都觉得方帽子（又奇怪又不舒服）他们喜欢用纸做出各种开关的帽子戴在头上。

后来方帽子店对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着（各式各样的帽子），顾新）和（）来偷驴老爷爷和老婆婆说“漏”吓（）上树老虎和贼树下相遇，滚下山坡贼和老虎以爷和老婆婆再（本单元主题感悟1.了解故事（3）完成示意图，复述故事。

（老虎贼跑了（老虎）和（贼）（老虎）驮着（贼），（贼）骑着（老虎）逃跑（老虎）蹭（贼），贼为对方就是（“漏”），对看了一眼都（吓昏过去）老爷“漏”）。

本单元主题感悟1.了解故事（3）读了枣核中枣核帮庄稼人要回牲口的相关段落，完成表格。

起因经过和结果人物评价有一年大旱，庄稼没收成。

衙役牵走了庄稼人的牲口枣核凭借聪明才智帮乡亲们要回了牲口，并惩治了县官。

枣核：

勤快聪明。

本单元主题感悟2.故事道理长留心间1读完慢性子裁缝和急性子顾客,我懂得了从海底（AB）A.认准目标就要坚持，不要轻易改变。

B.做事要不快不慢，既不能像慢性子裁缝那样慢，也不能像急性子顾客那样着急。

C.为了更快地实现目标，可以随时去改变目标。

2方帽子店告诉我们的道理是：

不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。

本单元主题感悟2.故事道理长留心间3下列哪一项不是漏这篇课文告诉我们的道理（D）。

A.想不劳而获，为了自己的利益害人，最终是没有好下场的。

B.恐惧源于内心的无知，遇到不懂的事情时要想办法弄懂它。

C.老虎和贼因为做坏事情，都很心虚。

D.我们做事时不能心虚，哪怕是不好的事情。

字词内容复习25.缝箱夸歪袖衬衫负泄艺26.橱改蕉扣嚷溜筒董27.婆脊贼莫颠胶旋纵28.核妻爹犁折困牲府罢涨我会认我能读准圈qun（圆圈）吐t（吞吐）多缝fn（裁缝）音夹ji（夹袄）字卷jun（卷起）我嚷rn（嚷嚷）呢n（毛呢）会溜li（溜缝）读折zh（折腾）jun（羊圈）（圈养）t（呕吐）fn（门缝）ji（夹板）（夹菜）jun（试卷）（卷子）rn（叫嚷）（嚷叫）ne（干吗呢）li（溜冰）zh（折断）sh（折本）（枝折花落）涨zhn（头昏脑涨）zhn（涨价）25.裁缝缝补水箱药箱夸奖歪斜承认承担衣袖袖子衬衫负责责任泄气艺术工艺26.橱窗邮筒书橱笔筒改变古董修改香蕉扣住衣扣嚷嚷一溜烟27.老婆婆脊背毛贼莫非颠倒胶水旋风纵容28.枣核核桃夫妻妻子爹娘铁犁折腾困难牲口牲畜官府学府城府罢工罢手涨肚头昏脑涨我会认我能读准我会写25.性卷货取夸务衬衫负责艺27.漏喂胖驴贼狼莫厉抱架粘胶偏25.性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫对不起摇头负责名声放心手艺感动2