四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育学心理学》教师教育含答案.docx

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四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育学心理学》教师教育含答案

四川省甘孜藏族自治州《幼儿教育学心理学》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.应该学校中出现了“导生制”是在（ ）。

A、17世纪

B、18世纪

C、19世纪

D、20世纪

【参考答案】C

2.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（ ）。

3.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。

A、教育目的

B、培养目标

C、课程目标

D、教学目标

【参考答案】C

4.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（ ）。

5.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（ ）。

A、强化

B、强化的程式

C、消退

D、逃避条件作用

【参考答案】D

6.教师专业化的尝试始于（ ）。

A、教师职业的出现

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

【参考答案】B

7.教学反思的（ ）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题

B、发现问题

C、分析问题

D、解决问题

【参考答案】D

8.下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（ ）。

A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业

B、对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排

C、兴趣和爱好是天生的，后天无法培养

D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来

【参考答案】D

9.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（ ）。

A、赫尔巴特的《普通教育学》

B、杜威的《民主主义与教育》

C、夸美纽斯的《大教学论》

D、凯洛夫的《教育学》

【参考答案】C

10.在结构化策略方面成就最显著的教育家是（ ）。

A、杜威

B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基

【参考答案】B

11.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

【参考答案】B

12.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

【参考答案】B

13.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

14.认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。

这种观点是（ ）。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、个人全面发展学说

D、个人社会本位论

【参考答案】B

15.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、知识分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

【参考答案】D

16.在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、淡化甄别与选拔的功能

D、体现最新的教育观念和课程理念

【参考答案】A

18.从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）。

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、友爱亲密与孤独

【参考答案】A

19.维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（ ）。

A、领导核心

B、正常秩序

C、良好班风

D、集体目标

【参考答案】B

20.根据练习时间分配不同，练习方式分为（ ）。

21.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～15岁

【参考答案】D

22.一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（ ）。

A、资源管理策略

B、复述策略

C、组织策略

D、精加工策略

【参考答案】A

23.依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是（ ），它具有强制性。

A、创新教育

B、素质教育

C、义务教育

D、家庭教育

【参考答案】C

24.有人记忆马克思的生日“1818年 5月 5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。

25.备课包括钻研教材、设计教法和（ ）。

A、了解学生

B、阅读参考书

C、上网

D、制定教学计划

【参考答案】A

26.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】B

27.教师的评价机制大体可分为资格认定和（ ）。

A、常规评价

B、专业评价

C、行为评价

D、道德评价

【参考答案】A

28.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。

A、在课程计划（教学计划）之中

B、在学科课程标准（教学大纲）之中

C、在学校之外

D、在课程计划和学科课程标准之外

【参考答案】D

29.著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是（ ）。

A、民主管理

B、目标管理

C、平行管理

D、常规管理

【参考答案】B

30.（ ）是一种主要的记忆手段。

A、精细加工

B、组织

C、默写

D、复述

【参考答案】D

31.教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象

B、教育事实和教育问题

C、教育现象和教育问题

D、教育方针和教育事实

【参考答案】C

32.《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。

《中华人民共和国教育法》是 1995 年 9 月 1 日起实施.A、1994 年 1 月 1 日

B、1994 年 9 月 10 日

C、1993 年 11 月 1 日

D、1995 年 1 月 1 日

【参考答案】A

33.教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

【参考答案】B

34.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ ）。

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

【参考答案】C

35.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（ ）。

A、幼儿园

B、小学

C、中学

D、大学

【参考答案】C

36.练习、制度、委托任务和组织活动是属于（ ）。

37.（ ）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

A、布鲁纳

B、皮亚杰

C、柯尔伯格

D、弗洛伊德

【参考答案】C

38.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

【参考答案】A

39.以下关于教学原则的论述，错误的是（ ）。

A、教学原则是教学规律的反映

B、教学原则是人们教学实践经验的总结

C、教学原则是教学工作的基本准则和要求

D、教学原则与教学规律完全无关

【参考答案】D

40.德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。

A、道德意志

B、道德情感

C、道德认识

D、道德行为

【参考答案】B

41.20世纪 20年代，教育心理学主要受到（ ）的影响。

A、实验教育学

B、教育社会学

C、心理测量学

D、程序教学

【参考答案】C

42.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（ ）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【参考答案】A

43.（ ）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

44.在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

【参考答案】D

45.根据（ ）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度

B、动作的连贯与

C、动作对环境的依赖程度

D、操作对象

【参考答案】D

46.目标管理由美国管理学家（ ）提出。

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

【参考答案】A

47.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（ ）。

A、社会建构主义理论；

B、信息加工理论；

C、皮亚杰理论；

D、激进建构注意观

【参考答案】B

48.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？

（ ）。

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

【参考答案】A

49.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（ ）。

A、心理测验

B、心理咨询

C、心理辅导

D、心理评估

【参考答案】D

50.瞬时记忆的贮存时间大约为（ ）。

A、0、25～2秒

B、0、2～25秒

C、2秒到 1分钟

D、5秒到 2分钟

【参考答案】A

二、多选题

51.任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。

A、数字

B、动作

C、图像

D、符号

E、字母

【参考答案】BCD

52.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

【参考答案】ABCD

53.学校文化的特征表现在：

（ ）。

A、是一种组织文化

B、是一种整合性较强的文化

C、以传递文化传统为己任

D、是具有互补性

E、具有非正式性

【参考答案】ABC

54.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（ ）。

A、教育目标要反映社会的发展

B、在成熟的基础上引导发展

C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

D、在整体发展的基础上促进个性发展

E、建立和谐民主的师生关系

【参考答案】ABCD

55.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（ ）。

A、盲人一般听觉灵敏

B、早慧的儿童常常晚年平常

C、失去双手的人可以用口来写字

D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差

E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

【参考答案】ACE

56.下列属于问题解决的是（ ）。

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、发明创造

E、学生考试

【参考答案】DE

58.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？

（ ）A、夸美纽斯

B、培根

C、斯宾塞

D、赞可夫

E、赫尔巴特

【参考答案】ACE

59.生产力的基本构成要素是（ ）。

A、生产关系

B、生产方式

C、生产资料

D、劳动力

E、劳动对象

【参考答案】CD

60.学习动机的两个基本成分是（ ）。

A、学习兴趣

B、学习需要

C、学习态度

D、学习期待

E、学习自觉性

【参考答案】BD

61.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

A、目的性更明确

B、持久性明显发展

C、精确性提高

D、概括性更强

E、记忆性提高

【参考答案】ABCD

62.少年期的心理发展特点有（ ）。

A、认识水平的不断提高

B、情感和意志的不断发展

C、自我意识觉醒

D、独立精神加强

E、对异性的好感与爱慕

【参考答案】ABCD

63.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、杨贤江

E、朱熹

【参考答案】ABCD

64.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

65.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（ ）。

A、知识的学习

B、技能的学习

C、行为规范的学习

D、有意义的学习

E、无意义的学习

【参考答案】ABC

66.我国教育投资存在的问题（ ）。

A、教育投资水平偏低

B、教师工资偏低

C、教育投资与教育事业发展不相适应

D、教育投资接近世界平均发展水平

E、教育投资领先教育事业发展

【参考答案】ABC

67.中学常用的教学方法包括（ ）。

68.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。

A、流程图

B、系统结构图

C、模式图

D、模型图

E、网络关系图

【参考答案】ABCDE

69.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）。

A、努力是成功的条件

B、成功是运气的作用

C、成功是能力的作用

D、学习的材料的难度是成功的关键

E、努力是有效的

【参考答案】AE

70.对社会模仿模式理解正确的选项有（ ）。

A、由美国班杜拉创立

B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合

C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

D、理论拼凑痕迹明显

E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果

【参考答案】ABCDE

71.下列选项中属于操作技能的是（ ）。

A、弹吉他

B、踢足球

C、阅读书籍

D、跳舞

E、打字

【参考答案】ABDE

72.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）。

73.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。

A、重视课程内容的现代化、综合化

B、重视教育科学研究

C、重视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

【参考答案】ACDE

74.制约课程的主要因素有（ ）。

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展

E、课程理论

【参考答案】BDE

75.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（ ）。

A、名称

B、内涵

C、外延

D、变式

E、比较

【参考答案】ABC

76.学习策略的特点有（ ）。

A、操作性和监控性的有机统一

B、外显性和内隐性的有机统一

C、主动性和迁移性的有机统一

D、主动性和被动性的有机统一

E、操作性和监控性的对立

【参考答案】ABC

77.不同层次的课程文件有（ ）。

A、课程计划

B、课程标准

C、教科书

D、教育规划

E、课改方案

【参考答案】ABC

78.贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱

C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育

【参考答案】ABE

79.学习策略的特点有（ ）。

80.属于谈话的基本要求是（ ）。

A、善于启发诱导

B、提问要明确，引起思维兴奋

C、准备好问题

D、做好归纳小结

E、准备好谈话计划

【参考答案】ABCDE

81.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

A、元认知知识

B、元认知体验

C、监控策略

D、计划策略

E、调节策略

【参考答案】CDE

82.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣

【参考答案】ABCD

83.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

84.学校教育内容的特殊性主要是（ ）。

A、具有明显的系统性

B、具有更高的社会价值

C、具有更高的教育价值

D、具有明显的目的性

E、具有明显的全面性

【参考答案】ABCE

85.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。

86.教学策略的主要类型有（ ）。

87.打字、弹钢琴等属于（ ）。

A、细微型操作技能

B、连续型操作技能

C、粗放型型操作技能

D、断续性操作技能

E、器械型操作技能

【参考答案】ADE

88.人文教育的学科表现形态有（ ）。

A、哲学

B、历史

C、政治

D、数学

E、物理

【参考答案】ABC

89.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（ ）。

A、报告和讲座

B、各种比赛

C、艺术小组

D、社会公益活动

E、参观、访问

【参考答案】ABDE

90.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。

A、 德行

B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问

【参考答案】ABDE

91.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

A、描述

B、解释

C、验证

D、预测

E、控制

【参考答案】ABDE

92.一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。

93.发展先进生产力的第一要务是（ ）。

A、马克思关于人的全面发展学说

B、科教兴国

C、实施全民教育

D、人才强国

E、素质教育

【参考答案】BD

94.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（ ）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、掌握知识是为了发展智力

C、发展智力是掌握知识的重要条件

D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展

【参考答案】ADE

95.下列属于学生学习内容的是（ ）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养

【参考答案】ABCDE

96.以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B、课外活动也能在校内举行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

【参考答案】ABE

97.下列属于学习环境管理策略的是（ ）。

A、流通的空气

B、明亮的光线

C、室内布置

D、适宜的温度

E、用具摆设

【参考答案】ABCDE

98.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（ ）。

A、哲学、政治

B、伦理、宗教

C、数学、物理

D、历史、地理

E、语言、文字方面的课程

【参考答案】CD

99.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。

100.人口的数量决定着（ ）。

A、教育需求

B、教育的规模

C、教育的性质

D、教育事业发展的速度

E、教育质量

【参考答案】ABDE

3、判断题

101.在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。

（ ）

【参考答案】错误

102.教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。

（ ）

【参考答案】正确

103.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

（ ）

【参考答案】正确

104.前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。

（ ）

【参考答案】错误

105.班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。

（ ）

【参考答案】正确

106.教学中，学生的认识既是目的，也是手段。

（ ）

【参考答案】正确

107.教育心理学是一门理论性的基础学科。

（ ）

【参考答案】错误

108.原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。

（ ）

【参考答案】正确

109.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。

（ ）

【参考答案】正确

110.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（ ）

【参考答案】错误

111.大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。

（ ）

【参考答案】错误

112.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。

（ ）

【参考答案】错误

113.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（ ）

【参考答案】错误

114.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（ ）

【参考答案】正确

115.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

116.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：

一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

（ ）

【参考答案】正确

117.从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

（ ）

【参考答案】正确

118.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。

（ ）

【参考答案】正确

119.品德的心理结构具有统一性。

（ ）

【参考答案】正确

120.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。

（ ）

【参考答案】错误

121.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。

（ ）

【参考答案】正确

122.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（ ）

【参考答案】正确

123.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

124.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

125.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（ ）

【参考答案】正确

127.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

128.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于 1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（ ）

【参考答案】正确

129.当代我国教育的主导思想是应试教育。

（ ）

【参考答案】错误

130.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（ ）

【参考答案】正确

131.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（ ）

【参考答案】错误

132.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

134.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（ ）

【参考答案】错误

135.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（ ）

【参考答案】正确

136.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（ ）

【参考答案】错误

137.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（ ）

【参考答案】正确

138.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（ ）

【参考答案】正确

139.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（ ）

【参考答案】正确

140.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

141.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（ ）

【参考答案】正确

142.生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（ ）

【参考答案】正确

143.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（ ）

【