外婆的手纹的阅读答案Word文档格式.docx

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外婆从未因此数落过小舅舅，倒是每次送走舅舅们，．．就听她在我们面前念叨：

都两天了，火车该到昆明了，得换长途汽车了?

该下汽车了?

也该走到队上了?

⑨那时，我们住的徐家汇附近还是大片的农田。

每到夏天的清晨或傍晚，外婆总爱带着我在田间散步。

外婆时常停下来看农民担水浇地、挑粪施肥，还爱跟我说“那两个大桶，该有百十来斤吧？

”我总嫌她走得慢，早就一蹦一跳跑到前面追蜻蜓去了。

现在想来，一定是对千里之外两个儿子的牵挂让她迈不开步！

想到孩子们瘦弱稚嫩的肩膀也要挑起上百斤重的担子，心里的那份不舍与惦记，是到了我自己做母亲时才真正懂的。

⑩不要说我们表姐妹表兄弟几个是外婆带大的，就连我孩子两岁前的衣服鞋帽，也是闲不住的外婆给张罗的。

婴托班的那些年轻妈妈们，经常善意地嘲笑我儿子“穿得像个小古董”，她们哪里知道那是年近八旬的太外婆为曾外孙一针一线手工缝成的！

外婆说，孩子小，误食了纽扣之类的玩意儿可不是闹着玩的！

还是穿布条绳结的斜襟衣服好。

11那时的外婆，年事已高，做事已不似当年那样麻利，折磨她多年○

的胃病，让她的背有些佝偻了?

多方求医，难挽沉疴，初夏时节，外

婆终于不必再为儿孙们操心了?

12遵她遗愿，儿女们把她葬在了她的老家。

○

13爱我的外婆去了，让我耿耿于怀的是，我居然不能确切地说出她○

老人家的生卒年月！

14隔着十多米的距离，看着那位素不相识的金陵老人的背影，我似○

乎听到她的叹息之声，那声音似乎在告诉我，好不容易忙里偷闲，她才找到个无人之处歇一歇。

我打消了走到正面仔细打量她的念头，默默地对自己说：

回沪后和孩子聊聊我的外婆，说说我的遗憾吧。

．．

15去年我和我的学生们在课堂上分享了这张照片，交流了各自的感○悟。

16今年10月20日，我在微博里写道：

重阳节，记得回家问候长辈！

○17外婆从来不曾要求子孙回报什么，我也无从回报什么，今天就让○

我说说照片背后的故事，以及我心中的愧疚，希望这样的爱的不等式，越少越好。

1．第⑧段中的“数落”在文中的意思是。

2．第②段划线句使用的人物描写方法是，其作用是。

3．第⑥段作者觉得“锅铲在铁锅中翻炒的当当声，是世间最美妙的声音！

”的原因是：

。

14段中作者的“遗憾”包括：

4．结合全文来看，第○

（1）儿时的我并不理解外婆对儿女的不舍与惦记；

（2）；

（3）。

5．下列对本文写作意图理解最准确的一项是．．．

a.赞美了外婆为儿孙无私奉献的精神。

b.抒发了我对外婆的思念和愧疚之情。

c.反映出外婆那一代人生活的艰苦。

d.希望晚辈能早日理解并回馈长辈的爱。

15段说“去年我和我的学生们在课堂上分享了这张照片，交流了各6．第○

自的感悟。

”如果你是这个班级的一位同学，你会发表怎样的感悟？

请写在下面的空格内。

（80字左右）

【篇二：

沪教版九上《外婆的手纹》word练习题】

10自然段

1、填空

不____不类临___手纹态度___诚

2为什么说“外婆做的衣服不仅合身而且好看。

____________________________________________

3、从文中看，“外婆手艺好的原因有

_________________________________________________________________________________________

3从全文看，外婆手艺好的具体表现在

______________________________________________

4为什么把外婆所做的打补丁的衣服、绣品称为艺术品？

__________________________________________

4“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。

”你如何理解这句话__________________________________________

5我的“私人文物”指_____________________“我”是如何对待外婆的艺术品的____________________

我为什么要保存、复制外婆的针钱活？

_____________________________________________

表现我______________________情感

6“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。

联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？

生活的“孤寂”和“悲苦”？

指_________仁慈、安详和宁静指_______________________________________________________

7文中大量文字描绘外婆的手艺,却以外婆的手纹为题,为什么?

读1——10自然段

1、为什么说“外婆做的衣服不仅合身而且好看。

”：

实用价值、审美价值

2、从全文中看，“外婆手艺好的原因有

有着她独特的审美观：

做衣如做人准则：

细致、庄重、朴素、虔诚态度

4）灵感：

来自内心、来自生活。

总结：

正因为外婆有着她独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美

3从全文看，外婆手艺好的具体表现有

做的衣服不仅合身而且好看。

打补丁的衣服、称为艺术品,绣品

”你如何理解这句话

外婆将对儿孙的感情、深爱绣入绣品，融化在绣品，儿孙们穿在身上，就能重温外婆的爱。

感到和外婆心贴心，外婆永远呵护着儿孙。

5我的“私人文物”指鞋垫“我”是如何看待外婆的艺术品的？

我我为什么要保存、复制外婆的针钱活？

表现我情感

1）保存着外婆的手纹。

（2）让妻子临摹仿做。

（3）自己动手，亲手复制。

外婆的手纹还指外婆的一种生活态度。

作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆对儿女的情感和那种生活态度。

）非常珍惜、怀念

“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

“孤寂”和“悲苦”指______,仁慈、安详和宁静指______

.生活磨难和坎坷；

积极向上乐观

7题目的含义

晋祠

1注音

拾级皴裂荫护偃卧老妪脉脉

2填空

心旷神____为一体璀__明珠__地而起书法精__极具__心__枝盘旋绿叶如__

3《晋祠》是一篇以_____为说明对象的______性说明文，作者____.本文运用了______和____相结合的方法，把晋祠_______________________________的特征介绍的具体形象，形神兼美。

关于本文的结构特点，下面选项中正确的是。

（）

a、总分式b、分总式c、总分总式d、平行式议论：

5第（3）段用______的表达方式写山的______________

加点的”拥”字用的好理由是___________________6划线句用______的修辞手法作用是________________

7晋祠的树具有_树古老苍劲造型奇特___________________________特点划线句用________方法写出______________________最能体现这一特点的一个词是_________

8将“像地上旋起了一股烟。

”中的“旋”改为“卷”好不好？

为什么？

3实例文艺性悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。

（1分）4c（2分）

5描写：

巍峨绵长个拥字既准确地表达出晋祠与山的地理关系，凸显出晋祠在群山的怀抱中，春日黄花满山，径幽香远；

秋来草木萧疏，天高水清。

议论：

最美的还是祖先留给我们的古代文化。

抒情：

晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

（1分）（用文章中的句子，意思对即可给分）（3分）

8不好。

因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。

“卷”字不能产生如此效果、

6阅读第（4）段答题

①这段文字这段文字采用的说明顺序是______说明晋祠水_________的特点。

无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

这是突出晋祠水______桥下有河，亭中有井，路边有溪运用的是_______的修辞手法；

引用李白晋祠流水如碧玉的诗句，其作用是______________

②.划线句描写很生动,试分析（水的流势—冉冉不绝）

________________________________________

③观赏亭台楼阁时，为什么会有这几百间建筑怕都是在水上飘着的感觉？

_________________________________________

6

（1）先总说后分说（或先概括后具体）．多、清、静、柔清

排比丰富了说明内容，印证晋祠流水的特点．

（2）这些动词形象的表现出水草在水中的特点“合”“织成”运用了比喻的修辞手法，把晋祠水的静，清表现出来。

“穿”“绕”不仅写出水的多，柔更极具动感。

这些动词巧妙的运用，语言精当准确，富有画面感。

（3）因为流水与水中景物合着组成一条条大飘带，穿亭绕榭，所以才会有这种感觉。

（或因为晋祠到处是流水，使观赏者觉得晋祠的建筑好像漂在水上）

7.请分别用一句话概括晋祠的“三绝”绝在何处？

圣母殿：

________

木

雕盘龙:

鱼沼飞梁:

_________

8写”历史文物”采用________说明顺序,写圣母殿由_____到_____说明的；

写园中小品用_______顺序

9“然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化”这句话融入了作者怎样情感？

你是从哪些词中品出的？

10.为什么说晋祠“真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠”？

7圣母殿：

绝在建筑技术高超、雕像巧夺天工。

木雕盘龙：

绝在木质的优良与工艺的精巧。

鱼沼飞梁：

绝在突破了一字桥形的十字飞梁。

（共3分，答出一点得1分）8空间顺序由外到内逻辑顺序由概括到具体

9、从句中“然而”与“最”两个词可以感受到作者不仅喜爱晋祠的优美山水，更是喜爱晋祠所具有的独特古代文化。

（共4分，如果仅答出对晋祠的喜爱之情，得1分；

能答出对晋祠所具有的古代文化的喜爱，得2分；

能抓住关键词“然而”和“最”来分析，谈出对晋祠文化的喜爱，得4分）

10、因为晋祠具有悠久的历史和优美的自然风景，二者浑然一体。

（共3分）

【篇三：

第23课《外婆的手纹》好题精炼】

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班级姓名学号成绩

一、课文解读

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：

她的手艺好。

②外婆做的衣服不仅合身，而且好看。

好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。

好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。

③外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。

④她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。

无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

⑤布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：

要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

⑥记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。

外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。

她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

⑦在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。

旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。

我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑧心目中的“样式”缝补着生活。

⑨除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。

⑩外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。

燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。

外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。

忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。

读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

11那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。

鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。

我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。

外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。

你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。

12枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

13外婆密密的手纹，是她密密的心情。

14直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。

那是我的私人文物。

我保存着它们，保存着外婆的手纹。

遗憾的是，由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。

只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。

15我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的

让女儿用。

可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有了针线。

妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。

现在，谁还动手做这种活。

这早已是过时的手艺了。

女儿在一旁附和：

早已过时了。

16我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。

我把图案临摹在布上。

然后，我一针一线地绣起来。

我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。

或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

17我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境。

泉，淙淙地涌出来。

鱼，轻轻地游过来。

水仙，欲开未开着，含着永远的期待。

我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。

她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。

注定要失传吗？

这手艺，这手纹。

18我看见天空上，永不会失传的云朵和月光。

19我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。

201、从选文看，人们说外婆的“手艺好”是因为

2、外婆做针线活时，衣着是：

，地点是：

神情_________；

这表明外婆

3、文章第④节说“做衣如同做人，要下点功夫，心里要有个‘样式’”。

这里的“样式”是指。

这里作者把做衣同做人相比，作用是。

4、文章第⑤节，划线句中，“布的心情”是指说外婆“在用心体会布的心情”是因为

5、文章第⑦节“我”童年时穿打布丁的衣服不感到委屈的原因是：

这从另一个侧面显示了外婆：

6、如何理解文中第⑧节“外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的‘样式’缝补着生活”？

7、引文第11节“你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴”一句的表达作用是：

8、引文第13节“贴紧我身体的，是外婆密密的心情。

”一句的深刻含义是：

这一段在结构上的作用是

9、引文第16节划线句不仅表达了作者，也暗示外婆的一生

10、如何理解文章最后一段划线句“永不失传的手上的温度”

11、文章最后一段的作用是：

二、课外说明文

生物的过冬

周建人

①冬天是生活最困难的时候，许多小动物，未到冰冷的时候已经死去了，只留下它们的卵、幼虫或蛹去过冬：

树干里面常常潜伏着甲虫的幼虫，树干上面常常缀着雀瓮蛾的硬茧，有时枝上更挂着“袋皮虫”的丝袋，里面藏着睡着的小生命。

它们潜伏着，和寒冷抵抗着，待和暖的春风吹来时，再出来活动。

②较高等的生物，抵抗寒冷的力量也较强，然而在冷血的动物里，这种力量往往是不够的。

蛙和龟蛇等，冬天躲在泥土里，像睡着的样子，所以叫“冬眠”。

水中的温度的变化比陆上小，水中的鱼不大怕冬天，那是应该的，然而像鲤鱼这等鱼，冷时也藏身在河底的泥土里，别的鱼想起来也大都是这样的。

古人还说“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

闻说有一个农村的小孩便曾批评过：

这诗不好，因为不确切。

③温血的动物抵抗寒冷的力量则强多了。

许多走兽和飞鸟，冬季到来时，换上厚密的“冬毛”，虽在冬天，还能够自由行动。

但是地面被雪封锁着，它们也不免闹饥荒。

鸟类本来是很机警的，不容易“上弶”①。

但遇到积雪略厚，便用了很简单的方法就可以弶到多种鸟。

浙江江苏等山上还有麂，平时住在山林深处是很安全的，遇到积雪满了山谷时，它便出来找寻食物吃。

这时候山里人便去打麂，大家便有麂肉吃。

闻说生活在大草地上的野马，平时生活很舒服：

它跑得快，强壮的雄马也颇能斗，能把小形的食肉兽一脚踢到，近它不得。

但是到了地面结冰时，它的踢虽硬，也不能踏碎冰块，就会很多的饿死。

⑤不过话虽如此，事实上却不尽然，不少的人，冬天确实在受冻。

对于这种事情，解释有三：

一说是由于命生的苦；

一说是由于个人的不争气；

反一说是由于社会制度的不良。

哪一说对，是不难想到的。

我写到这里，忽然记起从前莎士比亚借了哈姆雷特说出来的话：

凯撒皇帝②，死了化为粘土，

可以补洞，挡住寒冷；

啊，那使世界森严过的泥土；

可以修墙，逐出冬天的风！

⑥这话和本文本没有什么关系，将来经过人们的努力，建设起更好的社会时，想必用不着到了冬天拿这种泥土来填塞墙洞了，不过想到了就把它写在这里而已。

（《中学生》，1935年第51期）

注：

①弶：

方言，捕捉老鼠、雀鸟等的工具。

②凯撒皇帝：

是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，集大权于一身，实行独裁统治。

2、第②段中一个农村小孩批评“这诗不好，因为不确切”的原因是。

（3分）

3、第③段主要运用的说明方法。

其作用是。

4、本文运用说明顺序。

各种动物过冬的方式分别是：

（10分）

（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

5、对第⑤段内容与作用理解不正确的一项是（）（3分）

a.引用莎士比亚的诗意在唤醒人们建设更好的社会。

b.承接第④段，指出人类不少人冬天受冻是因为社会制度不良。

c.表现了作者对当时不少人冬天受冻的同情之情。

d.在第④段的基础上进一步说明最能和寒冷抗争的是人类。