中考道德与法治专项练习珍爱生命附答案Word格式文档下载.docx
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②施工现场的“警戒线”
③银行窗口的“一米线”
④横穿马路的“斑马线”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．乘客郑先生在乘坐出租车时，突然心脏病发作。
情况紧急，司机师傅没有多想，连闯数个红灯，紧急将乘客送到医院急救。
由于抢救及时，郑先生转危为安。
对司机师傅的行为认识正确的有
①救人是一种高尚的道德行为，应当弘扬
②闯红灯是违法行为，会危及其他人的生命安全
③紧急情况下可以请求警察帮忙疏导交通
④社会生活讲道德，闯红灯救人值得提倡
7．—位中学生给自己的箴言是：
“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
”对此处“生命的质量”理解正确的应是
A．生活条件的优越
B．生活的艰辛和曲折
C．生命的价值和意义
D．生活中的快乐和悲伤
8．在探讨“怎样的一生是值得的”这一问题时，同学们发表了不同意见，下列观点正确的是
①能够活出自己的一生，实现自我价值的一生是值得的
②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任的一生是值得的
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的
④完成学业，实现自己的职业理想和家庭理想
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
9．自然是有价值的，保护自然，就是增值自然价值和自然资本的过程，就是保护和发展生产力，理应得到合理回报和经济补偿。
自然的价值在于
A．为人类的生存与发展提供滋养和必要条件
B．人与自然相互依存，共生共荣
C．人类作为自然的一部分
D．包容人类的索取和破坏
10．“人只有献身于社会，才能找到那实际上短暂而有风险的生命的意义。
”这句话说明
A．人生的价值在于索取和享受
B．人生只有奉献，没有索取
C．每个人都能自觉为社会作出贡献
D．只有对社会作出贡献的人，生命才有价值
11．下列行为与其所体现的观点或道理表叔相符的是
选项
行为
体现或符合的观点或道理
①
步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬
仪容仪表礼仪要求
②
积极参加义务献血活动
热爱公益，服务社会
③
为集体活动提供金点子
人生真谛在于创造
④
见到老师主动问好
尊师重教是公民的基本法道德规范
12．读图，漫画《拖后腿》告诉我们
①面对各种选择，正确作出取舍
②行为与后果皆可控
③生命只属于自己，对自己负责
④要维护和促进健康
A．①②B．①④C．②③D．③④
13．2019年2月18日，感动中国2018年度人物正式揭晓，著名植物学家、复旦大学生命科学学院教授钟扬获奖，他被誉为“把生命献给高原的植物学家”！
钟扬以实际行动诠释生命的意义，这启示我们
①人生的价值在于奉献②人的科学文化素养越高，人生越有意义
③认真担负起社会责任④探索人生的真谛，必须放弃个人的利益
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．2018年5月,四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多米高空突发事故,在极端恶劣环境下,机组人员沉着冷静应对各种险情,最终安全备降,挽救了乘客生命。
他们用实际行动诠释了
A．勤俭节约的美德
B．爱岗敬业的精神
C．自由平等的思想
D．民主法治的理念
15．来自济宁微山县的年仅29岁的陈行行入选2018年“大国工匠年度人物”。
陈行行大学毕业于山东技师学院，毕业后成为四川绵阳中物院机工所特聘高级技师。
陈行行进入该所后，勤奋精进，用3年时间完成了普通人需要16年时间达成的目标，成为单位在新设备运用、新加工方式创新等方面的领军人才。
这启示我们：
A．职业有分工不同，身份有贵贱
B．成功的关键就在于上名校
C．弘扬工匠精神，实现人生价值
D．任何人只要努力就能成功
16．四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多米高空突发事故，在极端恶劣的环境下，机组人员沉着冷静应对各种险情，最终安全备降，挽救了乘客生命。
他们身上体现出的价值准则是（）
A．爱国B．敬业C．文明D．公正
17．《道路交通管理条例》第六十三条规定：
行人必须遵守在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；
横过车行道，须走人行横道……这些规定警示我们（）
①要增强珍爱生命的意识
②尊重规则也是一种自我保护
③规则的执行完全靠自觉
④生命的价值在于利人利社会
A．①②B．①③C．②③D．③④
18．有人把教书当作一种职业，但是湖南省湘乡市东山学校生物高级教师胡卫星老师则把它看作一种事业。
他从教17年，年年担任班主任工作，热爱教学、热爱学生，全身心地投入到教育教学工作中。
这说明
A．胡老师热爱自己的职业，创造出较大的物质财富和精神财富
B．兴趣会随着环境、条件的变化而改变
C．胡老师热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，实现了自己的人生价值
D．国家对职业行为有法律规范要求
19．重庆22路公交车坠江事件发生后，马上有网络传言称造成该事故的原因是小轿车司机的违规行驶。
后来警方解密黑匣子，公布事件真相：
坐过站的乘客与司机互相殴打，导致车辆失控。
这则事件给我们的警示是
①热爱并珍惜自己和他人的生命
②关心自己的需求即可，无需考虑他人
③与他人交往中要控制情绪，学会宽容
④理性看待网络言论，规范自己的网络行为
20．“作别康河的水草,归来作祖国的栋梁。
天妒英才,你就在这七年中争分夺秒。
透支自己,也要让人生发光。
地质宫五楼的灯,源自前辈们的薪传,永不熄灭。
”这是2018“感动中国”年度人物黄大年的颁奖词。
黄大年,世界著名地球物理学家。
回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里,妻子还经营着两家诊所。
归国7年多来他担任国家多个技术攻关项目的首席专家,几乎没有休过寒署假和节假日,甚至多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到生命最后一刻。
上述事迹体现了黄大年
①具有强烈的社会责任感
②服务社会积极为社会做贡献
③坚持国家利益至上,坚持个人利益服从国家利益
④在对他人、社会和国家的奉献中实现了自身的价值
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
21．内蒙古组工干部卢玉宝在他短矩40年的生命历程中,用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，他用自己的实际行动诠释生命的意义，为党的事业甘守清贫发奋工作直到生命的最后一刻。
这说明生命的意义在于
①活出自己的人生,实现自我价值
②在看到别人的需要时付出自己的爱心
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
④縮短自己的生命，延长他人的生命
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
22．据《达州日报》报道，大竹县农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。
他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路，栽种落叶松和行道树。
以下理解错误的是
A．创造生命价值，应从日常点滴做起
B．实现人生意义，必须放弃个人利益
C．生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉
D．生命的意义是通过实际行动来实现的
23．2018年感动中国人物华南农业大学卢永根教授及其夫人将自己8809446元的毕生积蓄转入到了学校账户，用于奖励贫困学生与青年教师。
卢永根说:
“将个人财产还给国家，是我的最后贡献。
”这对夫妇的行为与下列名言相一致的是
A．送人玫瑰手留余香
B．生于忧患死于安乐
C．尺有所短寸有所长
D．己所不欲勿施于人
24．生命对于我们人类而言，它应该包括
①身体的生命
②社会关系中的生命
③精神信念上的生命
④大自然的生命
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
25．2018年7月,一女子欲投河轻生,民警小王果断投河救人,最终救了人,自己却受了伤。
对小王的行为理解不正确的是
A．他做到了关爱、尊重他人的生命
B．生命的意义不在于长短,在于对社会的贡献
C．不管遇到多大挫折,要永不放弃生的希望
D．他在奉献中提升了自己生命的价值
26．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
”这启示我们
A．生命的意义需要自己发现和创造，要努力实现自己的价值，获得生命的意义
B．积极为他人和社会奉献,不能与他人分担和分享
C．只需要默默地付出，不需要彼此的分享与分担
D．运用各种方式，一味地向他人和社会索取
27．备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。
教育的终极目标是为了学生的健康成长,在新颁布的《中国学生发展核心素养）中,六大核心素养之一就是健康生活。
“健康生活”要求我们
①养成健康的生活方式
②关注自己的内心感受
③注重物质追求物质攀比
④掌握一些基本的自救自护方法
28．据我国卫生部门统计.我国青少年自杀现象呈明显上升趋势,在15~34岁的人群中，自杀是非正常死亡的第一原因。
这一现实警示我们
A．每个人的生命都是独特的
B．生命是有限而短暂的
C．生命是来之不易的,应当珍惜生命
D．中国人的心理承受能力比外国人差
29．“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果：
农民劳动得到了粮食，工人劳动得到了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这启示我们
A．生命的意义与劳动无关
B．生活因劳动而精彩
C．劳动有高低贵贱之分
D．每一次劳动都能获得满意的成果
30．2018年3月12日，一辆从重庆出发的救护车驶入浙江大学医学院附属儿童医院。
出生仅13天的毛毛（化名）被送进新生儿重症监护室。
他患有新生儿坏死性小肠结肠炎，此前已被重庆一家医院“判了死刑”，但重庆市九龙坡区人民医院医生朱兴旺评估后觉得“有一点希望就不能放弃”，他通过微信朋友圈发出的求助信息，得到了浙大儿院的回应。
两家医院跑赢了这场“生命的竞赛”。
对此正确的理解是
①医生的行为体现了对生命的尊重与关爱
②生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该珍爱生命
③新生儿的生命没有价值，不必花大力气救治
④只有医生才能救死扶伤，才能体现生命的价值
A．①④B．①②C．③④D．②③
二、多选题
31．2018年6月14日电,中央宣传部、科技部、中国科协向全社会公开发布张弥曼、多吉等10位“最美科技工作者”的先进事迹。
他们有的矢志不移自主创新,将核心技术牢牢掌握在自己手里;
有的“板凳甘坐十年冷”,用科研成果赢得世界同行尊重;
有的扎根基层一线,为扶贫攻坚和人民幸福付出毕生精力;
有的投入社会公益,几十年如一日开展科普宣传……他们用实际行动
A．生动诠释了中华民族伟大创造精神的真谛
B．展现了新时代科技工作者的良好精神风貌
C．激励广大科技工作者迎难面上、开拓创新
D．践行了个人利益服从国家利益的人生信条
参考答案
1．C
2．B
【解析】
1．本题旨在考查要珍视生命，勇担社会责任。
结合教材知识，杨琳和母亲在面对前方突然发生的车祸，曾在吉大一院担任护士的杨琳不顾母亲劝阻，立即跳下车冲现场奔去，最终救治了三名伤者，这表明杨琳珍视生命、敬畏生命、关爱他人，积极服务社会、奉献社会，勇担社会责任，所以ABD符合材料的意思，本身正确，但题干的问题是对杨琳的选择认识不正确的，因此应排除；
C本身错误，但符合题干要求。
故选C。
2．材料中杨琳的选择带给我们的启示：
在任何情况下，都要珍爱自己和他人的生命，在他人需要帮助时，要及时伸出援手，所以①②③正确；
④中的必须见义勇为，表述错误，见义勇为是应该提倡的，而不是必须做的，排除。
故选B。
3．B
【详解】
从“出彩河南人”的事迹中可以看出，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，A观点错误，B观点正确；
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，C观点错误；
当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，但不是舍弃个人全部利益，D观点错误，所以本题选择B答案。
4．C
依据题文描述，这3名学生做了好事不留姓名，是注重自己的道德素质的提高、注重内在修养的表现。
他们的事迹告诉我们，青春的我们追求美。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
这启示我们要从小事做起，积善成德。
所以②③说法正确；
材料中并没有体现出自强以及“止于至善”的内容，①④与题意不符；
5．B
本题考查生活中关爱生命健康的标志线。
火车站台的“候车线”、施工现场的“警戒线”、横穿马路的“斑马线”都是珍爱生命的表现，①②④观点正确；
银行窗口的“一米线”是为了保护公民的隐私权，③观点不合题意，错误，所以本题选择B答案。
6．A
对于司机师傅的行为我们要一分为二的看问题。
司机发现乘客发病紧急将他送到医院，这是弘扬了中华民族与人为善的传统美德，值得称赞，①观点正确；
但闯红灯的行为是违反交通规则的表现，会危及其他人的生命安全，司机在紧急情况下可以请求警察帮忙疏导交通，②③观点正确；
④观点错误，既要救人也要遵守交通规则。
所以本题选择A答案。
7．C
根据所学知识，人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，这样他们的生命价值得以延伸。
我们要珍爱生命并为之不懈努力不断延伸生命的价值，所以C说法正确；
生活条件的优越不是实现生命价值的标准，A说法错误；
BD是实现人生价值的过程，与题意不符；
8．A
本题考查对实现人生价值的认识和理解。
我们在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任；
完成学业，实现自己的职业理想和家庭理想；
能够活出自己的一生，实现自己的人生价值，将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的。
所以题文中的选项均符合题意，本题选择A。
9．A
本题考查自然的相关知识。
自然的重要性，自然的价值在于为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，A符合题意。
人与自然相互依存，人与自然和谐共生侧重的是人类应该怎样与自然和谐相处的问题，这与自然的价值无关，B与题不符。
人类是大自然的一部分没有体现自然价值的增值，C不符合题意。
自然不能包容人类的索取和破坏，D不符合题意。
故本题正确答案选A。
10．D
从题文中的话语中可以看出，人只有奉献社会，才会实现生命的价值，也就是说人生的价值在于奉献，而不是单纯的索取享乐，A观点错误，D观点正确；
我们在奉献社会的同时，社会也会回报我们很多，所以不能说我们只有奉献，没有索取，B观点错误；
每个人都应该自觉为社会作出贡献，而不是都能，C观点太绝对错误，所以本题选择D答案。
11．D
依据所学知识，“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”体现了行为举止方面的礼仪要求，①错误。
积极参加义务献血活动体现出积极参加公益活动，服务社会；
为集体活动提供金点子，体现出创新思维，人生真谛在于创造；
见到老师主动问好体现出尊师重教是公民的基本道德规范；
②③④说法正确。
故选D。
12．B
理解漫画主旨，漫画《拖后腿》意思是，学校担心学生安全、学业负担重、学生沉迷网络等，影响了学生进行体育锻炼的时间，成为增强青少年体质道路上的绊脚石。
作为青少年自身要正确做出选择，正确作出取舍，要维护和促进自身健康，①④说法正确。
②说法错误，行为可以控制，后果不一定能控制。
③说法错误，生命不仅仅属于个人，还属于亲人、属于社会。
13．B
本题考查生命的价值和意义。
题干中钟扬以实际行动诠释生命的意义，说明人生的价值在于对社会的奉献，我们每个人都要认真担负起社会责任，实现自己的人生价值，①③说法正确。
②说法太绝对，有意义的人生需要敢于创造，需要对社会做贡献，与人的科学文化素养没有直接关系。
探索人生的真谛，不一定需要放弃个人的利益，④错误。
14．B
本题考查社会主义核心价值观，题干“机组人员沉着冷静应对各种险情,最终安全备降,挽救了乘客生命”体现了他们爱岗敬业的精神，践行了社会主义核心价值观的要求，观点B正确；
题干没有涉及勤俭节约，观点A不符合题意；
题干没有涉及自由平等，观点C不符合题意；
题干没有涉及民主法治，观点D不符合题意；
所以选B。
15．C
本题发扬艰苦奋斗的精神。
题干表述了陈行行在自己的工作岗位上，刻苦钻研，勤奋精进，用3年时间完成了普通人需要16年时间达成的目标，他的精神值得我们学习。
C是正确的，我们要向他学习，弘扬工匠精神，实现人生价值。
A是错误的，职业有分工不同，但人人平等，没有贵贱之分，排除。
B是错误的，成功的关键在于做出一番事业，排除。
D是错误的，成功的条件不只是努力就可以，排除。
故本题选C。
【点睛】
做选择题可用排绝法，即排除表述过于绝对的选项。
在本题中D选项的表述就过于绝对了，成功的条件有很多，不只是努力这一个，所以排除。
16．B
本题考查社会主义核心价值观，根据所学，社会主义核心价值观价值准则的内容主要有爱国、敬业、诚信、友善。
题干“机组人员沉着冷静应对各种险情，最终安全备降，挽救了乘客生命”体现了他们身上的敬业精神，观点B正确；
题干没有涉及爱国，观点A与题干不符合；
文明属于核心价值观的价值目标，观点C与题干不符合；
公正属于核心价值观的价值取向，观点D与题干不符合；
17．A
本题考查珍爱生命、遵守规则，题干“行人必须遵守在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；
横过车行道，须走人行横道”说明我们要注意交通安全，要增强珍爱生命的意识，观点①正确；
我们要自觉遵守规则，尊重规则也是一种自我保护，观点②正确；
遵守社会规则，需要他律和自律，观点③错误；
生命的价值在于创造和奉献，观点④错误；
观点①②正确，所以选A。
18．C
本题考查敬业精神，题干“他从教17年，年年担任班主任工作，热爱教学、热爱学生，全身心地投入到教育教学工作中”说明胡老师热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，实现了自己的人生价值，观点C正确；
题干没有涉及创造物质财富，观点A不符合题意；
题干没有涉及兴趣的变化，观点B不符合题意；
题干没有涉及国家对职业行为的法律规范要求，观点D不符合题意；
所以选C。
19．C
依据题文描述，对该事故的原因进行网络谣言的传播，告诉我们要理性看待网络言论，规范自己的网络行为，④说法正确；
坐过站的乘客与司机互相殴打，导致车辆失控，这告诉我们要善于调控自己的情绪，要珍爱他人的生命，①③说法正确，②说法错误；
所以本题选择C。
20．D
黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，说明他把个人前途与国家命运紧密联系在一起，坚持国家利益至上,坚持个人利益服从国家利益。
至诚报国、敬业奉献，体现了他具有强烈的社会责任感，在对他人、社会和国家的奉献中实现了自身的价值，①②③④说法都正确。
21．A
材料中的卢玉宝用自己的实际行动说明了一个人生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们应在看到别人的需要时付出自己的爱心，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，在有限的时间内活出无限的精彩。
所以①②③说法正确；
我们不可能通过缩短自己的生命来延长他人的生命，④说法错误；
故选A。
22．B
此题旨在考查对人生价值的理解。
分析题目可知，农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村，在奉献中提升生命价值。
生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉；
他的行为告诉我们创造生命的价值，应该从日常生活的点滴做起，生命的意义是通过实际行动来实现的，所以ACD说法正确；
实现人生价值与实现个人利益并不矛盾，B说法错误；
本题是从错误的角度考查，故选B。
23．A
本题考查生命的价值。
人生的价值在于创造和奉献。
材料中华南农业大学卢永根教授及其夫人的行为是帮助他人，奉献社会的行为，自己心里开心快乐，即送人玫瑰手留余香，A符合题意。
B体现了忧患意识，与题意不符。
C体现了要正确认识自己，与题干不符。
D说明自己不愿意做的事不要强加给别人，与题干不符。
审清题意、把握珍惜生命的要求，结合材料仔细分析做出总结。
24．A
本题主要考查生命的内涵，联系课本知识可知，生命不仅包括身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命，故①②③正确，④不属于人类生命，故排除，正确答案是A。
本题的关键是明确题文限定了生命对于我们人类而言，生命的内涵是什么。
25．C
本题考查对生命的意义的认识和把握。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的而贡献。
民警小王为救人而受伤，这是对他人和社会的贡献，延伸了生命的价值，是关爱他人生命的表现，所以ABD说法正确；
材料中并没有涉及到永不放弃生的希望的内容，C说法错误；
本题是从错误的角度考查，故选C。
26．A
本题考查对实现生命的意义的认识和理解，主要考查学生的理解运用，落实情感态度和价值观目标。
根据课本内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，需要我们自己去发现和创造，所以A说法正确；
我们应该学会与他人分享及分担，BC说法错误；
我们要向社会付出，而不是索取，D说法错误；
故选
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