牛津英语9AUnit4 动词变形翻译句子精选教育文档Word下载.docx
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结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1.Youcanonlyachievesuccess(凭借)hardwork.
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
2.Myparentsarealwaystherebyme,(无论何时)Ineedthem.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
3.Welivedthroughterrible(时代)duringthewaryears.
4.LilyandRosearegoodfriendsandalwayskeeptheirsecretsto(they).
5.Somestudentsare(worry)aboutthecomingmid-termexams.
二.动词填空
1.—Haveyouwrittentohimyet?
—Yes,I(write)tohimassoonasIheardfromhim.
2.—Hey,Tom.Let’sgoswimming.
—Justamoment.I(send)amessage.
3.Weshouldtryourbesttopreventairpollution(live)ahappierlife.
4.TheSmiths(celebrate)David’sfifteenthbirthdayfrom7:
00to9:
00yesterdayevening.
5.Jane(notgo)toseethefilmwithyoubecauseshehasseenitbefore.
6.—Howmanygroupsthechildren(divide)intointhegameshowtomorrow。
—Atleastfourgroups.
7.Thesea(look)angrybeforestormscome.
8.He(stay)hereuntiltheendofthismonthifheisallowedto,isn’the?
三、句子翻译
1.还有大量的时间剩余。
2.那次车祸总是挂在我心上。
3.我打算电影一结束就复习功课。
4.直到读了历史书,我才了解了不同时期的人们。
5.无论何时,我只要一读完这本书,我就还给你。
答案:
一.1.through2.whenver3.times4.themselves5.worried
二.1.wrote2.amsending3.tolive4.werecelebrating5.won’tgo
6.will,bedivided7.looks8.isgoingtostay
三.1.Thereisstillagreatdealoftimeleft.
2.Thecaraccidentisalwaysonmymind.
3.Iplantogoovermylessonassoonasthefilmends.
4.Ididn’tlearnaboutpeopleindifferenttimesuntilIreadthehistorybook.
5.WheneverIfinishreadingthebookIwillreturnittoyou.
Exercise2ofUnit4of9AReading(I)
一、根据句意和汉语注释,写出单词的正确形式。
1.Shewona(奖学金)tostudyatStanford.
2.Luckily,wefoundseveralseatsinthe(看台)atlast.
3.Hedidn’t(得分)inthematch,butitdoesn’tmeanheisabadplayer.
4.ItwasnoteasyforJoetofindsuitablejobsafterheleft(大学)。
5.Thefather(命名)thebabyJimwhenhewasborn.
6.Asateacher,Iwanttoseeallmystudents(成功).
7.Iwas(迫使)totakeataxihomebecausethelastbushadleft.
8.Onlythirtystudents(毕业)inChineseinthisclasslastyear.
二.句子翻译
1.他比学校里其他小孩都要小得多。
2.不论遇到什么困境,都不能失去信心。
3.他参加了学校篮球队的选拔,但被残忍拒绝了。
4.乔治训练更加刻苦,使得教练改变了看法。
5.玛丽成功地进入了最好的大学。
6.她丰富的工作经验使她得到了经理的关注。
7.班长带领我们的足球队进入了全国锦标赛。
一.1.scholarship2.stand3.score4.university5.named6.succeed
7.forced8.graducated
二.1.Heismuchsmallerthantheotherkidsatschool.
2.Don’t/Neverloseheartwhateverdifficultyyou’vemet.
3.Hetriedoutfortheschoolbasketballteambutwasrefused.
4.Georgepractisedevenharderandgotthecoachtochangehismind.
5.Marysucceededinenteringthebestuniversity.
6.Herrichworkingexperiencebroughthertotheattentionofthemanager.
7.Ourminitorledourfootballteamtothenationalchampionship.
Exercise3ofUnit4of9AReading(II)
一.根据句意和汉语注释,写出单词的正确形式。
1.(虽然)wetriedourbest,ourplanfinallyfailed.
2.Thechildren(要紧)moretotheparentsthananythingelseintheworld.
3.Doyouknowhowthefirstworkers’(联盟)cameintobeing?
4.JustgivemeachanceandIwill(证明)ittoyou.
5.Theplane(逗留,保持不变)onthegroundbecauseofthebadweatheryesterday.
6.Theparentsareproudoftheirchildren’s(成绩)inthemid-termexams.
7.Isuggestyouseesomeofour(国家的)parks。
8.Theywonagoldandasilverinthe(锦标赛)lastyear.
9.Youcanenjoyallthewatersports,or(仅仅)lieonthebeach.
10.Johnisaborn(领导者).Heisconfidentandorganized.
二.根据对话内容,写出句中所缺单词。
1.—What’sonyour?
Youseemworried.
—Oh,Ineedmoneytopayforthismonth’srent(租金).
2.—Ididn’tpasstheexamagain.IthinkIwillneverpassit.
—Don’tlose.Keeptryingandwewillhelpyou.
3.—Thepolicehavehimnotguilty(有罪).
That’sgreat.Thenwhenwilltheylethimgo?
三.动词填空
1.—Excuseme.I’mlookingforBetheBestofYourself.
—Sorry.Thebookyouaskfor(sell)outyesterday.
2.After(graduate),heenteredthebestcompanyinhistown.
3.—Howdidtheaccidenthappen?
—Icouldhardlyseeanythingbecauseit(rain)heavily.
4.They(live)inthetownsincetheywereborn,sotheyknowthetownverywell.
5.—Doyouknowwhat(cause)himtomissthefootballgame?
—Hisbeingbusyinventinganewmachine.
6.—Lookoverthere!
Tommy,alongwithhisparents,(plant)treesinthegarden.—Yes,howhappytheyare!
7.Whatfuntheyhad(play)footballoutsidejustnow!
8.Heissuchastubbornboythathewouldrather(punish)thansay“sorry”.
四.句子翻译
1.斯巴德证明了高矮胖瘦不重要。
2.直到那辆轿车从他身边开过,这个老人才察觉到。
3.所有NBA的球员都要比斯巴德高20cm以上。
4.由于战争,他被迫离开了家乡。
5.为了使他改变主意,我想尽了一切办法。
一.1.Although2.matter3.league4.remained6.achievement7.national
8.championship9.simply10.leader
二.1.mind2.heart3.proved
三.wassold2.graduating3.wasraining4.have5.caused6.isplanting7.playing
8.bepunished
四.1.Spudprovedthatsizeandbodytypedoesn’tmatter.
2.Theoldmandidn’ttakenoticeofthecaruntilitdrovepasthim.
3.AlltheNBAplayerswereover/morethan20cmtallerthanSpudwas.
4.Hewasforcedtoleavehishometownbecauseofthewar.
5.Togethimtochangehismind.Itriedeverything.
Exercise4ofUnit4of9AGrammar
一.动词填空
1.Iwenttobedafter(finish)myhomework.
2.Everyoneknowsthatthedisabledmustn’t(laugh)at.
3.—Yourwatchlooksverybeautiful.
—Thankyou.Myuncle(send)ittomeasabirthdaypresent.
4.ThatistheonlywayIcanthinkof(prove)whatIsaidistrue.
5.I’mnotfamiliarwiththisplace.It’sthefirsttimeI(be)here,youknow.
6.Anewtypeoftulip(郁金香)(name)“Cathay”inHollandonMarch23.
7.—Didyounoticeherentertheofficejustnow?
—No,I(jog)aroundthelake.
8.—Oh,IleftmyEnglishbookintheclassroom.
—Don’tworry.I(get)itforyouinaminute.
二、句子翻译
1.他一直都记得他职业生涯中最好的时刻。
2.练习打排球数小时后,我感到筋疲力尽了。
3.无论何时,只要需要简,她总会来帮忙。
4.直到爸爸来,我已经在新华书店逗留了1个小时。
5.他在这场与3班对抗的篮球比赛中得了30分。
6.玛丽从大学一毕业就找到了一份像样的工作。
一.1.finishing2.belaughed3.sent4.toprove5.havebeen
7.wasnamed7.wasjogging8.willget
二.1.Heremembersthebestmomentinhiscareerallthetime.
2.Ifelttiredoutafterpracticingplayingvolleyball.
3.Janewillalwayscometohelpwheneversheisneeded.
4,IremainedinXinhuaBookstoreforanhourtill/untilmyfathercame.
5.Hescored30pointsinthebasketballmatchagainstClass3.
6,Marygotagoodjobassoonasshegraduatedfromuniversity.
Exercise5ofUnit4of9AIntegratedskillsandStudyskills
1.Heisdead,buthis(精神)liveson.
2.Mostpeoplediedinthebigfire,andonlysix(幸存).
3.Hedidn’thavethe(勇气)totellhismotherthathehadfailedintheexam.
4.Theschoolfootballteamhashadthree(胜利)thismonthagainstotherschools。
5.Iplannedtovisita(德国的)countryafterIstayedinBerlinforsometime.
6.Idon’tagreewithher,butI(钦佩)herforherbraveryandhonesty.
7.Wewilltellyouour(想法)onthismatter.
8.Whitehasalwaysbeena(象征)ofpurityinwesterncultures。
9.(纳粹的)GermanytookmostofEuropeduringWorldWarII.
10.Youshouldkeepa(记录)ofthechangesinweathertostudyitwell.
三.句子翻译
1.我爷爷因病去世了。
2.最终,安妮的爸爸出版了她的日记。
3.因为暴风雨,我们躲进了大楼。
4.我没有勇气和朋友们分担我的忧愁。
5.自2019年以来,这本书已被翻译成了20种语言。
6.这本书记录了那个年代,是人类精神胜利的一个象征。
7.第二次世界大战于1939年爆发,1945年结束。
8.当我们生活在和平中,很多儿童仍然在为生命安全担忧。
一.1.spirit2.survuved3.courage4.victories5.German6.admire
7.thoughts8.symbol9.Nazi10.record
二.1.Mygrandfatherdiedofillness.
2.Anne’sfatherhadherdiariespublishedatlast.
3.Wewentintohidinginthebuildingbecauseofthestorm.
4.Ihavenocouragetosharemyworrieswithn=myfriends.
5,Thebookhasbeentranslatedinto20languagessince2019.
6.Thebookwasarecordofthattimeandasymbolofthevictoryofthehumanspirit.
7.WorldWarIIbrokeoutin1939andendedin1945.
8.Manychildrenarestilllivinginfearoftheirliveswhilewearelivinginpeace.
Exercise6ofUnit4of9ATask
1.Inthebiologyclass,wearetaughthowthe(细胞)oftheplantschange.
2.Thechildrenwereburntto(死亡)inthebigfire.
3.It’s(不寻常的)forthelittleboytogetupsoearly.What’sup?
4.I’vedonesome(调查)tofindoutthecheapestwayoftravellingthere.
5.In1991,Hepburndiscoveredthatshehad(癌症).
6.Hegavemea(吃惊的事)byarrivingwith