七年级上历史讲稿全Word格式文档下载.docx
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固定-----半地穴式住房
固定----杆栏式住房
作物种植
是世界上最早种植粟的国家之一
是世界上最早种植水稻的国家
家畜养殖
猪、狗、捕鱼
猪、狗、驾船捕鱼
纺织
纺轮制麻布
掌握原始纺织技术
陶器制作
彩陶
第三课中华民族的的祖先
文化遗址满天星斗
(以城堡为中心)聚落群-----部落----部落联盟
(以华夏族为中心)文化共同体------中华民族文化
炎帝、黄帝(5000年左右)
1、炎黄联盟
2、炎黄联盟与东方部落大战于涿鹿后,黄帝为首领。
形成华夏族主干。
3、炎帝与黄帝被尊称为中华民族的人文初祖。
传说
黄帝-----发明船和车;
仓颉-----创造文字;
黄帝之妻------发明养蚕缫丝
第四课从“公天下”到“家天下”
禅让的传说
禅让制------用原始民主方式推荐有才有德的人为部落首领的方法
禅让制代表-------尧、舜、禹(最大功劳就是治水)
治水
1、堵---------禹之父(鲧)水患更凶被杀
2、疏-------大禹三过家门而不入降服水患推他为部落首领
家天下
1、禹之子启败禹的继承人伯益建立夏朝。
子承父位
2、从此王位世袭制代替禅让制,家天下代替了公天下
第五课夏商周时代的社会
夏商周的更替
1、上古三代:
夏、商、周
2、夏------中国历史上第一个王朝;
商------我国历史上第一个有出土记载的王朝
3、周(西周)
1、建立-----牧野之战后,周武王在镐(今陕西西安)建立周,简称西周。
2、统治措施
A、巩固统治-------采用分封制(授民授疆土)
B、稳定秩序-------采用宗法制(核心----嫡长子继承制)
3、灭亡
A、听谗言,废王后和太子、害忠臣……(根本原因)
B、太子外祖父联合犬戎灭周(直接原因)
4、周(东周)
平王东迁-----770年,平王迁都洛邑(洛阳东北)
第六课商鞅变法与社会革新
东周分为春秋与战国两个时代
春秋时代:
1、各诸侯国各自为政,列国并立
2、奴隶社会逐渐瓦解
3、春秋五霸
战国时代:
1、小国被兼并,大国对峙状态
2、封建社会逐渐形成
3、战国七雄
为增强国力,各国争相变法,最早变法是魏国,收效最大是秦国。
商鞅变法
1、徙木赏金------取信于民
2、变法内容:
A、政治-------建立县制,国君派出官吏管理
B、经济-------鼓励开垦荒地,种田织布能者免税和赋役;
农、商造成贫困者全家
C、军事-------奖励打仗有功的人,废除世袭特权
F、严法-----一家犯法,实行连坐
3、作用:
国力骤强;
军队战斗力加强,为最终泰国的统一大业奠定了基础。
都江堰
李冰在成都建立了一个既能防洪,又能灌溉的水利工程--------都江堰
第八课秦的统一
秦的建立
1、灭六国:
远交近攻,各个击破的兼并策略。
2、建立秦朝,都城设在咸阳。
自称“始皇帝”,是中国历史上第一个统一国家的封建皇帝。
秦的政权
一、对内(巩固统一)
政治:
(权力统一)中央集权(设丞相、太尉、御史大夫绝对服从皇帝);
地方郡县制(皇帝直接任免长官)
经济:
统一货币(圆形方孔钱);
统一度量衡;
统一车轨。
文化:
统一文字(标准-----小篆;
日常-----隶书)
二、对外(抵抗外侮)
抵御匈奴------修筑万里长城
第九课第一次农民大起义
秦的的灭亡
1、秦的暴政
A、加强文化专制------焚书坑儒
B、徭役繁重------滥用民力、物力修建宫殿、陵墓(劳命伤财)
C、法律严酷------族诛、连坐
2、农民起义
A、揭竿起义--------(指鹿为马)陈胜、吴广起义(在泽乡爆发了中国历史上第一次农民大起义)
B、灭秦主力--------项羽在巨鹿消灭秦军主力(巨鹿之战)
C、推翻秦朝--------刘邦推翻秦朝
第十课“休养生息”与“文景之治”
1、楚汉战争
A、双方------刘邦、项羽
B、目的------争夺帝位
C、时间------长达4年(背水一战、四面楚歌)
2、刘邦建国
1、设都长安,建立汉朝,史称西汉
2、论功定封,形成布衣将相之局
3、休养生息
A、陆贾(居马上得之,宁可以马上治乎)-----《新语》行仁义、重教化
B、施政方针
1、退役归农-------退役的按军功分田宅或免徭役
2、逃亡民众-------回故里、可领原有田宅
3、释奴为民-------因饥饿为奴的释放为平民
4、减赋税--------十五税一
4、文景之治
1、轻徭薄赋------(徭:
1/1----1/3;
赋:
1/15----1/30)
2、减轻刑罚------废除连坐;
残损肢刑;
轻笞刑。
文景40年,终于形成“吏安其官,民乐其业”的社会环境----------史称“文景之治”
第十一课统一国家的巩固
稳固大一统局面(汉武帝)
多方建树:
(措施)
1、政治-----中央集权,削弱诸侯国势力
2、经济-----货币改革(废除半两钱,改铸五铢钱;
铸钱的权力收归中央);
河西屯田(军粮)
3、军事-----北击匈奴,解除威胁(卫青、霍去病)
4、文化------独尊儒术(鼓励献书、经书整理重写)
5、教育-----太办太学(太学是中国古代的最高学府)
6、民族关系-----对西南夷采取说服归顺,对东胡采取击破,并加强统治
历法------正式建立年号(建立年号是从汉武帝开始)
知错就改:
过失:
连年征战、大兴土木、迷信鬼神、滥用酷吏,激起多次农民起义
改过:
颁布“轮台罪已诏”,使西汉王朝转危为安。
第十二课东汉的盛衰
1、东汉兴盛
A、东汉建立------公元25年刘秀重建汉政权,都城洛阳,史称“东汉”。
B、治理天下:
1柔术治天下:
奴婢--------释放、禁止虐杀
减负-------恢复三十税一
官员-------裁减官员、合并机构、严惩贪官
2注重文治
扩大太学,兴办地方官学(郡国学)
C、光武中兴------光武在位30余年,社会安定繁荣,史称光武中兴
2、东汉衰败
A、皇帝------年龄幼小,形同傀儡
B、官僚宗族----------世代把持政权,左右地方举官
C、大地主------------广占田地,拥有家庭手工业;
拥有私人武装
D、地方割据,利用(,农民起义)演变为军阀混战
第十三课汉朝的中外交流
通西域
一、西汉
张骞
1、第一次:
目的(联络大月支攻打匈奴),困难重重(人数100多回来两人;
时间长13年;
常被扣留)
历经苦难百折不挠。
2、第二次:
加强西汉与西域的联系
二、东汉
班超
在西域活动30年,帮助西域各国摆脱匈奴的控制,西域与汉朝的关系更加密切。
丝绸之路(以丝绸为代表的经济文化之路)
1、长安----河西走廊-------今新疆-------安息(古波斯)------今罗马(古大秦)
2、把古老的东方文化与西方文化连接起来,促进了中西经济文化交流。
佛教东传
1、丝绸之路也是佛教东传的通道。
2、在洛阳建立起中国内地第一座寺庙------白马寺。
3、佛教对中国传统文化产生了深远影响。
第十五课三国鼎立
三分天下
1、政治上:
曹操以天子名义发号施令,占得主动权。
2、官渡之战:
以少胜多,基本统一北方。
3、赤壁之战:
孙、刘联军以少胜多用火攻破曹军,标志着三国鼎立局面开始。
4、魏、蜀、吴各自称帝(三国鼎立局面最终形成)
220年,曹操死。
儿子曹丕称帝;
建立魏(史称曹魏)。
221年,刘备称帝,建立汉(史称蜀汉)。
两湖、四川等
229年,孙权称帝,建立吴(史称孙吴)。
江东一带
经济发展
曹魏-------屯田(流民有安居之地;
军粮也得以解决)
西蜀-------屯田,修都江堰,发展农业;
盐铁官营;
汉族与南方少数民族融合发展经济。
推广木牛流马;
孙吴------利用北方南迁人口劳动力和先进技术发展江南经济;
强迫山越人下山与汉人共同开荒;
造船业发达,卫温率船队到达夷洲(今台湾)。
第十七课北方民族大融合
北方政局
1、多个政权分立
2、战乱不已
●民族大融合是历史发展的主流
北魏政权
1、北魏建立-------386年,鲜卑族建立政权,史称北魏。
2、迁都平城
3、改革(孝文帝在位时)
A、冯太后改革
政治----中央集权;
地方方实行三长制。
经济-------均田制(限制豪强大量占地,把荒地分给无地或少地农)
官员-------实行俸禄,打击贪官。
B、孝文帝改革
改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏
●孝文帝及冯太后是北方民族大融合杰出代表。
民族大融合
1、胡人汉服
2、汉人胡食(蒸馍、烙饼、面条属于胡食)
3、汉族习发而坐
南北经济发展
1、南北互派使者(政治);
2、南北互市(经济)。
●民族大融合与南北经济大发展为中国重新统一准备了条件。
第十九课文字演变
文字的起源
传说:
仓颉造字
文字起源:
上古结绳记事。
文字萌芽:
刻画符号(5、6000年西安半坡)----文字雏形
汉字形成:
商-------甲骨文(比较成熟的上古文字)
汉字发展:
金文(商周)、小篆(秦)、隶书(秦)、草书(西汉)楷书(东汉)行书(东汉)
总结汉字构成与使用--------东汉许慎编写的《说文解字》
构字方法-----象形、指事、会意、形声
使用方法-----假借、转注
汉字的基本特征:
形声表意、方块字
朝代
标准字体
通用字体
秦
小篆
隶书
东汉
楷书
行书
第二十课青铜铸鼎
1、商周青铜铸造(在商周是一个最重要的部门)
2、青铜构成:
由铜、锡、铅熔在一起铸成青铜器
3、铸造过程:
塑模-------范具------铸造(熔化矿石为液体------浇在范具内------冷却打破范具-----表面加工)
4、种类:
酒器、食器、武器、乐器、礼器、生产工具等(不仅实用,还具有一定艺术价值)
5、佳作
1、目前已知最早的青铜器具--------乳丁纹平底爵
2、目前世界上最重青铜古鼎--------司母戊方鼎河南安阳
3、商代青铜器中珍品--------人面纹方鼎
第二十一课诸子百家
儒家
人物-------------创始人:
孔子(春秋鲁国人);
代表人物:
孟子(战国时鲁国人)
1、孔子:
A、大思想家:
义(仁和礼)即情义和忠义仁-----做人要有爱心和同情心,礼----遵守社会等级秩序。
行仁是在守礼的情况下。
故提倡[道之以德,齐之以礼----德指仁义]
B、大教育家:
弟子3000,贤人72;
教育思想和教学方法为后人传诵-----学而时习之。
温故而知新等
到
2、孟子:
A、把孔子的“仁”发展为“仁政”
B、主张:
民贵君轻,民心、人心是政权兴亡的关键
C、提倡:
讲骨气----富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
道家
创始人------老子,战国初期人。
思想----------具有辩证法(对立、统一、联系、转化)
主张----------顺其自然、无为而治(邻国相望,老死不相往来、小国寡民等等)
法家
法家学说的集大成者---------韩非,战国末期人。
主张-------历史是发展变化的,
强调--------法治。
提倡-------“君主专制,中央集权”理论(被秦始皇采纳)
墨家
墨翟
主张--------非攻(反不义之战);
兼爱(互爱互利);
举贤(反对任人为亲),提倡节俭
兵家
孙武--------《孙子兵法》战略战术-------知己知彼,百战不殆;
攻其不备,出其不意
第二十二课文化艺术
《楚辞》-
忧国忧民的诗篇,用楚国方言所作,后人称之为楚辞
1、主要作者--------战国时期,楚国的爱国诗人屈原
2、立志振兴楚国,遭当权者排挤,亡国后投江而亡----端午节
《史记》
是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝至汉武帝3000多年的历史。
堪称我国史学发展史上的里程碑。
1、作者------西汉史学家司马迁
2、评价----鲁迅(史家之绝唱,无韵之离骚)
书法
作品-------王羲之的《兰亭序》,被誉为“天下行书第一”
书法家------东晋书法家王羲之被称作“书圣”,他的作品被视为书法艺术的最高典范。
绘画
最有成就是画家是东晋画家顾恺之,他认为画人物重在眼睛。
名作:
《洛阳神赋》----------百万之作
雕塑(遗址)
裴李岗遗址------陶塑人头、猪头、羊头(8000年前)
秦始皇兵马俑、西汉霍去病墓前石雕、汉代陶俑、
北朝-----敦煌、云岗、龙门石窟
第二十三课科学技术(上)
数学
商---------“十进位”计算方法的发明,标志我国数学在当时世界上处于领先地位。
春秋-------使用“算筹和四则运算”
汉朝-------《九章算术》是我国现存最早数学名著。
南朝-------祖冲之将圆周率计算到小数点后的第七位,在当时世界上处于领先地位。
天文历法
战国-------魏国人石申写的《天文》,后世称为《石氏星经》,是世界上最早的天文学著作。
南朝------祖冲之编制的《大明历》是当时最精确的历法。
西汉------武帝时,编制的《太初历》确立了我国后世农历的基本框架。
农学
北魏-----著名农学家贾思勰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部百科全书式农学著作。
地学:
北魏-----地理学家鹂道元为地学著作《水经》作注释,写的《水经注》是当时地学著作的最高水平。
第二十四课科学技术(下)
医学
春秋战国--------扁鹊,他创建的“四诊法”是中医至今沿用的方法。
(扁鹊见蔡桓公)
秦汉至魏晋南北朝-------汇成中医经典《黄帝内经》
东汉-------医圣张仲景所著《伤寒杂病论》奠定了中医学的基础。
华佗擅长针灸和外科手术,他创制的“麻沸散”是世界医学史上一大发明。
还创制出“五禽戏”(曹操与华佗)
造纸术
西汉-------出现了世界最早的纸绘地图;
东汉------蔡伦改进造纸术,造出蔡侯纸。
是中华民族对世界文明的杰出贡献。
冶铁技术
`
春秋时期-------发明了生铁冶炼技术;
战国时期-------铁器工具广泛使用,铁器农具替代铜、石、骨、木等农具。
地动仪
东汉张衡发明的测定的地震方位的,还比欧洲同类仪器早1700年。