班长竞选演讲稿3篇与班队活动方案4篇汇编文档格式.docx
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快乐共成长！
谢谢大家！
幽默班长竞选演讲稿
1.敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
班长，顾名思义，就是一班之长。
这次我就要竞选班长一职。
因为我很乐意为同学服务，认认真真的管理好这个班级。
妈妈曾经教导我说：
“班级是社会的缩影。
如果说社会是需要关心和爱护的，那没对班级的关爱就是每个同学义不容辞的责任!
班长就是负责督促同学履行这项责任的人。
”
拿破仑有一句名言：
不想当将军的士兵，不是好士兵。
而我不是那个不想当将军的士兵!
我不仅热爱学习，自信活泼，而且各科成绩优异。
我相信我一定能担当起这个重任!
我坚信我能做到!
假如我当选班长，我一定能履行责任。
我要做老师的好帮手，做同学心中的好榜样!
我将于老师共同管理好这个班级。
让同学上课专心听讲，积极发言，遵守纪律，下课尽情玩耍。
我要帮助差同学，给他们指导、复习、补习。
我还要以身作则，起模范带头作用。
把好的习惯、好的做法、好的学习方式，传授该同学们。
带动大家齐步走，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学心中的好伙伴!
如果这次我可以当选，我一定不会辜负大家的重望。
我会为大家营造一个安静、卫生的学习环境，让六年级一班成为“市优秀班集体!
毛泽东说过一句话：
“世上无难事，只要肯攀登”如果我没有当选，我也不会气馁。
我会继续努力向上，争取当上班长!
2.
亲爱的老师同学们：
今天我想竞选班长，此时此刻我很紧张，又很激动，班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的人来当，我想我有这个能力。
我从未当过班长，大家是不是能给我一个表现自我的机会呢?
我认为班长不仅仅是一个称号，班长应该是架在老师与同学之间的桥梁，是老师的得力助手。
假如我当上了班长，我一定会从自我做起，严格要求自己，起表率作用;
在上自习课上阻止同学们做小动作和讲话，让自习课保持安静，同学发生矛盾时我主动调解，化干戈为玉帛。
假如，我没有当上班长，我也不会气妥，或许我做得不够好，不够格当班长，但我一定会继续努力。
既然是花儿，就要开放;
既然是树，就要长成栋梁;
既然是石头，就要去铺大路;
既然是班长，就要成为一名出色的班长。
不想当将军的士兵不是好士兵!
是的，说到不如做到，要做就做最好!
今天我是成功的参与者，明天我是参与的成功者!
同学们，请投给我宝贵的一票吧!
二年级班长竞选演讲稿范文
亲爱的同学们：
首先，我先感谢大家对我的支持，对我的信任，让我成功当选班长。
我认为，我所得到的不止是班长这个称号，不止是班长的权利，更多的还是老师和同学们对我的考验和锻炼。
我决不会辜负大家对我的期望，一定会当好班长。
作为一班之长，要有这三个重要因素：
一是要以身作则，起表率作用和模范作用;
二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作;
三是学习成绩必须处于上等或中上等。
班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。
因此要起到五个作用：
1、具备责任感,诚信,获取同学的信任。
2、通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。
3、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
4、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
5、为了确保班内各项工作的落实，心中要有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做，不拖延。
如果大家还有哪些意见或建议，可以随时向我提出。
还望大家多多关照。
我的演讲完毕。
2018班队活动方案（4篇）
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人：
1、a：
我国素有：
“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：
让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？
（生：
准备好了！
）
校园文明用语家庭文明用语社会文明用语
a:
大家说得好！
语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：
两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
b:
接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
1、听好了：
你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；
课余，进行文明健康地文体活动。
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。
于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；
离开时说“再见”）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
可是你刚走进书店大门——哇！
书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。
不管是否得到帮助，都得想对方道谢！
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。
小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。
你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。
能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。
1、小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后；
说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；
在车上，不抢座；
车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：
中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐；
有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；
还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：
我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
《文明礼仪伴我行》主题队会
活动意义
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程
一、整队、报告人数
二、中队长讲话，宣布活动开始
三、活动开始
1、故事会：
文明礼仪伴我行
2、《新三经》
为人子方少时
尊长辈
习礼仪
能温席
小黄香
爱父母
意深长
能让梨小孔融
手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿多苦辛
报春晖
寸草心
亲有教
儿恭听
做错事
继改正
家务事乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家
推此心
爱中华
3、文明拍手歌
一：
我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律，八项注意》
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
6、小品《你会打电话吗？
》
7、诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
8、宣读倡议书。
9、辅导员讲话。
10、呼号、退旗。
《文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友》主题中队会
一、整队
１．各小队报告人数
２．中队长向辅导员报告人数
３．辅导员：
预祝本次中队圆满成功。
二、出旗，敬礼，奏出旗曲
中队长宣布：
第三中队文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友主题中队会现在开始。
三、活动过程
主持人男：
有位名人说过：
“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；
播上行为的种子，就能获得习惯的收获；
播上习惯的种子，就能获得品德的收获；
播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”
女：
今天，在这圣诞即将到来的日子里，处处充满着祝福的日子里，我们播上孝亲敬老，尊师爱友的种子，就能获得心灵的快乐。
合：
首先有请圣诞老人闪亮登场！
圣诞老人：
孩子们，你们好！
圣诞节快到了，我要给你们的爸爸妈妈一个特殊的礼物，那就是每人一个神奇口袋，我这个口袋可以实现你们很多的愿望。
今天爷爷就想问问大家，你们想从爸爸妈妈的口袋里得到什么礼物呢？
生１：
我想得到一辆崭新的赛车，因为班里很多同学都有了自己的自行车，而我现在的车已经很旧了。
生２：
我想得到一本《十万个为什么》，丰富自己的知识。
生３：
我想让妈妈给我买一个新书包，因为现在的书包已经用了一年，一点也不好看。
生４：
我想买一个新篮球，现在的篮球都快变形了
生５：
我想让爸爸、妈妈每个星期天都带我到水渡口广场玩摩天飞轮，碰碰车。
你觉得你们的愿望有会实现吗？
为什么？
我想爸爸妈妈是不会同意的，买一辆新的赛车需要好几百块钱，太贵了，而且原来的车只骑了２年并没有坏。
爸爸妈妈关心我的学习，买有益的课外书这种合理的要求，父母都会答应我的。
爸爸妈妈要做生意，上班很忙，平时很少有机会和我在一起，我想这个愿望实现不了的。
圣诞老人:
当你提出的要求遭到爸爸妈妈拒绝时,你是怎么想怎么做的呢?
爸爸妈妈又是怎么做的呢?
生1:
我会生气,大吵大闹,直到给我买为止.
生2:
我会不跟爸爸妈妈说话,一天都不理他们.
生3:
妈妈对我说要勤俭,挣钱不容易,我要节约零花钱,下次再买.
爸爸妈妈的爱比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么炽热,又如盏盏花茶那么清谈.让我们全体起立,（取下帽子）对我们的爸爸妈妈说声:
你们辛苦了!
主持人男:
日出东方好辉煌，黄河入海万里长，中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。
女:
许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。
更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人也应当受到全社会的尊敬。
男:
请听《敬老三句半》
男：
我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶，我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。
请听我们为大家带来的演讲《我爱我的老师》
歌舞《每当我走过老师窗前》
同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。
让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起，共同演绎一曲动人的集体之歌！
全体起立。
合唱《手拉手之歌》
请辅导员讲话
呼号
第三中队文明礼仪之孝亲敬老，尊师爱友主题中队会到此结束。
退旗，敬礼。
“文明礼仪伴我行”主题中队活动
一、意义目的：
通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动时间：
班队课
三、参加人员：
中队全体同学
四、活动程序：
（一）预备部分
1、三级报告
2、请示辅导员
（二）活动部分
1、全体立正
2、出旗
3、唱队歌
4、中队长讲话：
本次活动由我和丽婷主持。
主持人甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：
一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
甲：
中国是文明古国，号称“礼仪之邦”
乙：
中华山水比图画更美
有雄伟壮丽的万里长城
有风光旖旎的西湖碧水
有风姿秀逸的黄山迎客
今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：
我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）（乘车歌）
欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——
学生1：
文明小学
学生2：
诚实城堡
学生3：
文明街
学生4：
文化公园
旅途中将为大家提供——
1、温馨自助餐
2、开心一刻
3、送你一支歌
祝小朋友们旅途愉快！
这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传语。
是啊！
我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明，懂礼貌，做文明人，为建设文明城尽一分小主人的力量。
我们就要到文明城了，看发生了这样一件事.（请听相声《说话》）
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（生交流）
小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家作好下车准备。
现在我们轻松一下大家一起玩一下拍手儿歌。
同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。
懂文明，讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
请看小品《问路》
这个小品中你喜欢谁？
在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和小红一样处处讲文明，讲礼貌，说到这儿，第三小队有一组三经要送给大家，齐背三经。
我们有些累了，大家也该放松放松了，请听古筝
那美妙，动听的乐曲，让我们领略中华民族艺术的魅力，也感受到我们中华民族是文明之邦。
说到文明礼仪之邦我们也该进行温馨自助餐，每一道食品当中都有意想不到惊喜。
美味佳肴品完了，文明巴士也该到站了。
我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！
请辅导员讲话。
辅导员：
同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
附：
《乘车歌》
同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤。
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
相声《说话》
甲乙：
嘿，好久不见，您好！
哎！
你说会说话吗？
你怎么不会说话？
我———我不是哑巴吧
乙:
谁说你是哑巴啦
可有人说我呀
谁呀！
咱们邻居赵爷爷。
他怎么说的呀？
挺机灵的孩子不会说话。
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
噢，我明白了，
你是老外吧外国赵老头儿！
你是不会说话。
怎么不会说话。
你说的话都是横着出来的。
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
比喻
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
那我应该怎么说呀
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗，有事叫我一声，别客气啦！
哼是个有礼貌的孩子。
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
你说谁呢。
文明礼仪三经：
进校门，守秩序，单行行，不拥挤。
见师长，先问好，要热情，懂礼让。
课堂上，要动脑，写作业，要仔细。
课间操，认真做，三百首，要记牢。
十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。
放学时，路队齐，出校门，守交规。
新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。
文明礼仪歌谣：
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
《文明礼仪伴我行》中队活动方案
一、实施背景：
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题：
《文明礼仪伴我行》
三、活动形式：
队活动形式
四、活动组织：
中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的：
1、让文明礼仪进校园。
使学生养成说话有礼貌、办事有
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