幼儿园教育论文3000字Word文档格式.docx
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“学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得全面和谐的发展。
”幼儿音乐教育主要是培养幼儿对唱歌、旋律、参考资料倾听等音乐内容的兴趣和热情，教给幼儿感受和学业成绩音乐美的方法、手段和途径，使他们有能力以声响、节奏为手段去表现所感受到的音乐情感，并能够富有热情、表现力和创造性地进行表演。
因此，我们必须明确幼师培养目标是让学生应该毕业后，到幼儿园去做一个合格的幼儿教师。
教给幼儿一些简单的音乐技能，培养幼儿的流行歌曲兴趣和索质，使幼儿能够健康和谐地全面性发展，而不是培养她们个个都成为音乐家。
二、探索教学方法，提高教学效果
要培养适应社会需求各校的素养全面的新型幼儿师资，就必须在教学过程中探索适宜的教学方法，提高幼师音乐教育的质量。
（一）引导出学生学习兴趣。
为了丰富学生对作品的解释，增强对音乐艺术的热爱，教师应经常通过良好的示范演奏和深入浅出的理解来启发引导学生，让学员以一种兴趣浓厚、全力舒畅的心情接受教师指导。
（二）注重伴奏能力的培养。
首先曲式对一些成人歌曲伴奏曲式、调式、风格、情绪进行分类，并对和声及伴奏和声进行分析，以此帮助学生掌握编配歌曲伴奏的规律。
其次，让学生多作编配儿歌伴奏的练习及音阶琶音练球练习，熟悉各种大、小调的音位，以便在以后教学伴奏时灵活运用，以达到熟练掌握的程度。
与此同时，还要培养学生边弹边唱的习惯，做到心、手、口一致，从易到难。
通过训练，达到学生能够运用自如地弹唱。
（三）开设欣赏课
对幼师学生适当开设欣赏课，也是十分必要的。
欣赏课可以不断提高学生对音乐作品的体验感受、想象、理解、鉴赏能力，还可以引导学生用已有的知识分析理解认同作品，以提高对音乐作品从形式到文章内容的分析能力，更要体重识别音乐作品的年龄适应性，什么样的音乐作品适合下述年龄的幼儿，敏锐地察觉音乐作品内涵，以便在以后的教学过程中有效地将的教育潜力转化为幼儿的发展。
（四）让学生参加音乐创作活动与实践
首先，定期举行汇报会。
每学期一次大型汇报会，每人一次小型汇报会。
通过一些合唱（大合唱或小合唱）、独唱、弹奏、舞蹈等节目，让学生将所学到的知识以汇报会的形式展示出来，以达到巩固的目的。
其次，参加区、市等举办的各种文艺展演、竞赛活动，锻炼、培养学生的表演能力。
使得课堂教学与课外活动密切配合，达到丰富小学生的音乐素养。
拓宽学生的知识视野。
三、加强修养教育。
提升幼师整体素质
作为一名教育工作者，师德直接影响到教育的质量和效果。
要培养跨世纪的新型人才，必须造就一支具有高尚师德的教师队伍。
以往的师德教育片面地把目光集中在悄悄地师范学校教师身上，对幼师教师的学生师德教育不够重视，没有德育把师生两者结合起来进行师德教育。
首先，幼师的音乐教师应具有高尚的师德，她们不仅应有先进的高科技教育思想和教育理念，精通专业领域学科知识、技能，掌握现代教学方法及教学技术手段。
篇二：
幼儿园实习总结报告3000字3篇
幼儿园实习总结报告3000字3篇
在幼儿教师专业化背景下,要促进幼儿园实习指导教师的专业发展,一方面实习指导教师在实习指导过程中应努力成为反思者、研究者和学习者;
另一方面学前教育专业高师大专院校应建立并完善实习的相关制度,提供有效专业培训课程,构建交流平台,加强可持续蓬勃发展的飞速发展相互合作。
本文是为大家整理的幼儿园实习小学总结报告的3000字，仅供参考。
幼儿园实习第二份3000字篇一：
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习之际结束。
回顾这些日子，私立学校我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的此后方法论，转变成我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同有所不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这两周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的才蠢事，在实际操作起来根本根本无法运用。
经过数月的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明更为重要这个方法特别有效，因为乏味刚开始我的教学是不仅的死板，我发现孩子们都不是特别愿意虽然学，尤其我代的是低年级小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中所。
在实习时中，听到园长给我讲了对幼儿教学的问题，怎么启发幼童的思维?
怎么让幼儿思维凝聚一点?
怎么让幼儿的思维想想当更阔野些?
这一切的种种在我实习当中全部解答了。
都每个教师都能为幼儿提出弊端，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。
有些婴儿思路不是很集中，但会一直跟著老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?
在实习这些天，听了体来很多的学员给幼儿上课的过程，每个教师都有第三颗亮点。
教师在组织活动的投资过程中，必须充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师继而让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和极为高的积极性。
在实习中，我出现了很多教学方
面的错误，是老师及时改掉我一些铸就毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点学童制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略实际上了孩子事实上是怎么样的，往往成人缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。
教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对精英教育幼儿实施高等教育的过程中，如何察觉到发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以领会的，也是教师要加强的一点。
接下来，我为实习大家介绍一下我的见习计划。
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园基层工作;
3、了解幼儿园家庭教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
1、第一周为见习期：
观察幼儿园环境，班级环境;
了解师幼、幼幼、教师与家长之
间的互动情况;
熟悉幼儿一日活动指派;
观察教师组织教育文艺活动，学习经验;
2、第二三楼前实施教育活动，社团组织幼儿游戏与运动。
整个过程与带班老师交流以学习经验，完善效果;
在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;
组织工作的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
3、每周成功进行实习总结，填写专业实习周志;
4、另外还设法老师日常工作，初步组织工作幼儿的日常活动。
再者，为大家报告我的实习总结。
在幼儿园实习一个月，对幼儿园组织工作的方方面面有所认识。
时间不长，但对我方法论能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，平时我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与学术研究实践相结合的问题。
通过亲自带班特意实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的金沟线。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交流各方面，在独立实施教育工作活动方面，在处理幼儿"
小矛盾"
方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，确实能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欢欣鼓舞自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的条件，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师写道的那样：
每组织一次活动都是竞赛活动你的成绩，
因为你又多了几十分钟的经验。
的确，时间越往后，处理有关环境问题就越娴熟，不像开始时那样盲目跟风。
一个月的实习，与幼儿园的观摩接触，见识让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的"
园丁"
，得付出代价多大的努力啊，我还要继续努力。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。
这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又可被视为丰富的公正，平等。
这种爱产生于强然的历史使命感小王子与责任感，需要在实践中演变过程经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。
只有这样，才能把真诚的爱献给每一个无私孩子。
"
一切为了孩子，为了孩子的一切"
，无论他们采自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来几颗关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。
要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。
文学语言面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将有望成为国力竞争声威的焦点。
持续提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为"
教学的主人"
。
这是每一个人必须思考的问题。
随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。
在幼儿园的一个月懂得了很多!
所有孩子都有自己即使的内心世界，他们好比一把把锁，数学老师老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们实在太在一起挺有意思的，还真想他们。
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换回孩子们的安心;
我愿用我的真心，换取孩子们的开心;
我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
小学生的教育和成长，都掌握在幼儿
教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
短暂的实习，我更加坚定了自己的舍去。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可值得高兴的事了，事实证明我求得了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
幼儿园兼职总结报告3000字篇二：
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。
回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足，不知道该干什么，没有头绪!
和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!
~~知道自己该干嘛，才真正体会到万事开头难!
新班主任面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里甚为着急，生怕因为掌握得不好而影响了幼儿对知识的上时以及对我上课的兴趣。
所以，我会查阅资料把自己的教案上写资料库好。
听课是提高自身教学能力讲课的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的我都十分珍惜。
听课的主要对象是园里的老师。
这一个月我听了许多节讲习，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常和我上才班级老师以及其他老师请教教学上的风险问题。
这些老师都非常热情的帮我求解，特别是我的班长，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不是成功经验自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取各处周围其他老师一些先进的东西，才能不断提高自己的水平。
此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学研究经验外，最重要的是仍须具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的公益，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规性方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。
给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候住校由于自修不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。
过后我也时刻对自己的方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也学到了一些方法。
篇三：
幼儿园见习报告3000字
幼儿园实习报告3000字
幼儿
园实习报告3000字
幼儿园&
gt;
实习报告3000字
（一）
时间飞逝，不知不觉中，一个月但要过去了。
回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自
己经验不足，不知道该干什么，没有头绪！
和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪！
~~知道
自己该干什么，才真正体会到万事开头难！
新教师面临的最大问题是不熟悉读物，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里相当着急，生
怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我午休的兴趣。
所以，我会查阅资料把自
己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新学生只有多听课才能够逐渐积累
经验。
所以对每一次听课的机会我确实十分珍惜。
这一个月我
听了许多节课，我的&
收获很大，逐步掌握了一些放暑假的技巧。
除了听课之外，平时我也
经常和我班级老师以及其他高年级老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别
是我的班长，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和雪人经验不是自己从天上掉下来的，必须
发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，非常积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能
提高自己的水平。
此外，我们也非政府了集体听讲备课活动，这些活动并使我明白了教学的目标和方
向。
要做一名合格的教师，除了有优异的教学经验外，最重要的是应具备保持良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情肩头的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规方面，不怕苦、
不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公自修的宽容，积极协
助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项&
规章制度。
给我自己的其他工作注入
了新的动力。
这次实习令我感受
颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师
相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，
所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。
过后我也时刻多方面对自己的教学方面需要进行不
断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也学到了一些方法。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
我不够吸纳小朋友，表情、动作不丰富，
不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸。
语言过少，太宽泛，不丰富，
不具有针对性。
最主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太知晓班上的幼儿，因而没有很好
的做到因材施教。
对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能急遽迅速地灵活地应答和处理。
说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。
慢
的慢的磨练会让我们这些加以改进不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己好满意的方面在于：
对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。
每个
活动都能完整地完成，没有经常出现没有组织完的活动。
组织活动时教态比较自然，语言清楚，
声音和语速适度。
在民间组织活动过程中尽量做到以活动幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具
时，也以这个为出发点。
大多活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
这几点也
是自己反思后概括的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了有些从来没有做过事的事
情，也学会不少。
比如说：
给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。
我们同学聊天时说到，我们是提前体验谈论及妈妈的生活，为以后做准备。
像这些琐碎的生活也常
规事情，
每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养
确实有帮助。
头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要有其它方面的
东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉
得自己做得比较好的地方在于：
能够很快地适应这些此项工作，基本上能够做好。
不足在于：
还
不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点保育，幼儿最主要的原因是是与婴儿相处时间
短，对幼儿了解不够。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，
包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让
幼儿都做到守纪律，做到战斗部队依约按量按质完成活动任务很难。
老师要照顾到每个幼儿也很难，
特别是混龄的班级。
所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的
积极配合。
幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和社团组织组织的的依据。
我对自己的科季夫活动的组织
升级会员 