剪窗花的作文300字要快要快要要快范文Word文件下载.docx
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我看着自己的成果开心，有点骄傲得不得了。
我又试着画了几张，剪好，贴在雪白雪白的墙上，看着漂亮，满意极了！
今天的剪窗花行动真的太完美！
真让我意犹未尽。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。
大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；
更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。
全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2007年6月8日，上海市李守白剪纸大师工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。
我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，我国纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前6世纪），在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。
《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。
战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。
我国最早的剪纸作品发现，是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，发现的两张团花剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。
关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。
汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
纸张是一种很容易霉烂的材料，在我国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。
而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
唐代剪纸——纸花唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。
现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。
唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。
唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。
宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。
如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装饰。
宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；
民间还采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；
蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。
民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。
而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。
除南宋以后出现的纸扎花样工匠外，中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍，还是那些农村妇女。
女红是我国传统女性完美的一个重要标志，作为女红的必修技巧——剪纸，也就成了女孩子从小就要学习的手工艺。
她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景，以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。
中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
剪纸艺术源远流长，在古代诗词典籍中，也被广泛的记载：
1.唐?
崔道融所留传的诗中，有这样的词句：
“欲剪宜春字，春寒人剪刀”这里所讲的“宜春帖子”，也就是现在人们所熟悉的剪纸。
2.唐?
李商隐《人曰》诗：
“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”。
剪彩也就是剪纸。
3.唐?
段成式《酉阳杂俎》说：
“立春日，士大夫之家，剪纸为小蟠，或悬于佳人之首，或缀于花下，又剪为春蝶，春胜以戏之。
民间节日风俗
一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。
这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：
在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：
“我可以进去吃点东西吗？
”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。
直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。
这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。
这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。
这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。
今天，老师叫我们剪双喜窗花。
我高兴地说：
“真是小菜一碟，It'
ssoeasy！
”我就开始剪了。
首先在折纸上画上双喜，然后把折纸对折。
最后把双喜剪下来，正当我开心的时候，打开一看，双喜变半喜了，我首先愣了一下，然后就垂头丧气起来。
我又看看其它同学他们也和我一样垂头丧气呢！
杨老师走过来，对我说：
“不是说soeasy吗？
”，我对老师说：
“老师，对不起。
我不应该那么骄傲。
”老师亲切地对我说：
“知错就改就是好孩子。
”老师还给我讲了一个故事，是关于坚持不懈的。
我听了老师的话，又剪了一次，“咔咔咔”像一首交响曲，我打开一看，双喜完整无缺的展现在我眼前。
我高兴极了。
我明白了一个道理：
失败是成功之母。
有一天，我到姐姐家里去玩，发现姐姐正在做手工。
我问姐姐：
“你在干什么呀？
”“我在剪窗花。
”“为什么要剪窗花呢？
”“因为快过年了，窗花代表祝福呀！
”姐姐不耐烦地说。
听了姐姐的讲解，我不经意对窗花有了几分好感，就和姐姐一起做了起来。
啊！
一个美丽的窗花从我手中诞生了。
我仔细地端详着我手上的这个窗花，心里有点沾沾自喜。
忽然，窗花刺啦一声裂了个小口子。
我哇的一声哭了起来。
“怎么了？
”姐姐放下剪刀问。
“我的窗花烂了，那可是我最最得意的作品呀！
”“没关系的，烂了可以再做呀！
你可以越做越好的。
”我接纳了姐姐的意见，又做了一个窗花，果然如姐姐所说，比前面的还要漂亮。
看到了吧！
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动手，坏事往往能变成好事。
我开心极了！
...
在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。
她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。
她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！
窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。
屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。
我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一。
小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她。
活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。
有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病。
结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了。
为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。
三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。
功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。
天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书。
两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她。
小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。
这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别。
她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。
冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。
小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。
小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了。
说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。
她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑。
乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛。
天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。
现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……
今天老师布置了一个特别的作业：
做一个小制作。
我准备做一个窗。
我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。
我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形。
最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。
我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇！
整个家都变得非常漂亮。
我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。
每当看见那一张张早已褪色的窗花时，泪水便模糊了我的双眼。
泪光中，我似乎又见到了那位慈祥的老奶奶，左手拿纸，右手执剪，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活灵活现的窗花来。
一张普普通通的红纸，到了她的手里就像变魔术似的，左剪右剪，纸屑纷落，一抖开，是一只红冠翘尾的大公鸡，眼珠滚圆好像在转动，张嘴引颈，似乎在报晓呢！
我们喜欢花，她就剪牡丹。
纸在手中飞转，剪刀在纸上像鱼儿似的欢快地游动。
一会儿工夫，一朵青枝绿叶簇拥的红牡丹就在她手中盛开了。
顿时，满屋春色，我好像已经闻到了花的芳香。
老奶奶年近70岁，有儿有女，却不要他们的赡养费，她说：
“我一辈子靠双手吃饭。
不劳动，那人活着还有什么意思？
”她常常将剪好的窗花拿到街上去卖。
活泼可爱的散财童子，形态逼真的飞禽走兽，艳丽娇美的各种花卉，把街市打扮得绚丽多彩。
对于街坊邻居，她是从来都不收钱的。
每到年前她就精选出一些好看的窗花，挨家挨户地送，各家窗花争艳斗奇，增添了不少节日的喜庆气氛。
邻居孩子没处放，老奶奶便把他们接到自己的房中。
孩子哭了，她就剪窗花，什么“孙悟空大闹天宫…‘嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一个，讲一段。
孩子们看着、听着，可乐了！
临走时，一人领一个窗花。
回到家，高高兴兴地把它粘贴在窗上。
哪个孩子学习不用功，她就剪个“凿壁偷光”来教育；
哪个孩子不爱动脑筋，她就剪个“司马光砸缸”来启发；
哪个孩子自私，她就剪个“孔融让梨”来引导……那些窗花贴在窗上，印在心里，孩子们从中悟出了不少道理。
不料，老太太去年底突然去世。
她人虽然走了，但那些开不败的窗花却永远留在人们的记忆之中。
剪窗花今天上午第三节课是综合课，综合老师教我们剪各种各样的窗花，比如说有单个花型窗花；
连在一起的虾子型窗花；
连在一起的花型窗花等等。
今天我剪的是花型窗花。
花型窗花是这样剪的，首先用一张正方形的纸连续折四次三角形，折完后在三角形上画综合书上制定的图案，画完后就可以连着边剪下来就可以了。
我就按照这样的步骤开始剪了，可是剪完后一看是坏的，我又重新剪了一次还是坏的，我一连剪了八次都没成功，后来我几乎没有信心再剪下去了，最后我看到同桌剪得是那么的好，于是我对自己说；
“我也要剪得那么好，我一定要成功。
”我又按原来的步骤重新剪了一次，剪完后我打开一看，哇！
我成功了。
我当时特别高兴。
最后我把窗花涂上了颜色。
就这样我成功的完成了我的作品。
我在剪窗花的过程中我明白了，以后不管做什么事都要有恒心，有毅力这样才能做好一件事。
记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。
一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；
害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。
终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。
他说：
“剪纸很简单，就是要细心”。
说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。
老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。
老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。
最后一步就是剪了！
我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。
付老师过来对我说：
“别紧张，细心点就可以了。
”我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。
我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。
后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。
看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。
...
网?
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