两次督导评估后的整改工作报告工作报告docWord格式.docx
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但是,我们清楚地意识到,我国的教育与全省县域经济的前三名相比,与人民日益增长的教育需求相比,还有一定的差距。
特别是,根据省人民政府教育督导部门的督导评估意见,我们对全县教育工作进行了认真的“回顾”,认为仍存在需要进一步加大教育投入、需要进一步优化教育资源、需要进一步提高办学水平等问题。
针对上述问题,我们以落实整改意见为契机,不断强化优先发展教育的战略地位。
我们始终把教育作为“科教兴县”的试点工程和“城市建设一体化”的基础工程来抓。
我们在落实整改意见、加快教育发展方面形成了高度的思想统一。
2、综合研究部署,实施教育强县。
结合整治工作,我们在20日召开的中共八届五中全会上,明确提出了“五年教育强县”的发展目标。
为了顺利实施这一战略规划,县委、县政府领导和县教育局局长在基层进行了深入调查,征求意见。
向专家和学者请教如何教育和加强这个国家。
为响应幼儿教育的发展和办学条件的改善,县政府颁布了《...县普及学前三年教育实施方案》(.[银发〔20〕54号)和《...县义务教育合格学校建设实施方案》(.[20___]125号)先后在20___;
11月20日,县委、县政府正式下发文件《关于建设教育强县的决定》(.[20__])15号,并召开了关于加强县域教育工作的会议,作出了总体部署和部署。
明确五年内安排3亿元财政资金实施教育强县建设,并将教育强县建设纳入乡镇及相关部门年度绩效考核。
此外,我们还制定了《...县教育强乡镇督导评估实施细则》(.政办发[20___]33号)并启动了对教育强的乡镇的监督和评估,以确保所有乡镇都将
3.落实工作职责,形成整改合力。
为了推进问题的整改落实,加强全县教育,县委常委会议、县政府常务会议、县长办公会议经常开展教育专题研究。
两年来,县委常委会议进行了四次教育专题研究,县政府常务会议进行了六次专题研究,县长办公会议进行了八次专题研究,重点是解决学校公共资金、建设合格学校、解除义务教育债务、教师住房公积金、教师招聘、房地产项目配套学校建设、中小学重建和“三项改革”等问题。
与此同时,县委和县政府建立和完善了领导干部和部门与学校的联系制度。
党政主要领导经常深入乡镇和学校进行检查和指导,研究解决教育发展中的重点和难点问题。
相关职能部门认真履行教育职责和任务,在物质和财力上大力支持联系学校。
各乡镇严格履行本级职责,积极办好学校,推进教育事业。
广大群众和各界积极支持教育工作。
全县建设教育强县的氛围日益浓厚,教育发展合力不断增强。
二、加大投入,不断改善办学条件
1、及时弥补教育投资。
在20___年全省“两个监督考核”中,20___年我县教育投入缺口为2478万元,5月20___年新增县财政。
4月20日,在我县进行市级督导评估时,通过专家核算,我县教育投入缺口为1215万元,县财政得到充分增加。
这两笔额外资金都没有达到本年度的教育预算,也没有返还给直接用于教育后续发展的资金。
在化解教育债务工作中,县政府组织财政、审计、教育等部门到乡镇和学校逐笔清理义务教育债务,并于20日下发相关政策文件,明确将义务教育债务从2084万元下放到本级政府,纳入县乡政府消除财政赤字、减少债务的总体规划。
20年来,经上级批准,我国义务教育“九五”期间债务总额为2994万元。
县政府按要求解决了2582万元,占债务总额的86.24%。
其余412万元将按要求支付。
计划是在今年9月底解决这个问题。
同时,县政府按照建设教育强县的有关文件精神,认真开展了高中教育债务调查。
1.23亿元的债务已于20年11月完全锁定,并被纳入20年前解散的政府整体债务偿还计划。
我们也明确规定,今后中小学不得借钱建设,我们将坚决防止新债务的产生。
2.认真落实“三个增长”。
在整改工作中,明确了财政教育投入要求,依法实施教育经费“三增”。
20年和20年预算教育支出分别为1.8402亿元和2.2629亿元,比20年增长22.97%。
按学生人均预算内教育支出计算,20年和20年分别为2662元和3927元,比20年增长47.52%。
预算内公共支出分别为20年3482万元和20年4137万元
3.专注于改善内部设施。
根据整改意见,县政府加大了更新和购置教学设施和设备的力度。
根据新课程标准,县财政将在20年内投入200万元和1098万元专项资金,建设义务教育阶段的学校实验室和高中新课程改革初年级的多媒体教室。
20年来,县政府还将义务教育阶段的标准化(合格)学校建设项目纳入政府年度投资项目,安排600万元用于乡镇中小学内部设施的标准化配置,并实施体育场馆等设施建设。
成功申报并积极推进国家农村中小学现代远程教育工程,投资近700万元为全县乡镇中小学配备现代远程教育设备。
各乡镇也积极配合,加大投入,及时更新和完善学校实验、仪器、图书音像、体育、美容、卫生和劳动技能等设施。
为了加快教育信息化的步伐,我县进一步完善了县教育信息资源中心,并于20日开放了教育信息。
所有县级学校、大部分乡镇中学和中心小学都建立了校园,90%以上已建成的小学建立了计算机教室,80%以上配备了多媒体教室,消除了计算机空白学校。
所有县级学校都实现了“班级联系”,25所小学和24所初中实现了“学校之间的联系”。
全县已建立13所省级和市级现代信息技术教育实验学校。
同时,县教学科研培训设备中心加大了教师教学设施的应用培训和管理力度,各学校设施设备利用率不断提高。
三、调整布局,有效优化教育资源配置
1、及时减少中小学数量。
根据“十一五”教育发展规划“确保初中学校平均规模达到800所左右,小学达到200所”,20年前,我们根据全县学生的趋势和分布情况,对276所中小学进行了调整和合并。
20年来,我们进行了新一轮的学校布局调整,合并了9所初中和小学(不包括分区调整指定的69所学校)。
根据的调整.区和高中学生减少,县政府常务会议进行了高中布局的专门研究。
从去年秋天开始,新高中学生的招生将暂停,并融入.和.将在今年秋天开始前全部完成。
为了妥善处置闲置的教育资产,县委、县政府下发了《关于联村办学及学校撤并后闲置资产处理办法》等文件,明确规定将被合并学校的全部动产移交给被合并学校,固定资产由乡镇政府统筹处置,实现教育资源的优化配置。
一些闲置的学校根据当地情况设立了幼儿园,另一些被依法替换和出售,获得的所有资金都用于改善办学条件。
在布局调整的过程中,我们考虑了农村地区的实际情况,特别是偏远山区的分散学生和寄宿学校的未完成情况,仍然允许存在一些教学点。
下一轮布局调整将会更加困难,速度不应该太快。
首先,由于农村经济条件的限制,校车难以保证。
第二个原因是义务教育阶段的学生太小,不能适应寄宿生活,家长反映强烈。
2、大力加强合格学校建设。
为了有效优化教育资源配置,在积极实施中小学布局调整的同时,把“三改”、危改和寄宿制学校结合起来,扎实推进合格学校建设。
我们颁布了《...县义务教育合格学校建设五年规划》,目标是在20年内使95%以上的义务教育学校达到省级合格学校标准。
20年来,全县投资2220万元,完成“三改”工程36项,中小学维修改造工程110项,寄宿制学校建设工程8项。
20年来,在按照市级要求完成36项“三项改革”的基础上,又增加了11项县级“三项改革”。
投资1566万元完成28个重建和寄宿制学校建设项目;
投资1869万元,完成全省9所合格学校建设。
全市标准化学校完成67.6%。
目前,该县217所中小学已经完成了饮用水、食堂和旱厕的改造。
所有新建的危房都及时被拆除了。
建成了17所寄宿制初中,占全县初中总数的70.8%。
今年,为了加快资源优化,县十二届人大二次会议将建设合格学校列为监督议案。
县政府将合格学校建设纳入政府重点投资项目,并专门下发了《...县20__年度义务教育合格学校建设方案》。
受金融危机影响,县级财政仍投资2亿元,实施20所合格学校建设,包括30个新校舍建设项目、20个新体育场馆建设维护项目、25个新校舍建设维护项目和园林绿化项目。
计划购置500万元教学仪器设备,并按省级标准为相关项目配备内部设施。
3、全面建设房地产配套学校。
在全力打造新城区、推进教育强县的进程中,我们高度重视项目配套学校建设,特别是房地产项目配套学校建设,坚持高起点规划、高品位建设,努力把房地产项目配套学校建设成为望城教育的新品牌。
为了加强新区开发配套学校建设,县政府在7月20日发布的《...县中小学、幼儿园规划建设管理办法(试行)》文件中明确规定,4000人以上的居民区要办小学和幼儿园,8000人以上的居民区要办初中。
对4000人以上和4000人以下不需要支持中小学建设的居民区,要筹集教育设施配套资金,确保必要的教育投入。
根据县经济开发区的发展需要,县政府投资4200万元正式启动建设.城镇.20___年下半年的小学。
项目的第一阶段在20日秋季开始前完成,使学校成为县小学的新名片。
根据房地产项目快速发展的趋势组织的.团,20年内县乡两级投入2340万元,预计今年投入8000万元实施建设.实验中学、实验小学和.镇中学。
目前,上述三所学校的规划建设进展顺利,有望在今秋和明年春天投入使用,成为我县优质教育资源的新标志。
四、统筹规划,稳步提高整体教育水平
1、巩固义务教育成果。
各级政府始终坚持把义务教育作为教育工作的重中之重,不断巩固和提高义务教育的成绩,切实纠正《督导评估意见》年提出的义务教育普及化问题。
首先,应该努力增加流量系数
保护学校的工作被纳入乡镇年度绩效评估。
乡镇党政主要领导、教育行政部门全体干部、各中小学校长和教师将在每学期开学前后实施现场教育,督促走失学生入校。
二是广泛开展结对帮扶留守儿童等活动。
20年来,县委、县政府专门下发了《关于在全县广泛开展关爱留守儿童结对帮扶活动的通知》,号召各级领导干部和社会各界广泛开展帮助留守儿童的活动。
同时,深入开展扶贫活动,关爱贫困学生。
第三,认真落实无补偿政策。
四年来,全县坚持按照上级精神全面实施免费补助政策的原则,义务教育阶段学生充分享受“一费制”免费优惠。
每学期开学时,县财政提前拨付大部分免补贴资金,并根据实际情况进行最终结算,以确保义务教育阶段的学校不受“免补贴”政策实施的影响,正常开放和基本运行不受影响,义务教育阶段的学生不会因贫困而辍学。
全县学籍管理进一步规范,“九五”取得良好成效。
在过去的两年里,该县初中辍学率控制在0.5%以内,小学辍学率为0。
2、着力提高高中教育水平。
全县五所高中中,有一所省级示范高中(县一中)、两所市级示范高中(县二中、县六中)、一所国家级重点职业中学(县职业中学)。
县、中、县、中、县职业中学已建成省级花园式单位,县、中、县职业中学是省级现代技术教育实验学校,县被评为市绿色学校。
20世纪初,中学毕业生进入高等教育的比例达到98.4%(含出国留学),基本实现了普及高中教育的目标。
县一中20年来在省级示范高中的督导、评估和评审中被评为优秀,充分发挥了示范作用。
普通高中新课程改革进一步推进,高中教育质量稳步提高。
职业教育发展良好,我县以全省第一的总分成功申请省级示范县职业教育中心。
全县普通教育和职业教育比例合理,职业学校毕业生就业率达到98%以上。
县职业中学被评为全省职业教育就业指导工作先进单位。
我们县的职业教育工作经验是在全省20年一次的教育工作会议上推荐的。
3.努力加快幼儿教育的发展。
为了进一步加快学前教育的发展,提高学前教育水平,三年来,20_年3月,县政府专门制定并下发了《...县普及学前三年教育实施方案》和《...县普及学前三年教育三年规划》,按照“统一规划”分步实施。
突出重点,突出基础”,加大各级财政投入,大力发展公办幼儿园,切实规范幼儿园运营,加强幼儿园教学团队建设,全面提高幼儿园质量,三年来不断提高学前教育普及水平。
到20年,全县各乡镇将建成1-2所公办示范幼儿园,形成以公办幼儿园为骨干、示范、公办和民办并重的学前教育发展格局。
县政府成立学前教育普及领导小组已经三年了,明确了责任
4.深化实施素质教育。
我们始终把素质教育作为教育改革和发展的主线,采取了一系列有针对性的措施,成效显著。
一是深化德育整体建设工程。
县委在开展具有雷锋故里特色的德育活动的同时,把构建和谐校园纳入了全县构建和谐社会的六项主要活动,努力营造和谐的教育环境、和谐的人际关系和和谐的校园文化。
两年来,全县有20所中小学被授予“八五”称号.县和谐校园创建先进单位”.并荣获全国青年五好小学生主题教育阅读和作文活动一等奖。
二是引导教师牢固树立正确的教育观。
认真落实《中小学教师职业道德规范》要求和基础教育新课程改革相关文件,推进教育改革,促进学生全面发展。
积极开展以乡镇为基础的“教学沙龙”和专项教学科研及教学竞赛。
成功举办了全市著名教师发起的“支教支教下乡”活动。
全县掀起了一股教学和科研的热潮。
20年后,实验小学数学教学和研究成果在全市推广,中心学校获得市级小学生活数学创新竞赛优秀组织奖,全县获得省市级5个课题、8项教育科研成果奖。
第三,教育质量稳步提高。
全县初中和高中毕业考试通过率达到95%以上。
学生们参加了各种级别和类型的比赛,并取得了丰硕的成果。
包括县、中学等在内的三名学生在20日举行的全国信息奥林匹克竞赛中获得一等奖,并在第八届全国青少年机器人竞赛中获得中学组第二名。
来自县职业中学汽车修理专业的学生.和.代表湖南省参加全国职业汽车维修技能大赛并获得团体三等奖。
年参加第二届校园艺术展.获得了三个项目的一等奖,县局获得了全市唯一的组织奖。
两年来,整改工作取得显著成效。
全县教育保持了又好又快发展的势头。
我们将更加珍惜它,并在今后的工作中继续注重以下三个方面:
1、进一步加快教育强县建设。
整合资源,均衡发展。
适度规模和内涵发展;
优化结构,协调发展;
“推进改革快速发展”的战略思路是以一个中心(坚持教育质量为中心),突出两大重点(建设合格学校和团队工作作风),加强三个创造(建设省市文明单位、建设省市安全文明校园、建设和谐校园),凝聚人心和凝聚力,全面落实教育强县工作。
在确保严格执行各项教育政策投入的同时,进一步完善教育经费投入和增长的长效机制和社会支持体系,扩大教育经费投入,进一步加强教师队伍建设。
坚持把师德放在首位,切实加强教师和校长队伍建设和管理,积极探索建立教师队伍建设长效机制,大力实施“人才强校工程”,注重新课程、新知识、新技术、新方法,抓好新一轮教师全员培训和继续教育。
进一步强化激励机制,认真落实农村边远中小学教师补贴制度,切实关心教师生活状况,逐步提高工资福利,切实提高广大教师的积极性和创造性;
我们将进一步改进任命