高三英语短文改错复习指导.ppt
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短文改错复习指导短文改错复习指导一一短文改错的话题选择短文改错的话题选择二二短文改错的设题切入口短文改错的设题切入口三三短文改错的题型设计短文改错的题型设计四四解题指导与建议解题指导与建议1.1.短文改错的选材通常取自学生的作品，或短文改错的选材通常取自学生的作品，或类似学生的作品。
类似学生的作品。
20092009年短文改错题，依然是一年短文改错题，依然是一篇学生习作篇学生习作,设计的考点也与往年相同。
设计的考点也与往年相同。
2.2.内容来自学生身边的常见话题。
内容来自学生身边的常见话题。
3.3.篇章结构的难易程度符合学生的实际水平。
篇章结构的难易程度符合学生的实际水平。
4.4.语言明白易懂。
语言明白易懂。
5.5.基本上不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。
基本上不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。
6.6.试题并不是单纯检测语法知识，而是检测考生试题并不是单纯检测语法知识，而是检测考生写作能力中的校验能力。
写作能力中的校验能力。
一一.试题的话题选择试题的话题选择二二.短文改错的设题切入口短文改错的设题切入口近五年高考短文改错题题型稳定、考查点近五年高考短文改错题题型稳定、考查点多、覆盖面广。
一般以四种题型出现：
对、多、覆盖面广。
一般以四种题型出现：
对、错、多、少。
从错误比例上看，一般为多错、多、少。
从错误比例上看，一般为多词词11处，少词处，少词11处，正确处，正确11处，错误处，错误6677处。
处。
设问的角度有三个：
词法、句法和行文逻设问的角度有三个：
词法、句法和行文逻辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。
运用英语的准确性。
2009年高考短文改错分析年高考短文改错分析多词多词少词少词全国卷全国卷I全国卷全国卷II浙江卷浙江卷陕西卷陕西卷各1各1各1词法词法名词/代词代词的选择
（1）名词的数（1名词的数
（1）名词的数1形容词级别
（1）形容词做定语1副词副词误用
（1）副词误用
（1）副词级别1介词搭配
（1）误用1动词时态
（1）语态,
（1）。
搭配
（1）时态
（1）语态
（1）搭配
（1）时态
（1）语态
（1）形式）搭配
（1）冠词冠词误用
（1）冠词误用
（1）冠词误用
（1）冠词误用
（1）非谓语动词非谓语动词2句法句法主谓一致Therebe句型变体
（1）单复数
（1）单复数
（1）惯用法固定句型
（1）语篇语篇逻辑连词的使用
（1）连词的使用
（1）连词的使用
（1）连词的使用
（1）11缺词是指由于漏掉某个词而使句子成份或固缺词是指由于漏掉某个词而使句子成份或固定搭配残缺不全。
多表现为缺少定搭配残缺不全。
多表现为缺少冠词，连词，冠词，连词，介词，物主代词，助动词和不定式符号介词，物主代词，助动词和不定式符号to,to,被动语态的被动语态的bebe等。
等。
ThefactoryatthecomerofFriendshipStreetandZhongshanRoadhasbeenmovedoutofthecity,andsportscenterhasbeenbuiltinitsplace2009全国卷1分析分析：
sports前加a。
sportscenter是可数名词单数，表示不确定。
Somefriendsofhisgotoseehimeveryday,theytakehimlotsofgoodbooksandfreshfruit.2009陕西卷陕西卷分析：
分析：
theytakehim-and.theytakehim-and.前后文是并列前后文是并列关系，用并列连词关系，用并列连词andand。
Itwasalessontousthatitwaspossiblegivewithoutexpectinganythinginreturn.2009浙江卷分析：
考查固定句型。
此处用分析：
考查固定句型。
此处用Itis/wasItis/waspossibletodosth.possibletodosth.句型句型2.多词多词多词现象主要表现为多词现象主要表现为词义重复词义重复，冗言。
做题时不，冗言。
做题时不仅应注意分析句子结构，词义内涵，还应重视语仅应注意分析句子结构，词义内涵，还应重视语篇整体构成。
某些句子，独立分析似无懈可击，篇整体构成。
某些句子，独立分析似无懈可击，但根据行文逻辑进行分析，则错误迭现。
但根据行文逻辑进行分析，则错误迭现。
ThemarketatthecornerofFriendshipStreetandXinhuaRoadhasbeengivenwaytoasupermarket.全国卷1分析：
去掉been。
短语givewayto“让路”，用主动语态。
IImsorrythatIwasnmsorrythatIwasntabletoreturntotabletoreturntoyourbikeontimeyesterday.2009yourbikeontimeyesterday.2009全国卷全国卷22分析：
去掉分析：
去掉toto，returnreturn归还，是及物动词，归还，是及物动词，这里这里toto多余多余IstoodthereandcouldnIstoodthereandcouldntbelievetbelieveinthatacompletestrangerwassointhatacompletestrangerwassothoughtful.2009thoughtful.2009浙江卷浙江卷分析：
去掉分析：
去掉believebelieve后的后的inin，这里不是信任而，这里不是信任而是相信的意思是相信的意思3.错词错词此类错误涉及面较广，较为常见的是此类错误涉及面较广，较为常见的是搭配错误搭配错误和和语法语法错误错误。
考生平时写作中易范的错误常常是命题的焦点。
考生平时写作中易范的错误常常是命题的焦点。
A.介词错误介词错误B.名词单复数误用名词单复数误用C.代词误用代词误用D.时态错误时态错误E.非谓语动词错误非谓语动词错误F.主谓不一致错误主谓不一致错误G.词性误用词性误用H.连词误用连词误用I.冠词误用冠词误用A.介词错误介词错误1.Imanewcomerhereofasmalltown.（NMET2004分析：
of改为from。
from“来自于”2.Imsuretheywilllaughtomeandseemeasafool.（NMET2004）分析分析：
to改为改为at。
Laughat是固定搭配。
是固定搭配。
Afterfiveyearsawayinmyhometown,IfindthatTheneighborhoodwhichIusedtolivieinhaschangedalot.2009全国卷1分析：
分析：
infrom。
句意是我离开家乡五年，。
句意是我离开家乡五年，awayfrom属于固定搭配。
属于固定搭配。
B.名词单复数误名词单复数误用用Istayedhereforoneandahalfhour.2009全国卷2分析：
.hour改为hoursOnerainydaywhileIwaswalkinghomewithoneofmyfriend,atrunkcametostopbesideus.2009浙江卷分析：
分析：
考查名词数。
考查名词数。
oneof后受后受oneof影响必须用名词复数形式，影响必须用名词复数形式，应改为应改为friends.C.代词误代词误Thismanmightneedtheumbrellahimself,buthepreferredtogiveittoeveryoneelse.2009浙江卷【解析解析】everyone-someone/somebody。
考查不定代词用法。
考查不定代词用法。
everyoneelse错误说法，每个人，就不可错误说法，每个人，就不可能再有别人；能再有别人；别人别人应表示为应表示为someone/somebodyelse。
ImgladtoknowthatyouhaveaninterestinChineseFood.HereIdliketotellyousomethingaboutthem2009重庆卷分析：
them-it依语境知。
D.时态错时态错ImsorrythatIwasntabletoreturnyourbikeontimeyesterday.Imeantogiveitbacktoyoubeforefourintheafternoon，butwasholduponmywayback.2009全国卷2分析：
mean改为meant,hold改为held;文章是描述过去发生的事情。
ImgladtoknowthatyouhadaninterestinChinesefood.2009重庆卷Food.分析:
had-have描述现在的事情描述现在的事情E.非谓语动词错非谓语动词错SoIhelpedthemgoingtothenearesthospital.2009全国卷全国卷2分析：
分析：
going改为改为go考查非谓语动词的复合结考查非谓语动词的复合结构：
构：
helpsb（to）dosthMyclassmate,Joseph,isatpresentinhospitalwithabreakingleg.2009陕西卷陕西卷.【解析解析】breaking-broken非谓语动词做定语，非谓语动词做定语，与所修饰词是被动关系，用过去分词与所修饰词是被动关系，用过去分词F.主谓不一致错误主谓不一致错误Istayedhereforoneahalfhoursandmadesurethatthegirlwereallhopeyouunderstand.2009全国卷2分析：
.were改为was主语是第三人称主语是第三人称sheAlittlebitsweet,differfromSichuanfoodthatisratherHot2009四川卷四川卷.分析分析:
differ-.differsThefactoryatthecomerofFriendshipStreetandZhongshanRoadhasbeenmovedoutofthecity,andasportscenterhasbeenbuiltintheirplace2009全国卷1分析：
theirits。
前文中提到了名词Thefactory是单数，因此把their改为its。
代词应与指代词应与指代对象一致。
代对象一致。
G.词性误用（常发生在动词与名词、名词词性误用（常发生在动词与名词、名词与形容词，形容词与副词之间）与形容词，形容词与副词之间）Hehasacomfortable.room,patientlynurses,andagreatdealoftimetoread.2009陕西卷分析；分析；patiently-patient.soIgratefulacceptedtheoffer2009浙江卷分析：
分析：
gratefull-gratefully考查副词用法。
副词考查副词用法。
副词修饰动词修饰动词accept.H.连词误连词误分析：
分析：
theytakehim-an
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