教师廉政建设心得体会Word文件下载.docx

教师廉政建设心得体会Word文件下载.docx

《教师廉政建设心得体会Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师廉政建设心得体会Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师廉洁心得体会】

教师廉洁心得体会

篇一：

教师廉政准则学习心得体会近来，我学习了《中国共产党赏领导干部廉洁从政若干准则》这一具有深刻长远意义的中央文件。

通过学习，我们认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度，以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。

就此，我谈谈对此《廉洁准则》的一些个人看法和所得：

一、加强认识，落实学习中央此次发布《廉洁准则》，无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。

二、加强学习，勤政为民作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，认真践行“八荣八耻”重要内容，将“为人民服务”牢记于心，坚定自己的政治立场，勤政为民。

三、乐教勤业，为人师表1、强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。

作为一名人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。

作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。

作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;

快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。

师德好是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。

师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。

良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。

强师德就要加强自身修养。

历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。

学高为师，身正为范。

所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；

才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。

2、树形象，即做模范“带头人”。

首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。

深入贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务，迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。

只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立教师的良好形象。

其次要在遵守规章制度方面树形象。

即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。

即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。

三要在体察教情，深入实际方面树形象。

要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学发展观以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。

要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。

要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民教师。

3、要在学习方面树形象。

学习是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。

善于学习新知识、接受新教法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。

学规范是我们进行教书育人重要准则，是教师做人的“行为指南”；

强师德是我们进行工作的道德准则，是教师做人的“纠偏器”；

树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。

xx同志在党的十七大报告中提出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。

”这个要求，为广大教师的思想政治建设进一步指明了方向。

学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范；

是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不

断进步的重要保证。

我们要认真学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监督指导作用。

用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。

“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。

篇二：

廉政文化进校园活动教师心得体会我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的进步和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。

对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。

近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。

进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。

一、加强学习，提高自身素质学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。

许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。

活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。

因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。

作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。

要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。

在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

二、自我约束、廉洁从教今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。

我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。

首先，我要努力培养自律的自觉性。

其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。

再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。

除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。

三、追求完美，力求做到“精益求精”通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。

教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。

一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水平。

总之，学习实在就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提高个人修养，廉洁从教为追求，以关爱学生，促进学生健康成长为目标，不断地学习、实践、反思和改进，成为一名当之无愧的“人民教师”。

篇三：

教师党风廉正建设学习心得体会“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法”?

?

这是我校教育工作主题之一。

学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去；

对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。

通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。

通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。

现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

首先，应该要有求真的精神。

求

真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。

常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。

因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。

只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。

我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。

在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。

表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

其次，应该从严自律，管住自己。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。

但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。

哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

最后，应该自觉接受监督。

失去监督的权力，必然滋生腐败；

脱离监督的干部，往往会犯错误。

我们每一名教师也要正确地对待监督。

党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

篇四：

教师学习廉政准则心得体会廉洁从政，是党的光荣传统和优良作风，是党的“执政为民，立党为公”根本宗旨的必然要求，也是对党的各级领导干部的基本要求。

《廉政准则》的通过与实施，充分彰显了党中央从严治党、从严治政的信心和决心。

通过观看中央纪委近年来摄制的警示教育片和认真学习《廉政准则》，使我认识到中央关于反腐倡廉工作的决心。

身为一名人民教师，使我更加深刻的体会到“廉洁从教”的真正意义。

现将学习体会总结如下，与大家共勉。

一、加强学习，提高自身素质学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。

，我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

二、自我约束、廉洁从教首先，教师要努力培养自律的自觉性。

其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。

再次，教师要公正从教。

所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。

这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

我们每一位教师，

都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；

使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

三、追求完美，力求做到“精益求精”民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。

可见，身为教师应深感任重而道远。

在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。

只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。

篇五：

党员教师学习廉政准则心得体会最近，我校全体党员干部集中学习了《廉政准则》，并对照着准则条款认真研读分析，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。

作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；

而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。

通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，作为教师，就应该无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

一、处处争做勤政廉教表率。

在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。

时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。

二、强化廉洁从教意识。

在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。

二要耐得住清贫。

树立正确的利益观。

并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。

作为一名共产党员，又身兼班主任的工作，我一定认真对照《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。

班主任的管理工作繁琐，除了进行正常的教学工作外，还要管理班级，每学期都会协助财会部门完成学生收缴书费的工作，我坚决不会做利用工作之便向学生多收一分钱的事情，做一个胸怀坦荡的党员教师。

三、增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。

树立良好形象上率先垂范，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。

切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。

要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。

在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。

民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。

总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

【篇三：

教师党员廉洁自律心得体会】

教师廉洁自律心得体会我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，

时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。

党的十六大提出：

坚决反对和防止腐

败，是全党一项重大的政治任务。

《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》

颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

一、廉洁从教所面临的社会局势：

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、

价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，

严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。

学校廉

洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。

建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体

系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

那如何做到廉洁从教呢？

二、教师廉洁从教

现将自己的心得告诉大家。

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

教师的奉献精神就是以为学生服

务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重

索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。

教师这个职业，不

会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。

正如几十年如一日扎根青海

高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：

“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣

在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。

”因此，教师要树立正

确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。

当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待

遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待

这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就

利用职责之便谋取私利。

二、学校廉洁教育

学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。

它要求学校要按照素质教育的功能、

特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，

施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素

不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为

学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。

它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服

务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊

重，每一位学生都能健康成长。

为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位

学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域

差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。

诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础

在于诚信。

它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。

诚信观念的树立

重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。

舍弃了诚信的德性和规范，

为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原

则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。

人文教育是旨在对学生进行促

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党

团队活动和各类兴趣小组的活动。

基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教

育应有不同特点的教育形式；

基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。

我们应自觉地将师德原则、

师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的

诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！

让祖国的花朵在阳光的照耀下

茁壮、健康地成长！

篇二：

党员教师廉洁自律心得体党员教师廉洁自律心得体会钟山区第三实验小学李萍作为一名党员教师，担负着教育下一代的重任。

做的是教书育人的事情，作为人类灵魂

工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！

“学高为师，

身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚

守高尚情操。

下面是本人的一些个人看法：

第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；

才会

爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；

才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，

更好地做到为人师表、廉洁从教。

“学高为师，身正为范。

”老师的身正，在德育中尤为重要。

其身不正，何以为师？

教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，

更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。

教师只有完善自身

素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

、第二，献身教育，为人师表;

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确

的幸福观，提