C语言课程设计报告Word文件下载.docx
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计算机基础自主学习中心
起止时间
2013.1.14～2013.1.18
设计内容及要求
功能要求：
（1）用文件保存试题库。
（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）
（2）试题录入：
可随时增加试题到试题库中
（3）试题抽取：
每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）
（4）答题：
用户可实现输入自己的答案
自动判卷：
系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。
设计
参数
（1）系统分析、设计正确。
（2）结果以图表方式显示。
（3）界面简洁、美观。
（4）报告格式规范。
进度
要求
1月14日第一大节、第二大节讲解课程设计任务
1月14日第三大节、第四大节阅读课程设计指导书,选择课题
1月15日第一大节、第二大节讲解结构体相关知识
1月15日第三大节、第四大节学生练习结构体的使用
1月16日第一大节、第二大节程序编码
1月16日第三大节、第四大节程序编码
1月17日第一大节、第二大节程序编码
1月17日第三大节、第四大节编写课程设计报告
1月18日第一大节、第二大节课程设计答辩
1月18日第三大节、第四大节课程设计答辩
参考资料
[1]何钦铭颜晖.《Ｃ语言程序设计》.高等教育出版社.2008年
[2]谭浩强张基温.《Ｃ语言程序设计教程》.高等教育出版社.2006年
其它
说明
１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。
２.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
系主任：
指导教师：
伍建全/王双明/黄永文/陈国荣/葛继科2013年1月12日
摘要
此论文为单项选择题标准化考试系统的模拟程序，需实现对于试题的录入，抽取，答辩，评分及退出功能和在任意功能之间循环等功能。
本次所设计的程序为C语言设计，通过对于一系列函数的调用实现上述功能。
该程序主要使用了定义结构变量，指针，数组，函数的编辑与调用以及文件的输入和输出功能。
通过定义结构变量实现数据的录入输出，并结合数组进行程序的录入输出。
本程序的设计思路为：
首先进行主界面的控制选择，通过主界面的选择，运用嵌入式循环，定义多种函数。
每个函数控制一项功能，使得编写有所分工，最后结合在主函数上。
对于定义函数，以方便使用为主要原则，尽量保证读者能直截了当的了解程序的整体布局和作用。
因此减少了许多以外的编辑麻烦。
而不同于直接编辑，调用函数能够使程序的编辑更加有序，修改上也比较容易。
关键字：
试题管理系统、数组、函数
目录
摘要………………………………………………………………………………4
1软件需求分析说明书…………………………………………6
1.1软件功能……………………………………………………6
1.2特殊功能……………………………………………………6
2系统分析与设计…………………………………………………7
2.1软件界面设计………………………………………………7
2.2软件的数据（结构）设计…………………………………7
2.3软件的算法设计……………………………………………7
3软件的实现…………………………………………………………8
4软件测试……………………………………………………………9
5软件使用说明书…………………………………………………10
6致谢………………………………………………………………………………14
参考文献………………………………………………………………………14
第一章
软件需求分析说明书
1.1软件功能
1.1.1试题录入
本功能可以实现试题信息的录入，通过屏幕的指示输入用户需要输入的序号，题干，选项，答案等并且保存在文件中。
使用本功能时，需要注意严格按照屏幕上的指示，否则将造成存储失误，影响使用，并且尤其需要注意输入时不能有空格；
1.1.2试题抽取
本功能可以实现从试题库中抽取任意试题数，但不能超过题库中的总数，如果超过系统会进行提示，从新抽取。
1.1.3答题
通过本功能，用户可以方便在电脑上进行选择题，而且可以进行多项选择题作答。
1.1.4评分
本功能可以实现100分制评分，无论题数多少，满分总是100分，答完后系统会给予评分输出。
1.1.5退出功能
本功能可以实现系统的退出。
1.2特殊功能
本程序针对各种可能的操作情况做出了提示，100分制，可以进行多选题作答，可以随时简便的进行试题数的变更，可以在当前功能出跳至任意功能处。
1.2.1选择时输入失误
此时系统会提示重新输入。
1.2.2文件不存在
此时系统提示确认文件路径并作出下一步指示。
1.2.2分配失败、
此时系统会提示分配空间失败。
1.2.4功能完成后提示
此时系统会提示做出下一步选择（如继续使用或者退出）。
第二章系统分析与设计
2.2软件的数据（结构）设计
该软件使用了switch结构，函数的创建与使用，定义结构变量，指针，数组。
2.3软件的算法设计
第三章程序设计
#include<
stdio.h>
stdlib.h>
time.h>
enum{LEN=16};
/@@@定义枚举变量，实现试题数的改变@@@/
typedefstructtest/@@@定义一个结构体并取名为stu，实现各个信息的输入@@@/
{
intID;
charquestion[100];
charchoose[100];
charanswer[4];
}stu;
voidoutput1（FILE*fp,stu*p）;
voidoutput2（FILE*fp,stu*p）;
voidinput（FILE*fp,stu*p）;
char*an（FILE*fp,stu*p）;
intgread（char*p1,char*p2）;
intmain（）
doublesum=0;
intN,n,a,i;
charz[4];
stu*buf,d;
FILE*pf;
while（n!
=4）
printf（"
**********欢迎进入试题库系统***********\n"
）;
/
printf（"
功能:
\n"
1.试题录入:
2.试题抽取和答题:
3.评分:
4.退出\n"
请选择功能:
scanf（"
%d"
&
n）;
if（n==1）
{
a=1;
while（a!
=0）
{
printf（"
请输入序号:
scanf（"
d.ID）;
请输入题目:
%s"
d.question）;
fflush（stdin）;
请输入选项:
d.choose）;
fflush（stdin）;
请输入答案:
d.answer）;
pf=fopen（"
a.txt"
"
a"
output1（pf,&
d）;
是否继续?
（1代表继续，0代表退出）\n"
&
a）;
fclose（pf）;
}
}
if（n==2）
FILE*pf=fopen（"
r"
if（!
pf）
文件打开失败\n"
return0;
buf=（stu*）malloc（LEN*sizeof（stu））;
n
for（i=0;
i<
LEN;
i++）
input（pf,&
buf[i]）;
a=1;
while（a!
{
请输入您所抽取的题数:
N）;
if（N>
LEN）
printf（"
对不起，您抽取的题数超出题库的总数，请从新抽取:
else
srand（time（0））;
N;
a=rand（）%LEN+1;
output2（stdout,&
buf[a]）;
请输入您的答案\n"
gets（z）;
if（gread（z,an（pf,&
buf[a]））==1）
sum+=100/N;
}
free（buf）;
\n\n"
if（n==3）
您的最终得分是%0.2lf\n"
sum）;
if（sum>
=60）
恭喜你!
及格了!
if（sum<
60）
唉...没有及格哦!
下次再努力!
if（n==4）
欢迎下次使用!
return0;
}
voidinput（FILE*fp,stu*p）
fscanf（fp,"
%d%s%s%s"
（p->
ID）,p->
question,p->
choose,p->
answer）;
voidoutput1（FILE*fp,stu*p）
fprintf（fp,"
%d%s%s%s\n"
p->
ID,p->
voidoutput2（FILE*fp,stu*p）
%d%s%s\n"
choose）;
char*an（FILE*fp,stu*p）
%s\t\n"
returnp->
answer;
intgread（char*p1,char*p2）
inti,flag=1;
for（i=0;
4;
if（*p1!
=*p2）
flag=0;
break;
returnflag;
第四章软件测试
voidoutput1（FILE*fp,stu*p）
使用这两个函数，实现试题录入：
Stud;
界面上输入：
17，2+5=？
A3B4C7D2D
在文件中显示：
voidinput（FILE*fp,stu*p）
使用这三个函数，实现试题的抽取，作答，判断及评分：
在界面上：
题数：
2
13+9=?
A12B5C6D7
作答：
D
26+9=?
A4B6C15D8
作答：
C
得分：
您的分数使50分
唉...没有及格哦!
第五章软件使用说明书
1.试题录入：
2.试题抽取、作答：
3.评分与评价：
致谢
这次的课程设计过程很难，但是有老师的指导和同学的帮助，顺利完成了任务，十分感谢他们的帮助。
希望以后用自己的实际行动报答他们的帮助。
签名：
李桃
日期：
2013/1/18
参考文献
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