教师资格证考试中学综合素质专家命题卷及答案Word下载.docx

教师资格证考试中学综合素质专家命题卷及答案Word下载.docx

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【答案】D

【专家解析】题干所述观点是国内社会服务和个人服务领域就业比重与其她国家相比尚有很大差距，加快服务业领域发展，有助于解决国有公司解决富余劳动力问题。

D项表述反映了题干内容。

4.如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是（　　）。

A.同一关系

B.属种关系

C.交叉关系

D.矛盾关系

【专家解析】如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是同一关系。

5.转基因作物同普通植物区别只是多了能使它产生额外特性基因。

早在1983年，生物学家就已经懂得如何通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式主线无法获得某种新特性：

抗除莠剂特性、抗植物病毒特性、抗某种害虫特性等。

用以移植基因可来自任何生命体：

细菌、病毒、昆虫等。

依照文意，对“转基因作物”理解对的一项是（　　）。

A.因环境影响脱氧核糖核酸变化而产生额外特性作物

B.可以产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因作物

C.一种运用移植其她生命体基因而形成新杂交作物

D.移植了其她生命体基因从而产生额外特性作物

【专家解析】依照原文第一句可知构成“转基因”基本信息是“产生额外特性”和“移植”。

A项把“将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当;

B项只是援引了原文例子，没有归纳和概括;

C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性作物”变成“杂交作物”。

故选D。

6.随着中华人民共和国经济发展，私人轿车进入家庭，对中华人民共和国人来说轿车已不再是遥远梦想。

然而，随着私家车日益增多，将使本来就十分严重交通紧张状况面临雪上加霜困境，因而，中华人民共和国交通问题最后必然限制私人轿车发展。

如下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?

A.私人轿车增多不是交通紧张状况加剧重要因素

B.应先发展交通，再发展轿车工业

C.随着轿车进入家庭，必将带动中华人民共和国交通大发展，从来就是先有车，然后才有路

D.在人口众多、交通不发达中华人民共和国，发展私人轿车是愚蠢

【答案】C

【专家解析】题干所述观点是轿车大量涌入将恶化交通紧张状况，C观点是轿车涌入是交通发展动力，驳斥了题干观点。

7.如下句子中，没有动词使动用法一句是（　　）。

A.劳其筋骨，饿其体肤

B.且庸人尚羞之

C.广故数言欲亡，忿恚尉

D.晋侯饮赵盾酒

【答案】B

【专家解析】A、C为不及物动词使用用法，D为及物动词使动用法。

8.“医院里医生和护士，涉及我在内，总共是16名。

下面讲到人员状况，无论与否把我计算在内，都不会有任何变化。

在这些医护人员中：

（1）护士多于医生。

（2）男医生多于男护士。

（3）男护士多于女护士。

（4）至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务?

A.男医生

B.女护士

C.男护士

D.女医生

【专家解析】由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量>

男护士数量>

女护士数量>

女医生数量。

由于l6人中，护士多于医生，则护士至少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。

又由于“无论与否把我计算在内，都不会有任何变化”，由于女医生只有l人，如果她是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。

只有她是女护士状况可以符合题意。

9.“古之人不余欺也”中“余”属于词类活用中（　　）。

A.宾语前置

B.谓语前置

C.成分省略

D.定语后置

【专家解析】“古之人不余欺也”中“余”是宾语前置用法。

10.开展国际营销公司一旦在某国外市场建立了一套广泛销售网络并获得销售显着增长，就应当在国外市场上采用与本国类似营销方略。

因而，在开创初期，或在才建立了销售代表处国外市场上，需采用与本国不同营销方略。

如下哪项如果为真，则最能支持文中结论?

A.国外市场与本国市场上销售网络可以完全相似

B.广泛销售网要优于不发达销售网

C.某些国家经济比其她国家发展迅速

D.比较起来，大型国外市场比小型更能适应本国营销方略

【答案】D。

11.如下不属于阐明文语言特点是（　　）。

A.内容上科学性

B.构造上条理性

C.语言精确性.

D.时间、地点、人物、起因、通过、成果都明确

【专家解析】阐明文语言特点是内容上科学性、构造上条理性、语言精确性。

12.素质教诲主线宗旨是（　　）。

A.提高国民素质

B.贯彻教诲方针

C.培养四有新人

D.适应市场经济需要

【专家解析】素质教诲主线宗旨是提高国民素质。

13.活动课特点在于动手“做”，以获得（　　）。

A.抽象知识

B.间接经验

C.直接经验

D.课本知识

【专家解析】新课程改革规定注重学生实际操作，即从“做中学”，以协助学生获得更为生动直接经验。

14.国内全面发展教诲构成某些是（　　）。

A.德育、智育、体育、美育和心理健康教诲

B.学前教诲、初等教诲、中档教诲、高等教诲和研究生教诲

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教诲

D.普通教诲、职业教诲、正规教诲、社会教诲、家庭教诲

【答案】C。

15.国内《教师法》颁布实行是在（　　）年。

A.1993

B.1995

C.1998

D.1985

【专家解析】国内《教师法》颁布实行是在1993年。

16.国内《教诲法》规定，教师拥有权利涉及：

教诲教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参加决策

D.培养学生

【专家解析】进修培训是《教诲法》规定教师享有权利。

17.“中华人民共和国公民有受教诲权利。

”这一法律规定始出于（）。

A.《中华人民共和国义务教诲法》

B.《中华人民共和国教诲法》

C.《中华人民共和国职业教诲法》

D.《中华人民共和国宪法》

【专家解析】“中华人民共和国公民有受教诲权利”始出于《中华人民共和国宪法》。

18.在教诲法制建设史具备里程碑意义，标志国内全面进入依法治教轨道是颁布与实行（）。

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教诲法》

D.新《中华人民共和国义务教诲法》

19.中小学教师职业道德建设在教师对待教诲事业较高道德目的是（）。

A.献身于人民教诲事业

B.忠于职守，为人师表，积极进取

C.热爱教诲事业

D.为教诲事业奋斗终身

【专家解析】教师职业道德建设在教师对待教诲事业较高道德目的是献身于人民教诲事业。

20.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相协助，维护其她教师在学生中威信。

关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。

这是师德教诲（）。

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

【专家解析】在师德教诲中，不但要增进每一种教师道德素养提高，更重要是培养教师之间团结协作精神。

21.“其身正，不令而行;

其身不正，虽令不从。

”阐明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范重要性?

（）

A.“廉洁从教”

B.“关爱学生”

C.“教书育人”

D.“为人师表”

22.实现了几何和代数结合是（）。

A.笛卡尔创立解析几何学

B.牛顿建立微积分学

C.莱布尼茨建立微积分学

D.哥白尼创立太阳中心学

【专家解析】笛卡尔创立解析几何，变化了自古希腊以来代数和几何分离趋向，把互相对立着“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。

23.北宋张择端一幅反映当时社会生活风俗画，有很高艺术价值和史料价值作品是（）。

A.《人物龙凤帛画》

B.《洛神赋图卷》

C.《步辇图》

D.《清明上河图》

【专家解析】《清明上河图》是北宋画家张择端存世仅见一幅精品，属国宝级文物。

作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动地记录了中华人民共和国十二世纪都市生活面貌，这在中华人民共和国乃至世界绘画史上都是独一无二。

24.当被催眠者被告知自己是聋子后，再问她们能否听见催眠者说话时，她们回答“听不到”。

某些学者试图解释这一现象，以为被催眠者“自我”被分裂为各个零散某些，聋了那一某些和回答那一某些是互相分裂。

如下哪项质疑最能削弱以上解释?

A.为什么回答那一某些不答“能听到”呢

B.为什么观测到事实都必要有个特定解释呢

C.为什么被催眠者体现出已接受催眠者暗示，觉得自己是聋子呢

D.为什么所有被催眠者在上述状况下都做出同样反映呢

【答案】A。

25.下列软件中，（）不能用来制作课件。

A.Powerpoint

B.FrontPage

C.Flash

D.Access

【答案】D【解析lAccess是微软公司发布关联式数据库管理系统，是Microsoft 

Office成员之一。

二、材料分析题

1.某校班主任李教师在批改作业时，发现学生高某作业本中夹了一封写有×

×

收信件，李教师顺便拆封阅读了此信。

这是高某写给一位女同窗求爱信，李教师看了十分气愤，日后在班会上宣读了此信，同步对高某提出了批评。

次日高某在家留了一张字条后离家出走。

高某家长找到李教师理论并规定将高某找回。

李教师解释说：

“我作为教师，对学生进行教诲和管理是我职责，我批评高某是为了教诲和爱护她。

她是从家中出走，与我工作没关于系。

”

请问：

（1）李教师哪些做法不对的?

试述你判断所根据法规及条款。

（2）李教师解释与否对的?

为什么?

【答案要点】

（1）李教师擅自拆阅学生高某信件行为和在班会上宣读高某信件行为是不对的。

由于上述行为违背了《未成年人保护法》第30条和第31条规定。

（2）李教师解释不对的，由于李教师有对学生进行教诲和管理职责，但教师对学生教诲和管理必要建立在尊重学生人格、平等相待基本上。

《教师法》规定，教师要“关怀、爱护全体学生，尊重学生人格，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

”尊重学生、平等对待学生是教师最基本职业道德，不能借口教诲和爱护学生而侵犯学生合法权益。

本案例中李教师不恰当教诲方式对学生高某离家出走负有不可推卸责任。

2.开学第一天，新任班主任邹教师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

本来，该班已持续换了两任班主任，因素是该班学生无论是学习、卫生以及寻常行为规范等方面体现都极差，前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任资格。

问题：

如果你是邹教师，你该怎么办?

【答案要点】我会在知行统一原则和以积极因素克服悲观因素原则指引下，运用陶冶教诲法。

作为一名教师，不但要能言传、言教，还要善于身教、情教。

这种不言之教重要是以自己行为举止，对学生深切盼望和真诚爱，以及自己情操来接触、感化学生。

这种感化是由学生对教师注目而产生。

三、写作题

请以《如何成为一名先进中学教师》为题，写一篇阐述文。

规定：

（1）观点明确，阐述详细;

（2）条理清晰，语言流畅;

（3）不少于800字。

答案提示：

中学教诲特性决定了中学教师培养有特定方式和规定。

在专业化视野中，中学教师培养必要对的解决好按需培养与提高质量、学科专业与教诲专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控关系，不断提扁中学教师培养质量和水平。