字词辨析Word格式.docx
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“截止”表示“到一定期限停止”，用在时间点后面。
“截止6月”一句中的“截至”错写成了“截止”。
八、考查、考察
“考察”多用于目的性不强的场合，对象通常是客观事物，如山川、地质、工程等，有时是人。
①实地观察调查，如“我们考察了水利工程”；
②仔细深刻地观察，如“搞科学研究，必须勤于考察和思考”。
“考查”用于目的性较强的场合，指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等，如“考查学业成绩”。
“察看”跟“查看”也不同，“察看”是“为了了解情况而仔细地看”，如“察看地形”“察看风向”“察看周围情况”。
“查看”涉及的行为与“检查”或“调查”相关，如“查看各地执行情况”“查看学生实验结果”“查看司机行车记录”。
九、常年、长年
在《现代汉语词典》中,“常年”是指“终年；
长期”。
“长年”是指“一年到头；
整年”。
可见，两者在这个义项上相通。
但是，“常年累月”的情况比较少见，推荐用“长年累月”。
“警钟长鸣”意思是警钟一直在响，“警钟常鸣”意思是警钟经常地响。
两者的意义有细微差别，到底用哪一个要结合上下文来判断。
“长盛不衰”的意思为“一直兴盛从未衰落”，写成“常盛不衰”是不恰当的。
既然是“常盛”，说明也有衰落的时候,就谈不上“不衰”。
十、登陆、登录
“登录”有两个意思：
一是指“登记”，如“登录姓名”、“登录住址”等；
二是指在电脑应用中进入要访问的站点，如“欢迎登录光明网”。
“登陆”也有两个意思：
一个意思是说“从水域登上陆地”，如“台风‘麦莎’明天早晨登陆”；
另一个意思是比喻商品等打入某地市场，如“这款新式服装已经在北京登陆”。
十一、遏制、扼制、抑制
“遏”是“阻止”的意思，“扼”是“用力掐住”的意思。
所以，“遏制”重在阻止，“扼制”重在把守、控制。
例如，“遏制这种势头”是说阻止某种势头，“扼制这种势头”是说控制住某种势头。
“抑制”表示“控制、约束”。
“抑制”虽然有时也用于事物，如“抑制通货膨胀”等，但跟“遏制”、“扼制”比较起来，更常用于思想感情方面，如“我再也抑制不住喜悦的心情”。
十二、而后、尔后
“而后”是一个典型的连词，主要连接前后连续发生的事件或行为。
“而后”后面所叙述的行为或事件，往往紧接着前面的行为或事件发生，如“他翻了翻眼珠，身子晃了两晃，而后跪在了地上。
”
“尔”本身是一个代词，指代一个特定的事件或行为，“尔后”相当于“此后”、“在这之后”。
“尔后”前面所述的是某个相对独立的事件，后面的事件往往并不是紧接着发生，例如，我们是在飞机上认识的。
尔后，又通过几次电话。
有时，“尔后”后面叙述的是前面事件的发展、变化情况。
例如，我们最后一次见面是在三年前，尔后再也没有他的消息。
十三、含义、涵义
“含义”是指字、词、话语等所包含的意义。
“涵义”与“含义”的意思完全相同，两者是一对异形词。
根据《现代汉语词典》等工具书的推荐,应该采用“含义”的写法，例如，这个句子的含义应当仔细推敲。
另外，还应当注意，“含意”跟“含义”不同，“含意”是指诗文中的深层意思或言外之意，
例如，这首诗的含意深邃，应当细心领会。
主人公的这句话有弦外之音，须揣摩其中的含意。
十四、互相、相互
“互相”是副词，一般只做状语，表示“彼此同样对待的关系”，例如，互相理解互相尊重互相照顾。
“相互”可做副词，也可做形容词。
做副词时，意思和用法与“互相”基本相同，例如，相互作用相互促进相互信任。
“相互”做形容词时，表示“两相对待的”，如“相互关系”。
另外，两者在和“（之）间”结合时，“相互（之）间”的说法比“互相（之）间”常用。
十五、“据”和“表明”搭配不当
“据某某调查结果表明”在语法上是有毛病的。
“据”在这里是介词，是依据、根据的意思。
“据调查结果”是个介词结构，它不能直接与“表明”搭配。
能够“表明”什么的，是“调查结果”，而不是这个介词结构。
正确的说法可以是下面两种：
据调查结果，本校有80％的应届毕业生考入了大专院校。
调查结果表明，本校有80％的应届毕业生考入了大专院校。
十六、链接、联结、连接
《现代汉语词典》中，“连接”有两个意思，一是“（事物）相互衔接”；
二是“使连接”。
“联结”的意思则是“结合（在一起）”。
“联结”和“连接”既有相似之处，也各有侧重点。
“连接”强调事物头尾相互衔接，事物之间有重合部分；
“联结”则强调有一种中间物质将两种事物结合、融合在一起。
“链接”是网络中常用的词语，指利用技术手段将网址、文字、图片等与相应的网页联系起来，一点击网址、文字、图片等就出现网页页面。
十七、作与做
一、“从事”义。
涉及具体的事物，习惯写“做”，涉及抽象的事物，习惯写“作”。
（一）作为语素构成的合成词与成语照词典写。
例如，做——做事|做声|好吃懒做|白日做梦。
作——作案|作孽|天公作美|弄虚作假。
（二）作单音节动词用。
1.宾语是一般名词，事物比较具体，习惯上用“做”：
～工作|～好事|～买卖|～生意|～手脚|～手术|～学问|～功课|～习题|～作业|～练习（题）|～笔记|～噩梦|～事情|～家务|～木匠活|～日班。
由这个意义引申的是“举行活动”。
例如，～寿|～满月|～生日|～礼拜|～祈祷|～佛事|～游戏|～早操|～健身操。
2.宾语是所谓的“动名词”，事物比较抽象，习惯上用“作”：
～调查|～考察|～研究|～分析|～判断|～推断|～检查|～比较|～说明|～评价|～概括|～介绍|～答复|～解答|～解释|～证明|～鉴定|～实验|～试验|～示范|～辩护|～删节|～反应|～记录|～统计|～安置|～处置|～决定|～规定|～交代|～联系|～让步|～挣扎|～牺牲|～贡献|～准备|～打算|～抉择|～补充|～动员|～斗争|～改进|～宣传|～表演|～讲话|～指示|～指导|～检讨|～汇报|～报告。
二、“制作”义。
具体的事物习惯写“做”，抽象的事物习惯写“作”。
（一）宾语是一般的名词，涉及的事物比较具体，习惯上用“做”：
～早饭|～粉蒸肉|～面包|～鞋|～军服|～裙子|～针线|～大衣柜|～汽车|～模型|～圈套|～记号|～作文|～文章。
（二）制作精神产品，习惯上用“作”（有的已经是合成词了）：
～诗|～画|～曲|～乐（yue，制作乐律）|～杂记|～曲子|～广告（如果指使用材料制作广告，则写“做”，如“做灯箱广告”）。
三、“作”和“做”都有“担任、充当”义。
但是，除了少量早先产生的合成词和成语（例如，作废|作罢|作准|作数|作陪|作客（他乡）|作保|作中|作古|以身作则|认贼作父|自我作古），作为单音节动词使用，要写“做”。
例如，
（一）人充当某种身份：
～人|～媒|～东|到朋友家～客|～主|～介绍人|～保人|～帮手|～代言人|～对头|～和事老‖～母亲|～丈夫|～女儿|～晚辈|～主人|～伴儿|～朋友|～亲家‖～保姆|～短工|～伙计|～老板|～秘书|～车工|～夜工|～检验工|～车间主任|～保育员‖～党员|～代表|～会议主席|～研究生|～教员|～所长‖～官|～皇帝|～宰相|～知县|～隐士‖～寡妇|～少奶奶|～尼姑|～孝子|～屈死鬼|～人质|～俘虏|～走狗|～亡国奴|～特务|～侦探|～内线|～骨干|～牛马|～奴隶|～贼心虚‖～向导‖～表率|～模范|～后盾|～靠山|～编辑|～出纳|～翻译|～导演|～教练（后面五个词是名词）。
（二）“充当”的宾语有时也可以是物（具有物的“身份”义），也要用“做”：
～线索|～例子|～样子|～副本|～实例|～资料|～资本|～代价‖～幌子|～挡箭牌|～招牌|搬几块砖头～凳子|拿这间屋子～会客室|拿树皮～造纸的原料|拿肩膀～梯子|～寝室|～下酒菜|～封面|～原料|～人情|～伪证|～参考（资料）|～抵押（品）|～纪念（品）。
因为“充当某种身份”应当用“做”，所以“当～”“看～”“视～”“～为”（不是指“大有作为”的“作为”），按理应用“做”字，可惜目前出版物上都写“作”，有的工具书的例句也忽用“做”，忽用“作”。
至于“～出”“～好”“～完”用“作”还是“做”，要根据它的宾语如何来确定。
十八、必须、必需
“必须”和“必需”两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。
必须：
副词，有强调语气，多作状语。
（一）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
例如，“必须拿出勇气来。
”“我们必须谦虚谨慎，戒娇戒躁。
”
（1）后面带动词，
（2）后面带形容词。
有时还可以用在分句前面，例如，“要想进度快，必须大家齐心协力。
（二）加强命令语气。
例如，“你必须一个人去处理这件事。
”“他必须去医院认真检查一下。
”
（三）“必须”的否定形式是“无须、不须、不必。
“必需”表示一定得有，不可缺少的。
作定语或作谓语。
例如，“由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。
”“空气和水是每个人所必需的。
十八、暴发、爆发
两者都有“突然发生、发作”的意思，但使用范围有所不同。
“暴发”主要是指洪水、流行性疾病等。
另外，“暴发”还可以指人突然发财或得势，如“暴发户”。
“爆发”所指的对象可分为三类：
一是自然现象，如火山；
二是个人情绪；
三是社会运动、政治变故、战争等。
十九、以致、以至
以致：
连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果。
例如，西太后为了修筑这颐和园，花掉了建设海军的军费，以致甲午年间对日本的海战吃了败仗。
以至：
连词。
（１）表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
（２）用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
例如，对于在抗洪救灾中只顾小家，不顾大家，以至贪生怕死，临阵脱逃的党员干部，要坚决查处。
“以致”所引出的多指不好的结果；
“以至”所引出的结果不限于不好的或不如意的。
二十、盈利、营利
盈利：
（１）企业单位的利润。
（２）获得的利润。
名词，可以理解为一段时间后的结果。
例如，本月单位盈利15万元。
营利：
谋求利润。
动词，可以理解为开展活动之前的手段和目的。
例如，企业要合法经营，不能靠歪门邪道来营利。
二十一、变换、变幻
“变幻”和“变换”都是动词，都含有变化的意思，区别在于“幻”和“换”。
“变幻”意思是变化不定，所指的事物，多是动荡不定、变化无常，使人不可捉摸和难以预料，一般不带宾语，例如，风云变幻、变幻莫测；
无论国际风云如何变幻，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。
“变换”意思是改变、更换，所指的事物较实在具体，“变换”却常带宾语，例如，变换位置、变换角色。
“变换”一词也用于贬义。
二十二、对、对于、关于
三者都是介词。
“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，两者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对”，如“他对（对于）工作很负责”。
但它们又有一些不同：
第一，当“对”含有对待，向等意味时，“对”不能换成“对于”，如“对他表示感谢”“对人”。
第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”，如“决不对困难低头”。
第三，“对”多用于口语，而“对于”色彩庄重些，更适合书面语体。
例如，国家教委负责人对于扩大招生问题早在5月份之前就作了说明。
“关于”是限定、提示关联到人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于（对于）这个问题的处理，我完全同意”。
但它们又有明显的区别：
第一，指出明确对象的用“对于”，不用“关于”，如“对于文化遗产，我们必须进行研究分析”；
表示某种范围的，用“关于”不用“对于”，如“关于织女星，民间有个美丽的传说”。
第二，“对于”可用在句首，也可用在句中；
而“关于”只能用在句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很了解”。
第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常单独作文章的标题，如“关于人生观”“关于杂文”，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独作文章的标题，只有它与名词组成偏正短语时才能作为标题，如“对于百花齐放政策的认识”。
二十三、反映、反应
“反映”主要有两种用法：
（1）比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”。
（2）把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。
“反应”有三种用法：
（1）名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”。
（2）名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动，如“大家的反应很强烈”。
（3）动词，意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等反应过来，他就走远了，头也不回”。
例如，老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无反应。
二十四、况且、何况、而且
“况且”，连词，表示后面申述或追加理由，更进一层，表递进关系，如“上海地方那么大，况且你不知道他的地址，一下子怎么找到他呢？
”“这几条主干道，平时都经常堵车，不是很畅通，况且现在是‘国庆黄金周’七天长假期间。
“何况”，连词，用反问语气表更进一层的意思，用在后一分句的句首，前面可加“更、又”，前一句常用“尚且、都”呼应，相当于口语中的“甭说、甭提”（但“甭说、甭提”没有反问语气），如“他连最基本的字都不认识，更何况写文章了。
”“上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，何况这么一条小船。
“而且”表示进一步，前面往往有“不但，不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系。
“改革后，产品质量提高了，款式新颖了，而且包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。
二十五、品位、品味
两者读音相同，但词性和意义不同。
“品位”指作品或产品的档次水平或指物品质量或文艺作品所达到的水平，名词，如“作家只有深入生活，才能写出高品位的作品”。
“品味”指尝试滋味，仔细体味、品质和风味等，侧重欣赏、玩味，动词，如“这篇散文含义隽永，值得仔细品味”。
“如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位的作品来的。
二十六、实行、施行、履行
“实行”指具体地去做，用行动去完成，用行动来实现（纲领、政策、计划等），如“实行改革”。
“实行”的内容较抽象，如“实行无产阶级专政”。
“施行”
（1）法令、规章等公布后从某日起发生效力、执行，如“本条例自公布之日起施行”；
（2）按照某种方法或办法去做，“施行”的内容较为具体，如“施行手术”。
“考试时雇佣‘枪手’和充当‘枪手’，剽窃抄袭他人研究成果，情节严重的，学校可开除学生学藉。
从今年9月1日开始，高校将施行新修订的《全国普通高校学生管理规定》。
“履行”实践（自己答应做的或应该做的），对象常是条约、合同、义务、手续、职责等，如“履行诺言”“履行合同”“履行手续”。
二十七、实验、试验
“实验”为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，如“科学实验”。
“试验”为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动，如“试验新机器”。
为了减轻学生负担，我们特编写了一套实验教材，进行试验。
二十八、所有、一切
两者都可以修饰名词。
“一切”只能修饰可以分类的事物，不能修饰不能分类的事物，“所以”不受此限制，如“一切生物都有生死，（也可用‘所有’）”“所有桃花都开了，（不能用‘一切’）”。
“所有”修饰的名词可以带“的”，也可以不带，着重指一定范围内某种事物的全部数量，
“一切”只能直接修饰名词，不能带“的”，如“所有的问题”“一切问题”。
“一切”必指某种事物包含的全部类别，如“所有的困难（指特定的数量）都解决了。
”“一切困难（指各种各样的困难）都不怕。
”。
二十九、消失、消逝、消释
“消失”表示事物从存在到不存在，即逐渐减少以至没有，强调过程，在变化中历时较短，如“他们的身影不久就消失在中午水面上的烟波里”。
“朋友越走越远了，终于消失在路的尽头。
“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在之意，强调结果，多用于指时间、声音等，如“时光在不知不觉中消逝了”。
“这种人好像没有理想了，其实，那消逝的过去就是他们的理想。
“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失、解除，如“误会消释了”。
三十、志哀、致哀
“志哀”用某种方式表示哀悼。
“致哀”强调向死者家属表示哀悼。
少先队员们来到纪念牌前献花志哀，他们决心要继承先烈遗志，长大后为祖国作贡献。
近义词辨析
辨正：
辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：
辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：
哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
不至[不至于]：
不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：
不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
苍茫：
多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：
多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
陈规：
过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：
现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
处世：
指人事交往、参加社会活动，“～稳健”、“为人～”。
处事：
办事、处理事务，如“～认真，从不马虎”。
醇厚：
口味纯正浓厚；
亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：
只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:
可用于人，不分地位高低；
也可用于牲畜等。
侍候：
用于对长辈或地位高者。
窜改：
对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：
用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过：
用于时间方面。
渡过：
用于有水面的空间；
难点、危机、困难时期。
法制：
名词，法律制度。
法治：
名词或动词，依法终古治国的思想、方法
妨害：
使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：
使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
分辩：
辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：
区分辨别。
肤浅：
人的（学识）浅，对事物理解不深。
浮浅：
（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
伏法：
依法处以死刑。
服法：
认罪。
（“伏罪”、“服罪”是同义词）
伏帖：
心里舒服、舒坦；
顺从。
服帖：
妥当，“把事情办～～”；
扶养：
扶助、供养。
用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：
爱护并教养。
用于长对幼。
（如：
夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。
）
工夫：
指占用的空闲或时间。
功夫：
耗费的时间或精力；
本领和武术。
轰然：
大声。
哄然：
许多人同时发出声音。
宏大：
侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：
声音大而响亮。
涣然：
消散、消失。
如“涣然冰释”。
焕然：
光彩焕发。
如“光彩焕然”。
惶惶：
惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：
匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：
光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
会合：
着重于人相会聚拢。
汇合：
常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
机体：
生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。
肌体：
身体，常比喻组织机构。
既而：
时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：
关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰苦（艰苦卓绝）：
艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：
坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
简洁：
说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：
说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：
同“简截”，行动、方法、手续简便快捷。
校正：
校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：
纠正生理毛病和错误偏差。
入骨三分:
只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分:
既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
申明:
郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明:
公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
时世:
时代或社会。
如卜“～的变迁”、“艰难～”。
时势:
时代潮流或趋势．如”为～所迫”。
熟悉:
侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识。
熟习:
侧重于技巧掌握得熟练。
推托:
借故拒绝．侧重拒绝的行为。
推脫:
推卸责任、错误等,侧重推的结果。
退化:
功能减退,由优变劣。
蛻化:
（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会～为封建社会。
（2）变质、腐化堕落。
如”～变质”。
降伏:
使驯服，主语为使别人顺从的人。
降服：
驯服、投降。
主语为屈服的人。
萧萧:
风声、马嘶声、草木摇落声．
潇潇:
风雨急骤或飄落．
协调:
形容词侧重步调一致,有条不紊，还可以作动词用。
谐调:
侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。
心律:
心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率:
心脏跳动的頻率,如心率太快。
不止:
表示数量茫围超出。
不只:
常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
淹没：
（大水）漫过，盖过。
如：
河里涨水，小桥都～了。
湮没：
（一般随时间的流逝）埋没。
人类有多少文化成果～在历史的长河中。
神智：
精神智慧。
神志：
知觉、理智。
权利：
权力、利益。
要保护伤残人的合法～。
权力：
强调强制性，支配性。
～过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。
凋敝：
生活事业衰败。
民生凋敝。
凋零：
（1）草木凋谢零落。
如
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