城市内部空间结构教案Word文件下载.docx
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城市是人类文明的中心。
目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。
从城市个体来看，每个城市都有自己的外部形态，而且在每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的内部空间结构。
这就是我们今天要学习的
2．１城市内部空间结构
一、城市形态
1、概念：
在大比例尺地图上，我们看到的每个城市特定的外部轮廓形状。
2、城市形态的形成与它所处的地理环境的关系：
城市用地较为规整，形成集中发展的城市形态——平原地区；
分散发展的城市形态——山区或丘陵地区（因为城市用地比较破碎）（图2．1）。
3、类型划分：
过渡：
城市不仅有一定的形态，其内部还因土地利用方式的不同，形成不同的功能区。
二、城市土地利用和功能分区
1、城市土地利用类型：
商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
2、功能分区
（1）形成：
1
不同的城市土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。
而不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能区形成功能区。
（图2．2）
（2）功能分区的特点
①功能区之间无明确的界线
②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
如，住宅区里常常也有商店、工厂等，只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。
图2．2北京市的不同功能区举例中所示的功能区分别以哪种功能为主，请分别给它们取个名字。
3、几种常见的功能区
a商业区
i商业区的形成：
商业活动要求接近消费者，只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口，因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。
商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者，这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务，这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务，这就是集聚效应。
通过集聚效应，商业区逐渐形成。
ii商业区的分布
多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布。
iii
中心商务区（cbd）
纽约市曼哈顿的建筑高大密集，这是城市cbd的共同特点。
这样的建筑对于提高城市土地利用效率有什么作用呢?
b住宅区
城市的住宅区，是为城市居民提供生活和居住的场所，是城市最基本的一项职能。
在城市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地，约占城市用地的40%到60%。
分化：
中高级住宅区和低级住宅区
结合图2．3香港的中高级住宅区（a）和低级住宅区（b）分析说明
2
c工业区i形成：
由城市内部工业相互聚集而形成。
这些工业企业专业化程度较高，而且它们之间往往有很强的协作性。
ii布局：
靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带（由于工业生产过程中有大量的运输需求）
商业区、工业区和住宅区是城市地域的基本组成，是各类城市所共有的，最基本的功能区。
有些大城市因功能复杂，还会形成其他的功能区，例如行政区、文化区等。
而这些功能区在中小城市里就不那么明显，但并不是说中小城市没有或不提供这种功能，只是这种职能的用地较分散或占地面积较小而已。
课堂小结：
回顾本节所学内容，指明重点，让学生了解城市形态和不同功能区的基本特点及发展趋势，联系实际，分析事例，灵活运用。
板书设计
一、城市形态1、概念
团块状、条带状、组团状等
c工业区
练习设计
一、填空题：
1.商业中心是一定地区的物质集聚中心，也是中心。
2.城市中最为广泛的土地利用方式是__________功能用地。
在大多数的城市中，它的面积往往占城市空间的_____到____。
3.由于城市土地面积相对有限，各个地块的______和________各不相同，因此，经济活动之间必然要发生空间竞争，导致同类活动在空间上就形成了________。
二、综合分析题
1．读教材图2．6，分析香港有哪些功能区，以及不同类型功能区的空间分布特点。
2．找一幅你所在的城市或熟悉的城市的平面图，看看这个城市有没有不同的功能区，这些功能区在空间上是如何分布的。
参考答案：
一、1.服务2住宅40%60%
3.交通通达性地价高度集聚功能区
二、1．香港的功能区主要有商业中心区、混合土地利用带、高级住宅区、低级住宅区和工业区。
商业中心集中分布在尖沙咀和中环，香港的中心地带；
混合合土地利用带分布在商业中心区外侧；
高级住宅区多3
分布在混合土地利用带的外侧，如九龙塘和半山区及山顶，还有远离闹市区，环境优美的舂坎角；
低级住宅区则主要分布在混合土地利用带和高级住宅区外侧；
工业区主要分布在远离商业中心区，交通便利的沿海地区，如荃湾、葵涌、观塘、柴湾、黄竹坑等地。
2．联系实际，置身于生活，了解自己家乡的城市功能分区，如住宅区、商业区、工业区、文化区、行政区、旅游区等，并简要说明各自分布的方位。
4
【篇二：
【地理】人教版必修2_第二章_第一节_城市内部空间结构（教案）】
第一节城市内部空间结构
课标要求：
1、运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。
2、举例说明地域文化对人口或城市的影响。
教学目标：
1．理解城市地域形态的形成与地理环境的关系。
2．熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。
3．分析历史因素、经济因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。
教学难点：
从城市个体来看，每个城市都有自己的外部形态，而且在每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的
内部空间结构。
这就是我们今天要学习的。
1．概念：
2．城市形态的形成与它所处的地理环境的关系：
分散发展的城市形态——山区或丘陵地区（因为城市用地比较破碎）。
3．类型划分：
1．城市土地利用类型：
商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、
交通用地和农业用地等不同类型。
2．功能分区
不同的城市土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。
3．几种常见的功能区
iiicbd）
功能：
商业活动的中心和服务中心
i形成：
商业区、工业区和住宅区是城市地域的基本组成，是各类城市所共有的，最基本的功能区。
【篇三：
城市内部空间结构教案】
xxxx中学青年教师教学技能“比武”汇报课
教学设计
课题：
xxxxx
执教人：
xx
班级：
xxx
时间：
xx年x月x日
一、教材分析
第一节城市内部空问结构本节教材分三部分：
城市形态、城市土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。
其中，城市内部空间结构的形成和变化是重点，而要理解城市内部空间结构的形成和变化，必须了解城市土地利用和功能分区的基本知识。
考虑到本章讨论的是城市与城市化的问题，因此，作为基础知识，也为了温故知新，本节教材把与自然地理关系较为密切的“城市形态”放在本节的第一部分。
三部分内容相互联系，使学生对城市的有关理论知识有一个较为全面的认识。
二、教学目标
（一）知识与技能目标
1.理解城市形态与地理环境的关系。
2.结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。
3.了解城市中不同类型的土地利用方式；
4.掌握城市主要的功能区，理解各种功能区的特点和位置要求，并联系实际生活。
（二）过程与方法目标
1.能以某个具体城市为例，运用地图，分析其空间形态与地形、水系和交通线等因素的关系，理解其城市空间形态的形成原因。
2.能以某个具体城市为例，运用地图，分析其功能分区的结构及各个功能分区的分布和土地利用方式的特点。
3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1.加深对城市的了解，体会社会进步、城市快速发展所给我们带来的好处与坏处；
2.意识到城市合理建设与规划的重要意义。
三、教学重点
1.城市形态与自然地理环境的关系；
2.城市中最主要的三大类功能区：
商业区、住宅区、工业区
四、教学难点
城市三大类功能区的形成、特点和位置要求。
五、学情分析
所授课的班级为高三学生，首先，这部分内容在高一阶段已经学习过，学习难度较初学者而已容易，现在已形成地理学习的思维；
其次，本节课的主题为城市，同学们对于城市的了解较多，体会较深，对本课的内容比较容易理解。
但这节课首次学习的时间是在高一，距现在时间较长，同学们对很多知识点已经模糊，加之该班学生基础薄弱、学习能力不强，因此现在的一轮复习就如上新课一般。
六、教学方法
探究讨论法、读图观察法、课堂讲授、讲练结合法
七、教具准备
多媒体课件
八、课时安排
2课时
九、教学过程
[新课导入]
（师）在进入今天的正课之前，我想先在咱们班进行一个小调查。
请问咱们班有哪些同学的老家是在城市，那些同学的老家是在农村呢？
（通过这个调查我发现，咱们班的大多数同学从小就居住在农村，只有小部分同学有在城市生活过的经历。
）接下来，我希望咱们班能有同学根据自身的体会和感受，谈谈城市与农村存在哪些区别？
最好是分不同的方面进行说明（例如建筑、交通、布局等等）。
（学生自由发言）
（师）同学们表现的都很好，分析的很全面。
那同学们能不能够通过自己的理解对城市的概念加以表述呢？
（通过对学生加以引导和暗示，进而得出城市的概念）城市：
以非农业生产和非农业人口集聚为主的居民点，即非农业活动和人口高度聚集的地区。
（师）那城市是怎样形成的呢？
（学生自主发言）
早期人类三五成群，渔猎而食。
随着人类生产力不断发展，农业活动开始出现，人类便成群定居，形成村落，并逐渐扩大规模。
待商业活动出现后，“市井”即农业社会的城市形成。
工业革命之后，工业活动高度集聚，工业城市形成。
同时农村人口不断涌入城市，城市的规模不断扩大，商业活动、娱乐活动、文化教育科研接踵而起，现代化城市不断完善。
城市是人类文明的中心，目前，世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。
第一，从城市的外部形态来看，每个城市都有自己的外貌特征；
第二，从城市的内部来看，根据用地方式的不同又分成了一定的功能区，那这些功能区又是如何组合在一起的、有什么特点？
在地理必修1的学习中，我们已经从宏观的角度讨论过河流地表形态对交通线和聚落的影响，今天我们要在这个基础上进行进一步的学习，对聚落中的城市进行一些较深入的讨论。
（板书）第一节城市内部空间结构
[新知学习]
什么是城市形态呢？
每个城市的形态都相同吗？
城市形态的形成又与什么有关呢？
（实例分析）假如你站在铜仁市的文笔峰上俯视，脚下的城市总体呈什么形态？
原因又是什么呢？
1、展示《几种常见的城市形态》，让学生观察三幅城市外部形态图，说出
三个城市外部形态的特点，讨论三种城市形态形成的原因并归纳小结。
2、展示铜仁市地图，让学生讨论城市几何形态的形成与地形、水系、交通线的关系。
（板书）一、城市形态
（师）通过预习，大家了解到，城市形态是城市在所占据的空间内呈现出来的外部轮廓形状。
那城市形态的形成到底与哪些因素有关呢？
在自然环境方面，平原地区城市集中发展，而在丘陵和山区城市出现分散发展的趋势。
这说明，地形在很大程度上影响着城市形态的发展。
（板书）在社会方面，城市又多有沿河和沿交通干线发展的趋势（板书）。
课本给出了三个城市形态图，以成都、兰州和重庆为例为我们阐明了三大类城市形态即团块状、条带状和分散状。
坐落于我国成都平原的成都市是团块状城市的典型代表，由于城市发展不受地形地势的影响，因此城市发展的集中趋势十分明显；
兰州市位于黄河谷地，城市发展受到空间限制，只能沿黄河水系在谷地东西延伸，形成条带状；
重庆市不仅位于两江的交汇处，还受到丘陵地形的严重影响，使得城市发展失去了完整性，形成多个片区。
（师）这三大类城市形态各自的缺点和不足，大家能简单分析一下吗？
团块状城市由于人类活动高度集中，易出现交通拥挤，城市污染严重等问题；
条带状城市沿城市主干线延伸，城市两端跨度大，易造成资源的浪费；
分散状城市由于受到地形阻隔，分片发展，不利于城市管理和城市资源共享。
（活动）结合铜仁市地图，分析城市几何形态的形成与地形、水系、交通线的关系，并简述这样的城市形态的优缺点。
（承转）刚才我们是从整体了解城市，接下来我们进入到城市内部，学习一下城市内部土地利用方式和功能分区。
（板书）二、不同利用方式的土地类型
（师）请同学们首先阅读教材18～21页“城市土地利用和功能分区”相关内容，思考并相互讨论下列问题：
1.城市中的土地有哪些主要利用方式?
2.阅读教材图2.1，观察城市中有哪些主要的功能区?
它们分别是怎样形成的?
不同的功能区之间有明确的界线吗?
城市内部的土地根据它的利用方式不同，可以划分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
通常情况下，同种利用用方式的土地在空间上形成集中，发挥着相应的功能，从而形成相应的功能区。
商业活动利用的商业用地在位置上要求接近消费者，只有便捷的交通才能带来大量的消费人口，商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。
商业活动在某地集中发展起来以后会带来众多的消费者，这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务，这些服务又会吸引更多的人和服务，形成一个良性循环，这便是集聚效应。
商业活动的集中，决定了商业用地的集中，发挥着强大的商业功能，称之为商业区。
因此，不同类型的土地利用在城市的集中，就形成了不同的功能区。
（板书）三、功能区
不同的功能区之间没有明确的界限，某种功能区是以某种土地利用类型为主，并兼有其他类型的用地。
比如住宅区里会有商店和工厂，只是它们用地面积小，比率低，依然是以居住功能为主。
（读图2.1）试分析一下，北京市的不同功能分区。
（承转）在简单了解过城市土地利用方式和功能区之后，我们再来逐一学习一下城市中最主要的三大类功能区。
（师）居住在城市的居民，在哪个地方呆的时间最长？
人的一生有三分之一的时间在休息和睡眠，因此“家”是我们呆的时间最长
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