幼儿园学期园务计划Word格式.docx
《幼儿园学期园务计划Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园学期园务计划Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
严格执行《中小学老师职业道德规范》,深化开展师德师风系列教育活动,规范教职工保教行为,并在日常生活中做到坚持不懈的规范化。
2.提倡读书活动,营造学习氛围,每两周进行一次集体阅读时间,借助网络平台介绍优秀文章,分享各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的沟通,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作服务,注重过程性资料的网络发布。
3.实施分层培育。
根据我园老师个人的实际情况分层进行培育,工作1~3年的新老师,逐步放手,独立承担班级工作,通过园本研修,外出跟班等机会,进一步提高业务素养;
4年以上的青年老师选送参加中心、市级层面的培训,形成教育、教学优势;
对于新秀、能手等骨干老师,要提出进一步的要求,在园内起示范带头作用,以不断壮大骨干老师队伍。
4.结合“关于提高《中青年老师专业进展档案》有效性的建议”工作布置,本学期将根据上阶段落实情况开展一次沙龙活动,介绍一份参加中心分享。
5.注重后勤队伍建设。
为使后勤人员认清自己的工作特点,摆正自己的角色位置,树立正确的服务思想,本学期将继续定期组织后勤人员学习培训,组织大家仔细学习《规程》、《纲要》、《后勤工作人员岗位职责》、《物品消毒常规》,结合秋季传染病易发季节,及时组织大家学习儿童常见传染病的预防,仔细学习各类消毒要求与具体操作方法,开展班级护理竞赛、业务心得沟通评选等活动,促进后勤人员在业务上竞赛,在思想上争先,在不断的学习沟通中提高保教技能
(三)抓教研内涵,促教育教学的优化。
1.注重教研组建设,将仔细组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》,建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研。
丰富教研研修活动,教研研修活动做到灵活分组,有侧重,研究具体教学内容,紧扣教学行为细节,将理论转化为教学实践行为。
各教研组根据能力、爱好、愿望自选专题研究,并申报初步设想,经幼儿园评审最终确立专题研究内容,在负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放,发挥以点带面辐射作用。
2.教研组保证每周1次集体备课时间,共同课程审议。
对教学活动进行反思,突出重点,有话则长无话则短,每周对5个活动进行比较具体的反思。
老师撰写教育教学随笔、教学(治理)案例,充实自己的教育博客。
在每周上传预备案的基础上,每月上传800字以上日志(45周岁及以下老师博客每月新增日志两篇,45周岁以上老师博客每月新增日志1篇),博客回复每月20条,层层审阅,教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合。
3.抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂。
依托太仓市“百节好课”“优质课评选”“骨干教学教学展示活动”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围,关注保教细节,关注幼儿进展状况,发现问题及时和老师沟通沟通,,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,有侧重开展研讨活动。
(四)抓家园合作,促幼儿和谐的进展。
1.健全家园合作机制
本着尊重、平等、合作的原则,不断完善家长委员会制度、家园联系制度、家长学校制度,健全家园合作机制。
结合家访月活动,做好新生全覆盖,让家长了解幼儿园、
2.拓展家园沟通途径
(1)开展丰富多彩的亲子活动,让家长在参加活动中学会与幼儿沟通,从而尊重、理解幼儿,成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。
(2)举办家长学校。
召开期初家长会,举办家长讲座、经验沟通、问卷调查等活动,密切家园之间的联系与沟通。
(3)家园网站。
继续丰富与不断更新幼儿园的网站,充分发挥网站的功能,引导家长们通过网站了解幼儿园的教学活动、办园理念、浏览幼儿活动掠影、语言记录等,在网上与班级老师、幼儿园治理人员沟通,为幼儿园的进展出谋划策。
(五)抓后勤治理,促安全卫生的落实
1.规范安全治理
继续以“平安校园”目标,成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组,制定了安全治理制度,完善门卫、接送、设备等安全防护制度,建立了各类安全工作应急预案,与每位教职工签定了安全工作责任书,层层落实安全工作责任制,明确了教职工安全工作的职责,牢固树立“安全第一”的意识。
校园继续执行封闭式治理,增强人防、物防、技防能力。
落实安全工作检查制度,做到每日小检查,每周大检查,定期检查房屋及各类设施设备,发现安全隐患及时消除。
开展紧急逃生与自救演练,提高幼儿的自我保护能力。
2.重视卫生保健
引导全体教职工严格执行《幼儿园卫生保健制度》,把好入园体检关,新生入园体检率达到100%。
督促保健室仔细做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求,严禁幼儿携带危险品入园,把事故消灭在萌芽状态。
严格接送制度。
继续与每位家长签订安全接送协议,保证入园离园的安全。
切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,卫生保健资料及安全档案齐全。
及时消除安全隐患,预防各类事故的发生。
3.加强食堂治理
健全膳食治理制度,明确食堂工作人员职责,规范幼儿园食堂操作流程,严格执行食品采购及验收制度,采买、入库手续齐备,把好食品采购关和加工关。
成立了由园长、保健老师、厨师、老师代表、家长代表组成的膳食委员会,每月召开一次膳食会议,分析膳食营养状况,虚心听取家长意见和建议,共同商讨制定适合幼儿的菜谱或点心,每周制定丰富合理可口的营养菜谱,定期向家长公布,保证幼儿吃好。
每月的幼儿伙食帐目清楚,向家长公布幼儿伙食使用情况。
四、工作安排
幼儿园学期园务计划篇二
基本情况:
前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。
下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教育教学水平,培育有影响的各级名老师,提升幼儿园整体教育实力。
一、指导思想
深化学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个体生命相和谐、相一致的教育;
牢固树立以人为本的治理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节,做到四个新:
与时俱进,教育观念不断更新;
坚持素质教育,开展工作不断创新;
深化探索实践,课程改革成果新;
促进老师专业成长,师资素质面貌新。
二、工作目标:
加强园本内涵建设,大力提高教育实力。
三、工作宗旨:
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新进展。
五、主要内容与措施
(一)园务治理:
科学治理,提高效益
1、办园思想:
依法治园,严格按标准收费;
依法治教,注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的出发点。
园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、治理方式:
以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上,领导参加实践教育教学第一线。
3、班子建设:
注重学习反思、提倡批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识:
“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速进展。
4、师资建设:
通过不断完善竞争激励机制,促进老师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年老师快速成长。
主要方法有:
一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;
二是搭建舞台,施压锻炼;
三是园本培训有的放矢,促进成功;
四是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、互相合作、共同提高。
另外,本学期要重点增强老师的服务意识,提倡微笑服务,要提升老师与家长沟通交往的技巧。
5、后勤队伍:
充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。
6、家长工作:
宣扬与沟通并举,引导与合作并重。
召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动,提高家长的满足度、提高社会的信誉度。
7、工会与团妇工作:
根据条线的总工作精神与要求贯彻落实,激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。
同时,要主动发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、民主生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
(二)教改科研:
立足实际,大力提升
园部工作重点:
各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织聪慧,大力提升个体教育能力,把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。
操作原则:
下保底,上拔尖。
思想上:
教研合一,教中有研,研不离教。
老师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。
老师要根据新的基础教育理念来审阅和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。
实践中:
在“存精、吸纳、创新”的总原则下,老师要提高教育艺术、积累教育聪慧、互动策略和技能技巧。
工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。
具体工作:
1、教研工作:
本学期着力细化治理,分层提高,注重两头老师的培育提高,进行更合理更有效的分层治理。
园部“成长组”老师着力课堂集体教学的研究,分科、分类入门过关;
“研究组”老师着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培育名师;
基层注重加强班级组团队工作效益,提高团队合作效能。
各班级组进行师徒结对,方向性提高,要充分发扬班级组小团体的聪慧,形成学习型、研究型老师群,分工合作,优势互补,充分发扬1+1&
gt;
2的工作效益制造性工作,建设成老师成长的第一平台。
继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的老师培育,运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长,要求青年老师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进。
通过各种教科研活动,锻炼培育一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角。
拟:
开展以提高老师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体老师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量。
进一步提高老师操作现代教育设备的能力,非凡是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。
在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。
宗旨是“减少学术性,增强互动性、情趣性”,要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地,办成展现班内幼儿进展动态的窗口,要根据班级幼儿的进展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量,想尽办法吸引家长关注、参加。
2、课程改革:
在园部基本课程的平台上各班制造性地实施课程,开展有意义的生成课程。
总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。
根据本人、本班实情况制造性教学,学会变通、迁移、再加工。
用好《成长册》,进一步开拓家长、社区之教育资源,把教育的课堂拓展到广阔的社区中去,与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。
坚持课程与课题研究整合相融求效益,课程继续向关注幼儿进展的活动型课型转变,从注重静态的、表征性的、把握性的知识传授,向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变,课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化,教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化。
3、科研工作:
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。
园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果。
在课题研究不断向纵深进展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累。
4、笔头工作:
要旨:
少而精,重实效。
本学期大力进行园部局域网的资源共享。
班班互通、上下级互通,充分发挥局域网的作用,提高园部治理透明度,增强班际教学沟通。
提倡老师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用。
5、加强托班教育教学的治理
仔细贯彻无锡市政府《关于进一步推动学前教育现代经的指导意见》,加大力度开展0~3岁教育的研究,学习有关理论知识,观摩有关托幼一体化的具体做法,建构托班系统课程,尝试开展假日亲子园,开办家长讲座,摸索科学做法。
在有目的、有预备的活动中促进幼儿进展。
培育自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直提倡的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培育目标。
制造性地实践“幼儿语言教育活动化”,创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培育机制,推陈出新,做实做好。
重点提高幼儿语言交往能力,制造性地设计一些语言交往活动,培育好新一批“小导游”,提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。
三、后勤治理:
优质服务,提高素质
增强专业化,促优质服务,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍。
本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高,以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得老师满足、家长满足。
1、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿进展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的治理工作,以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。
细化安全工作岗位责任制,防患在先,每日一小查,每周一大查。
定期检查维修,合理考评,台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。
注重消毒、防病的过程工作;
加强食堂治理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作。
保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;
及时更换橱窗,向家长宣扬防病知识,主动做好预防传染工作。
4、加强门卫工作责任,保证幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。
幼儿园学期园务计划篇三
本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,争创江苏省优质幼儿园作为本学期的工作重点,结合平安创建,加强理论学习,树立新的教育理念,提高老师素质,对幼儿园进行科学的治理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,做好一日活动的优化工作,使我园各项工作不断上新水平,求再进展,创实成果。
二、工作要求和具体措施
☆教育教学工作
(一)强抓师资队伍建设
1、本学年是我区师德建设年,以优化老师队伍的同时,并组织老师深化学习《幼儿园教育指导纲要》,主动引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。
非凡要引导老师主动研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神,在深化贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮忙老师把握理念内涵,切实转变教育观念。
2、继续创设条件,为我园老师提供外出培训学习的机会。
(1)拓展外出学习点与学习面,多渠道多方式借助园外资源培训本园老师。
(2)加强外出学习者的辐射效应,强化每次外出学习回园后多方式的反馈,让全体老师及时共享园外先进经验,,促进老师队伍的梯队式进展。
3、为了让每位老师得到不同层次的进展,本学期我园要求每位老师在立足于本园进展规划的基础上,制定自我进展三年规划,并有序实施。
4、制订老师培育计划,切实加强老师培训。
开展新老师岗位培训,业务培训一月一次。
或请骨干老师上课,丰富老师理论知识,提高老师教学水平。
(二)加强日常教育教学治理,提高幼儿在园生活质量。
1、本学期始,将研究制定更加细化量化的老师考核治理办法,抓实抓牢过程治理。
每位老师全面负责本班级的日常教学治理,制订详实可行的工作计划并严格落实。
要深化班级,勤于研究,大胆治理,及时汇报,提高实效。
2、工作为重,计划先行。
各班以主班老师负责,在仔细分析本班幼儿的基础上,制订科学合理的班务计划,逐月逐周落实。
勤于反思,不断改进,全面开展班级工作,建立和谐、温馨、奋进、进展的班集体。
3、根据本地本园实际,合理设置,把知识获得与体验探究相结合,以满足不同幼儿进展及家长的需求。
4、科学组织幼儿一日活动,提高幼儿在园生活质量。
关注每一个孩子的进展,真正把教育融入各个环节之中。
加强师生互动、生生互动,执行分层教学,及时调整教育方法,让每个幼儿都有不同程度的进展。
5、各年段根据幼儿年龄特点,抓好幼小衔接、亲正落实到子同乐、活动竞赛等各项工作。
6、本学期重点抓晨间锻炼和区角游戏的开展,真正让每位孩子成为游戏的主人。
7、、主动开展课题研究,加强过程治理,通过多种形式展示课题研究的成果,做好课题结题的预备。
☆安全工作
1、健全组织领导,保证工作到位。
完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。
定期召开各种安全工作领导小组会议。
制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。
要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣扬教育,提高安全意识。
组织教职工仔细学习上级有关安全工作文件,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;
利用家长、幼儿园和园内宣扬窗,开展安全、卫生知识教育;
增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门治理人员,加强幼儿园安全治理。
加强值班的治理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全治理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园门卫工作,强化门卫的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体老师要重视食品卫生工作,有人专管。
坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要主动配合配合派出所、区综合治理办公室,搞好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。
并且利用幼儿园媒体宣扬安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。
严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等;
门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让生疏人进入园内。
努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事有意识,并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。
12、根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
☆保健工作
(一)做好膳食治理工作
1、严格执行《膳食制度》、《公共卫生法》、《饮食从业人员治理法》等有关法律法规,重视做好购物、验收,保证质、量,杜绝劣质食品或原料进入我园,进而影响幼儿健康。
2、加强操作过程治理工作,非凡做到生、熟分开,做到一洗、二清、三消毒,杜绝一切因操作不规范引起的卫生安全问题。
3、每周制定适合幼儿生长发育的食谱,讲究菜品多样,荤素搭配,营养均衡,色香味美,并按时公示,每周对幼儿食谱进行分析,评估。
4、按时给幼儿提供清洁卫生饮水。
5、努力抓好餐前、餐时、餐后的治理工作。
(二)做好健康检查工作
1、入园检查,幼儿入园前必须进行体检后方可入园。
2、幼儿园全体教职工也必须全部体检并合格。
3、时刻留心幼儿卫生状况,尤其做好晨午检工作,发现异常及时报告,妥当处理。
4、定期测查幼儿身高、体重,进行健康分析,把握幼儿的身体状况。
5加强肥胖儿、他体弱儿的治理工作。
(三)做好幼儿体格