梁园中学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx
《梁园中学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梁园中学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
8：
随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）
A、疲劳
B、力衰
C、发展
D、成熟
9：
田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（）性格特征。
A、态度特征
B、理智特征
C、意志特征
D、情绪特征
10：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自（）起实施。
A、1997年11月1日
B、2001年10月11日
C、1998年10月1日
D、1999年11月1日
11：
一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：
①王局长与赵科长、李秘书不相邻；
②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。
根据以上陈述，可以得出（）
A、郭书记与王局长、李秘书相邻
B、张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻
C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻
D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻
12：
教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
13：
罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
14：
化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
15：
认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）
A、艾里克森
B、皮亚杰
C、柯尔柏格
D、马斯洛
16：
德育过程结构的构成要素是（）。
A、教育者、受教育者
B、教育者、受教育者、德育内容
C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D、教育者、受教育者、德育环境
17：
“有教无类”的教育主张出自《学记》。
18：
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。
19：
需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。
20：
实施德育的最基本的途径是（）。
A、八政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
21：
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
22：
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉。
而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。
这种对待挫折的方式是（）.
A、行为补偿
B、理智压抑
C、情感升华
D、认知改变
23：
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
24：
下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（）。
A、莫泊桑
B、巴尔扎克
C、托尔斯泰
D、普希金
25：
人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。
26：
小陈是某中学初三学生。
临近中考，学校进行一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。
考试结果出来后，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。
小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。
材料中学校的行为侵害了学生的（）
A、受教育权
B、发展权
C、生存权
D、知情权
27：
（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
28：
小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。
A、将其译成英文，发送邮件
B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送
C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D、用汉语拼音发送邮件
29：
在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。
30：
班级建设设计以（）最为重要。
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
31：
教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A、系统化
B、专业化
C、专门化
D、多样化
32：
导生制的创行者是（）
A、贝尔和兰卡斯特
B、纳托普
C、帕克斯赫特
D、华生
33：
教育设计的基本要素包括（）
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
E、教学评价
34：
在心理辅导中，理性情绪辅导法是由（）首创。
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
35：
教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用的呈现形式
D、作用的目的
36：
班级文化中，班级精神是灵魂，物质文化是基础，制度文化是保障。
37：
下列有关教师权利的说法，错误的是（）。
A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动
B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习
C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平
38：
根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
39：
人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。
A、行为变化
B、潜能变化
C、以语言为中介
D、凭借经验
40：
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理
41：
皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
42：
把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。
43：
思维的主要特征为（）
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性．
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性
44：
库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。
45：
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
46：
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
47：
对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
48：
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。
49：
教师应充当的角色有（）。
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者
E、教育科研人员
50：
教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务
51：
皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。
52：
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
53：
教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。
A、讲清道理
B、树立榜样
C、严格要求
D、召开班会
E、反复实践
54：
教师关爱学生的核心是（）。
A、爱护全体学生
B、公平对待学生
C、建立平等关系
D、尊重学生人格
55：
学生间认知方式差异主要表现在（）。
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
56：
一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
57：
“学术中心课程”的基本特征是（）。
A、知识性、学术性、逻辑性
B、结构性、逻辑性、学术性
C、学术性、专门性、结构性¤
¤
D、结构性、逻辑性、知识性
58：
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
59：
（）是直接决定教育目的的因素。
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
60：
“东床快婿”原本是指（）。
A、司马相如
B、王羲之
C、刘邦
D、诸葛亮
1：
答案A,B,D
解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，倡导民主德育观。
2：
答案B
解析导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出现于19世纪初的英国，是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式，也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”，在以后的实际运用中逐渐消失。
因此，正确答案选B。
3：
答案B,C,E
解析
4：
答案错误
解析乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
5：
答案A
6：
答案D
解析根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。
水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。
垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
7：
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
8：
答案C
解析从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”，因为它们都不是机能构造方面的变化。
从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟，因为成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部经验的，生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。
（本解析由张恩凯提供）
9：
解析性格态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。
10：
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起实施。
11：
解析由①可以得出王局长的两边不可能是赵科长、李秘书，总共5个位置，已经去掉3个，只剩下2个，说明赵科长、李秘书肯定是相邻的；
由于②只是假设，根本就不成立，所以李秘书与张副局长肯定是不相邻的，位置只剩下两个，所以李秘书肯定与郭书记相邻，那么赵科长只能与张副局长相邻，所以答案是A项。
12：
13：
解析识记性试题。
罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。
14：
15：
解析艾里克森关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础。
他强调心理社会性的发展阶段。
16：
解析德育过程的结构是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。
17：
18：
19：
解析【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。
20：
解析政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
21：
22：
解析补偿指个人所追求的目标、理想受到挫折，或由于本身的某种缺陷而达不到既定目标时，用另一种目标来代替或通过另一种活动来弥补，从而减轻心理上的不适感。
23：
解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。
就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。
学习是由反复经验而引起的。
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。
故选择D选项。
24：
解析莫泊桑与契诃夫、欧·
亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。
25：
答案正确
26：
解析小陈正在上初中，处于义务教育阶段，学校不允许其参加当年的中考，剥夺了其受教育的权利。
27：
解析略
28：
解析将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。
将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。
用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。
所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。
29：
30：
解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
31：
解析
32：
33：
答案A,B,C,D,E
34：
35：
36：
37：
解析教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。
38：
39：
40：
41：
解析皮亚杰认为所有生物包括人都有适应和建构的倾向。
所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。
皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。
（资料来源《当代教育心理学》）（本解析由张恩凯提供）
42：
43：
44：
45：
解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
46：
解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
47：
答案B,D,E
解析对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
48：
解析教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。
49：
解析【解析】教师要充当多种角色。
50：
解析引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。
51：
解析系统暂无解析
52：
解析13、14~16、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。
有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。
53：
答案A,B,C,E
解析教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。
54：
解析关爱学生的核心是尊重学生人格。
尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。
对学生平等公正是关爱学生的关键。
55：
答案A,C,E
解析略。
56：
解析能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。
57：
58：
解析形成性评价通常是在教学过程中用以了解学生的学习进展情况；
总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；
非正式评价是针对个剐学生的评价，且评价的资料大多是采用非正式的方式收集的。
59：
解析政治经济制度，特别是政治制度，是直接决定教育目的的因素。
60：
解析“东床快婿”原本指王羲之。
本典出自《世说新语》。
“东床快婿”亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。
东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。
门客回来说：
“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。
”郗鉴说：
“这正是一位好女婿。
”于是把女儿嫁给了他。
这个人就是王羲之。
升级会员 