普通心理学.docx

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普通心理学

普通心理学

单选题:

因此说后者是人心理产生的源泉

5.认知心理学主张研究（P）

A.人的行为及影响因素

B.影响及决定人行为的潜意识

C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验

p.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素

6•行为主义主张研究（A）

A.人的行为及影响因素I

B.影响及决定人行为的潜意识

C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验

D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素

7.精神分析学派主张研究成果（B）

A.人的行为及影响因素I

|b.影响及决定人行为的潜意识］

C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验

D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素

8.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（

10•人从较亮处进入暗处时，一开始什么也看不见，经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是

11“如芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（B）现象

C•后象

12•当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫（

13•电影中活动的画面主要是利用了人的（D）I

A.知觉

14•注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现

象，称为（D）

A•知觉

B.适应

C•对比

D•后象1

〔15•“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（

天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是

|（B）运动知觉现象

A•真动

B似动1

C幻想

D自动1

117•记忆过程包括（D）I

18•保持时间为0.25〜2秒钟即消失的记忆为（A）I

A•瞬时记忆

B短时记忆1

C•长时记忆

D无意识记忆1

19•艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡

，表现为（B）

A•先慢后快

B先快后慢1

C.时快时慢

D均匀递减

B7~9

C■5~7

D9〜11|

2i•在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记称为（

A•组块

C•项目

23•梦是（D）的一种极端形式

A•幻想

B创造想像I

C•再造想像

D无意想像I

24.（A）是在觉醒状态下的知觉，它既包括对外界事物的知觉，也包括对自身内部状态的知觉和自身行

为的评价

A•意识

B知觉I

25•因为和社会道德存在冲突而被压抑的观念、愿望和想法等不能出现在意识中，被认为处于（

C）中I

A•前意识

B非意识I

C•潜意识

D后意识I

26•注意的稳定性是指（B~〒

A.同一时间意识能清楚把握的对象的数量I

B.意识能长时间地保持在所选择的对象上I

C.根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象

D.同一时间内把意识指向不同的对象

27•因缺乏准备，不能处理、不能驾驭或摆脱某种可怕、危险情景时所表现的情绪体验为

A•快乐

C•愤怒

28•由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐积累了紧张的情况下产生的情

绪体验为（C）

A•快乐

C•愤怒

D恐惧I

29•对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（

A•理智感

B■激情

32■有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（

C3

A•自觉性

B自制性I

C•果断性

D坚韧性I

33.对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的（B）I

A•果断性

B坚韧性I

C.自制性

D自觉性I

34•以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是

A•胆汁质

B多血质I

C•黏液质

D抑郁质I

35.传统的对多血质人的典型特点被描述为（B）I

A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事

B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁

C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓

D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔

36■传统的对抑郁质人的典型特点被描述为本（D~y

A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事

B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁

C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓

D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔

37°张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是（

A.张三好

B李四好I

C•一样好

D无好坏之分I

38.个性特征中最为稳定的特征是（B）

A•能力

B气质I

C•性格

39（C）是人格中最重要的的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分，是区别一个人与众不同的、

明显的和主要的差别所在

C■性格

40•弗洛伊德的人格结构理论强调（D）

41.姗姗刚刚对她的软件进行了升级。

然而，即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能,

她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。

在这种情况中，姗姗显示出了:

A.心理定势（mentalset）

B.信念保持（beliefperseverance）

C.启动效应（priming）|

D.功能固着（functionalfixedness）

42.姗姗正在记忆《生理学》课中关于最初15位诺贝尔生理学获得者的名字。

在对所有名字连续读了6遍

后，她准备自测一下记忆效果。

你预测:

（D）q

A.对名单中起始部分获奖者名字的记忆将好于中间或末尾部分

B.对名单中后面获奖者名字的记忆将好于起始或中间部分

C.对名单中中间获奖者名字的记忆将好于起始或末尾部分

p.对名单中起始或末尾部分获奖者名字的记忆将好于中间部分

43.我们几乎意识不到的记忆是：

（D）

B.挑选最容易的那二件

C.挑选中等难度的那一件I

D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价

45•如果一个婴儿脾气很温和，那么在这个孩子10岁时，对其气质特征（脾气）的下述哪一个预测应该最为I

A.这个孩子很有可能还是脾气—I

B.这个孩子因过度代偿而变成一个问题儿童I

D.不能作出合理预测

46■艾克曼和弗雷森（Ekman&Friesen,1975）有关表情的跨文化研究表明（A）|

47.有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（A）

49.老年期一般是指（B）以后。

B60

D80

A50岁

A人的心理活动的周期节律性

B

•环境适应力1

C心理自控能力D

.社交能力1

55■有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指

56•下面关于思维定势的说法哪一项是错误的（B）I

C70岁

50.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（C）

1（A）感觉对比

（B）

后像1

（C）感觉适应

（D）

联觉1

1（A）感觉适应

（B）

感觉对比

（C）感觉后像

（D）

联觉1

52•遗忘的进程通常是（B

）°

1（A）先慢后快

（B）

先快后慢1

（c）倒U型曲线

（D）U

型曲线1

53.当天实记的外语材料，

最好在（A

）内进行第一次复习，保持效果较好。

1

A24小时内

B

第二天1

C第三天

D

第二周1

51•红色让人感到温暖，这是一种（A）现象。

（A）I

A思维定势影响我们解决问题的—I

B思维定势总是干扰我们对问题的正确解决I

C思维定势大都来自过去的经验「

D思维定势反映了一种思维倾—I

57.指个人将自己所不喜欢的或不能接受的，而自己身上却具有的性格特点，观念,欲望或态度转移到别人身

上，说是另j人有这种性格，恶习或恶念（A）

58.你得知朋友有一个party，于是很想去参加；但到最后朋友也没有邀请你。

这时你想，其实我本来就

不那么想去。

这属于心理防御机制的那一种？

（CI

A幻想

59.—个人把对他父亲的愤怒发泄在了他得弟弟身上，这种心理防卫机制被精神分析的理论称为（

A移情

B

压抑

C合理化

D

转移1

63.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

A24小时内

B

第二天1

C第三天

D

第二周1

多选题:

2.人的人格上的差异主要表现在（BD）上

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格I

C.感知、记忆、思维、想象

D■人格倾向性

3.在下面心理现象中属于心理过程的是（AB）I

A.意志

B情感I

C.兴趣

D气质I

5.心理学领域当前的观点是（CD）I

A•几乎所有的发展都取决于遗传特性

B■一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境

C.遗传与环境的相互作用产生心理和生理特质

D•心理是人脑对客观现实的反映

6•行为主义认为（AC）|

A为了认识行为，必须研究神经系统

B学习是动物行为最重要的方面

C复杂的行为可以分解为更为简单、基本的过程

D所有的行为都可以描述为先天预成的I8记忆被划分为（ABD）

A.瞬时记忆I

B.短时记忆I

C片刻记忆I

D•长时记忆I

9注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状，这

I就是（AC）I

A.后像

B.继时对比I

C.正后像

D.无色彩对比I

1o.适应是（AB）心理现象

11.艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（

A.遗忘的进程先快后慢

B.时间因素影响遗忘

C.材料性质影响遗忘

D.材料数量影响遗忘1

〔12.倒摄抑制（CD）I

A■指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用

B.表明遗忘是衰退的结果

C.表明遗忘是干扰的结果

D.指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用

14.短时记忆（ABCD）

A•对信息的保持时间大约为一分钟左右

B•其中的储存是能意识到的

C.其容量是7±2个单位I

D•是正常的生理和心理现象

D.其编码以言语听觉形式为主「

A.与生活愿望有关

B.指向于未来

C.是再造想像

D.是创造想像

116.梦境（ACD）

A.出现经常发生在快速眼动阶段

B.会影响健康1

C.具有不连续性

15.幻想是想像的特殊形式，它（ABD~^

118.定势是一种影响问题解决的（AC）

A•心理活动的倾向性

B.过去解决问题的经验

C.

D.功能固着

心理活动的准备状态

19.有关动机说法正确的是（ACD—）

A.动机是促使人问题解决的动力因素I

B.动机越强，问题解决效率越—I

C.较低的动机强度有利于较复杂问题的解决

D.动机有激活、指向的功能J

2l.能力的发展受（ABCD）条件的影响。

「

A■遗传I

B.环境和教厂

C.实践活动I

D.人的主观能动性I

22.气质是一个人（ACD）心理活动的动力特性

A.典型的

B-习惯化行为方式中表现出来白—I

C.不依