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大家都没心情打伞,时不时回头望望消失在身后的小路,再看看将要走进的朦胧,低头嗅嗅泥土的味道,或闻闻花的芳香。
啊,真美!
我真想停下来,享受这春天的美景。
进入科技馆后,我领着组员先去看了一楼展厅,再去二楼、三层楼。
好多科技原理和实验我以前都没有听说过。
我最感兴趣的有三样科技实验。
无形的力的原理:
交流电通过线圈后产生交变磁场,使套在软铁芯上的小金属环中产生涡流,涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反,相互排斥,于是小金属环便被看不见的力托了起来。
太神奇了!
涡流的旋转球的原理:
线圈内通过电流时,产生了旋转磁场,线圈中心的金属球便感应出涡流同时产生相应的磁场。
磁极之间的相互作用,使金属球迅速旋转起来。
这就是异步电动机的工作原理。
这时的金属球相当于电动机的转子,线圈相当于电动机的定子绕组。
今天我才知道,工厂里机器中的马达,农村用的水泵,就连我的玩具“四驱狼”赛车中的马达,都是根据电磁原理。
物理学真是伟大呀!
磁悬浮原理:
利用反馈电路控制磁场的强度,随着光电检测器接收到的光信号变化而使磁场增强与减弱,在整个系统中使小球保持在适当的悬浮位上。
上海的磁悬浮列车就是根据这个原理制造出来的。
科学技术确实了不起!
回来的路上,我忘记了欣赏花草,忘记了下雨。
一直在想——知识的力量太伟大了。
我......
周四,我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。
一走进科技馆,我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。
大家都迫不及待地想要开始动手啦!
一开始,老师先给我们每人发一本实验记录册,并给我们讲解了人体的饮食,以及器官。
其中,有个小小的插曲,令大家哄堂大笑。
就当老师问到什么是脂肪时,小组的成员竟不约而同地指向了张延烨,这默契可是十分罕见的呀!
就连他本人也“自豪”地站起来说:
“我就是行走的脂肪呀!
”这时,老师便顺水推舟,打趣地对他说:
“这位“脂肪”同学,请你过来一下,配合我给大家讲解……。
“
经过老师有趣、生动的讲解后,大家都对脂肪有了更好的了解。
“接下来,我给大家分配任务!
”老师拿着几张纸片,给我们分发任务卡片。
分好后,老师便带着我们进了一展厅,来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前,老师对我们说:
“现在,把自己想像成一个草莓蛋糕,将要被男孩吃掉的草莓蛋糕,我们就根据刚刚给大家发的线索,两两分组去寻找图片呀!
记住,要选一个你最喜欢的地方,仔细观察并记录哦!
”话音刚落,我和子然便冲进了男孩的口腔,仔细观察并记录下来,接着,我们爬过食道,到达了胃,开始找碎片啦!
不一会儿,就听到子然高兴地大叫:
“我找到了!
”老师笑着拿过碎片,跟我们说:
“这个图片上的是食糜,它是经过牙齿的摩擦,胃的蠕动所产生的!
”呀!
我在玩耍中又学到了一个知识呢!
有趣的食物之旅到这就落下帷幕了,那一天,我学到了许多知识,也收获了很多快乐!
今天,我早早的起来床,要与朋友们一起去参观科技馆。
到了科技馆门口,我看见的外观是个半圆形的样子,我们走了进去。
“哇!
”我说:
“这是月球吧,好逼真呀!
连环形山都有!
”买好了门票,我们去了3楼,一走出观光电梯,我们就看见一大群人在那里玩耍。
我对朋友们说:
“我们几个分散开玩吧,好了在这里集合。
”
那里有迷宫、足球、立定跳远、空气压缩炮……我来到了空气压缩炮前,我想:
哇,跟真的大炮一模一样,我用力的把那根铁的柱子往后一拉,用力一放,一个空气压缩炮就成功的发射了出来。
我感受到了科技馆开业给我们带来了很多的乐趣和欢声笑语,并且让那些繁忙的没有时间陪孩子的家长和孩子有了亲和力,拉近了距离。
我最喜欢玩迷宫了,当迷宫的大门快要关上的时候,我对旁边的小喇叭大声一喊:
“开门!
芝麻开门!
”门就神奇般的打开了。
我跑了进去,看见了屏幕上的答案卡后,我用脑子思考了一会儿,点击了一个正确答案的序号,只见旁边的另一扇门蠢蠢欲动地慢腾腾地打开了,心里高兴极了!
乐开了花。
我自言自语地说在:
“太棒了!
哇哈哈哈!
我是天才!
哈哈……!
”我不一会儿就通过了屏幕上的所有的问题门,到达了终点。
我十分开心地蹦蹦跳跳地出了这个另人费解地迷宫。
下午,我们又去看了短片电影《宇宙的绿洲》里面介绍了太阳、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……让我们知道了宇宙的奥秘和知识。
这次参观科技馆让我学到了很多知识,开阔了眼界,开发了智力。
真是太让人兴奋、开心了!
上周一,老师带我们到二小少年宫四楼去参观科技馆,我们先看见了机器人,机器人能翻跟头、跳舞,能做一些我们人类做不到的动作,非常神奇,看完机器人,我想我以后一定要好好学习,也要发明一些很厉害的机器人。
然后我们去看球幕电影,这是我第一看球幕电影,我真的非常高兴,看完球幕电影,老师说让我们自己找东西观察,我回头一看,看见这么多,我一个一个试了几次,我先去玩骑车,然后去玩齿轮,它是圆形的,上面有一只小熊,一转,小熊就在长方形里直走,不知道为什么,齿轮只在边上转,不在中间转,我玩完发现旁边还有一个齿轮,这个和另一个大不相同,这个是连在一起的,转一下所有齿轮就都转了,我和语文老师一起玩了一个比赛,看谁的球先到终点,最终,老师的球先跑到了终点,老师赢了,还有一个叫“旋转的银蛋”,只要一转看起来就像是立着旋转,一停下银蛋就倒了,还有一个叫“锥体上滚”,这个就是把一个锥体放到一个支架上,只要一推,这个东西就到中间的时候,然后回到原位上,如果一用力,它就会到另一边,然后再回来。
这些有的特别有趣,但是我还没有全看完,一个小时就到点了,虽然还有很多___看完,但是科技馆让我知道了很多知识,明年我一定还要到科技馆看看___看的东西,不知道明年这些东西会不会换,但明年我还要来,让我懂得更多的知识。
当我踏进科技馆的大门,我就被这儿的独特风景吸引——
在广阔的大厅内,洁白的大理石瓷砖闪烁着灵动的光芒,倒映着同学们兴奋的神情。
在大厅内,首先映入我眼帘的是一座水钟,水钟一直静静矗立在大厅中央,它不说话,却散发着强大的气场。
大厅虽然人声嘈杂,但出神望着它的我却只听得见水钟里的“滴滴答答”。
那些水被染成漂亮的宝蓝色,成为科技馆里一道亮丽的风景线。
我抚摸着水钟冰凉的钟身,神魂却飘得很远,很远……水不停,时间不止,中国古代人民无穷的智慧,在那些“日出而作,日入而息”的日子里,成就了改善人们生活的科学,这钟难道不是象征着我们中___无穷智慧吗?
告别了那令人若有所思的水钟,我走进了一个静电剧场。
电,是人生活中不可缺少的一部分。
它既有利,也有弊,让我又爱又怕。
只见舞台上摆放着许多不知名的道具:
偏左的地方有一个小台,似乎是准备让志愿者为观众展示静电的魅力;
中间则摆放着一个危险的聚电棒,仿佛雷神降临……表演开始,主持人先是为我们讲解了电的发展史,随即为我们展开了一段精彩绝伦的表演——当主持人邀请长发及腰的志愿者走上偏台,静电弥漫,空气中也有了一股焦味儿,那位志愿者的头发犹如刺猬悬浮在空中,让人捧腹大笑。
一演过后,第二个演出更是惊心动魄。
仿佛天火,静电创造了一个奇迹,漆黑的剧场里,聚电棒骤然散发强大气场,白色的电花好像精灵,“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天过去了,我在科技馆里见到了许多日常生活中见不到的`奇妙体验。
当我走出了厦门科技馆,我还念念不忘,在这里,我见证了中国科技的发展、成功。
无数未来的科学家也许就是某个参观者,若想让这古老又伟大的祖国更加繁荣昌盛,必须动用科学的力量。
今天,学校组织我们去参观省科技馆。
天空蔚蓝蔚蓝的,宽广的如同海洋一般。
上面飘浮着棉花糖似的雪白的云彩。
微风吹拂着嫩绿的柳梢,绿叶姑娘闻风起舞。
尽管天气有些冷,但同学们依旧兴致勃勃。
到站了!
省科技馆到了。
我们七个女生在韩老师的组织下,登上了三楼。
三楼的东西,既好玩又富有科学性。
有钉床、模拟汽车、模拟火车等。
一下子勾起了人的好奇心。
咦,这个东西怎么那么像健身器呀?
仔细一看说明,哦,原来这是一个发电器呀。
真好玩即可锻炼身体,还可发电。
老师把我们带到一个模拟发电场前,上面有山有水。
老师说,这是供我们用电的场所。
同学们一听,更有兴趣了。
我按了一个按钮,没想到居然流出了水。
最好玩的是自己拉自己。
我好不容易排上了队。
轮到我了。
我坐在椅子上,拉动绳子,就上升了。
上到最后,还没什么感觉,一松手,就滑了下来。
一点半了,我们恋恋不舍的告别了三楼,来到了四楼。
一进门,最吸引我的是一只无弦琴,可用手一拨,就发出美妙的声音。
旁边,还有它的“弟弟”无皮鼓。
顾名思义,它没有皮。
但一把手伸进去,就回发出“咚”的声音。
张老师说我们女生会喊,要我们去试试噪音污染,尽管不愿意,但师命必从,还是去试吧。
有人试了试,连120分贝都不到,“吵吵大王”谢小谨也只有130多分贝,可我试了试竟然是135分贝!
晕。
太恐怖了,我是噪音?
不会吧?
我们还参观了一楼和二楼。
在二楼里,有一个倾斜小屋,另人望而生畏,但也不缺勇士去试。
科技馆,既使人放松,又可学到知识。
以后要常来。
星期三刚到学校,就听到老师说组织大家去科技馆参观。
我心里想:
什么时候咱这小县城也有科技馆了?
不过还是蛮值得期待的!
同学们都穿上了干净的校服,排着整齐的队伍,一边热火朝天地讨论着,一边向我们的目的地——老一中走去。
我看见的是一个巨大的科技馆,馆外聚集了大量的中小学生,真是一场热闹的聚会呀。
好不容易等到馆门打开,大伙蜂拥而上。
第一眼我就看见了一个巨型的充气气球,走近了才知道是一个球幕电影院。
观看电影是需要排队的,虽然只排了几分钟,但我却觉得漫长。
跨进影院大门是黑乎乎的,什么也看不清。
突然银幕亮了,大家先是一哄,然后迅速安静了下来。
电影的内容是恐龙世界。
许许多多只在书本上见过的恐龙,活灵活现地在银幕上呈现出来。
它们在密林里玩耍、嬉戏、觅食、争抢、甚至搏斗。
我想这就是历史书上讲过的侏罗纪吧?
真是大开眼界!
看完了恐龙,我又来到一台人工发电的机器面前。
这台机器是通过人力转动把手发电。
开始我觉得非常简单,就毫不在意地转了几下,发现没有电。
后来旁边的同学告诉我,要用全身的力气来转,才有可能看到明显的现象。
我把整个身体都压了上去,拼命扳动把手,这才看到灯泡亮起来,不容易呀。
科技馆带给我生活中没有的科学体验,既开阔了眼界,又活动了身体。
我希望学校能多组织这样的活动!
今天我去了中国最大的科技馆,我学到了很多知识。
人类非常不珍惜资源,从科技馆我看到煤还有40至45年就用完了,天然矿物,只有60至65年就用完了,而我们最珍贵的汽油只有50至55年用!
人类的这种浪费,使很多这样的珍贵资源用完了,也不是说就是没有救,因为人类正在寻找可以代替它们的资源。
我在三楼的展厅里看到了白细胞和红细胞,它们真的是太小了,可是一旦体内被入侵了,它们就会奋不顾身的去跟大病菌战斗。
我还看见了一个血液对比,说明书上指示我把两个血液桶同时翻过来,我照着做了,发现那个高血脂的血液浓度非常大,血液也偏红一点,倒了好半天都没有从上到下的流完。
而正常的血液一倒过来就流下来了,丝毫不浓。
在这个科技管里,还有VR眼镜,看到了虚幻的月球基地,在看的时候那种立体感真的是身临其境,我还用手去摸了,可是怎么也摸不到,我甚至感觉有些奇怪。
往四周看一看,这些物体都是用一个个小小的零部件组成的,月球基地还是在建设中,少了许多东西,所以还需要在改善。
我觉得科技馆不是去领会各种东西的神奇,然后去惊讶一下,也不是去拍照留念。
而是先看一看这个东西的原理,再去按照操作说明书上的去做,这样你就会觉得这个东西更有意思。
在玩的同时你也学到了许多知识,这样你的所有时间都是在不停的学习新的知识,边玩边学。
今天我们去省科技馆参观。
一进科技馆,就看见了第一个项目:
舞剑陀螺。
它的手臂是用电发动的。
刚开始,只是拿了根电棒。
所以我们并不害怕,到了后来,竟然拿了把真剑!
我们都生怕被刺到。
别看它只是机器人,舞起剑来还颇有大师的风范呢!
然后,我们面前出现了一个大约两米高的机器人。
他的脚被钉子钉住了,有个同学说:
“你好!
”机器人竟然发出声音回答:
”另一个同学问:
“你几岁了?
”机器人清晰地说:
“我今年十岁。
”“你是男生还是女生?
”一个同学笑着问。
机器人回答:
“我是机器人中的帅哥。
”同学们捧腹大笑。
最后,他给我们唱了一首歌,然后说了一声:
“谢谢大家。
接着,我们看到了六个小机器人。
首先,她们先跳了广场舞,接着又跳了小苹果,但是,在跳舞的时候,有两个机器人一直倒下,不知道是逗我们还是真的出了故障?
过了门口,就进入大厅了,主持人带我们来到了法拉第笼前。
我看见笼子上方的伏特指数一直在上升,最后竟然达到了九万六千零九十三伏特!
我心想:
这不会电死人吧?
有人想试试到底会怎么样,于是每队十人去试,在上面的有的把手放到门上,准备着被电,有的吓得松开双手,两腿发抖。
接着主持人把一根木棒放在法拉第笼上,擦起了一阵火苗,所有人都吓了一大跳……到了我们这一队,我紧张地上台,主持人把那根木棒拿来,把它放在上面。
咦,竟然没有任何不舒服的感觉。
自由活动后,我们结束了这次参观。
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