人类行为与健康相关行为Word格式.docx
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B、人文因素
C、环境因素
D、教育因素
E、学习因素
9、12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是
A、原始发展阶段
C、主动发展阶段
D、自主发展阶段
E、巩固发展阶段
10、人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括
A、控制、调节、顺应、应对
B、控制、调整、顺从、顺应
C、控制、调试、顺从、应对
D、自我控制、调整、顺从、顺应
E、自我控制、调试、顺应、应对
11、以下不属于人类行为特征的是
A、目的性
B、计划性
C、可塑性
D、差异性
E、特异性
12、对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是
A、是改变不良行为的关键
B、是开展健康教育的前提
C、受遗传、学习的主要影响
D、是人类行为区别于动物行为的重要标志
E、体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
13、对“本能行为”特征的阐述，正确的是
A、由社会环境造就
B、由人的生物性所决定
C、目的在于适应外界环境
D、贯穿人类整个社会化过程
E、需要在不断学习、模仿、与人交往中习得
14、下列属于影响行为的环境因素的是
A、遗传基因
B、学习态度
C、人格特点
D、意外事件
E、别人的举止
15、行为的构成要素包括环境及
A、主体、客体、结果、反馈
B、主体、客体、手段、结果
C、主体、客体、结果、反馈
D、机体、行为、结果、反馈
E、主体、行为、结果、反馈
16、喜欢自我表现属于人类行为发展过程的
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、自我发展阶段
17、美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指
A、S-see，O-organize，R-respond
B、S-sense，O-organize，R-react
C、S-stimulus，O-organism，R-reaction
D、S-stimulate，O-organize，R-respond
E、S-sensory，O-organism，R-response
18、S-O-R行为表示式中的“S”指
A、see看见
B、seeing看见
C、sense感觉
D、stimulus刺激
E、stimulate刺激
19、婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为
E、稳定发展阶段
20、在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在
A、0～3岁内
B、3～12岁内
C、12～13岁起延续至成年
D、成年后，持续终生
E、老年阶段
21、人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是
A、无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B、无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C、自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D、自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E、无意模仿、有意模仿和被动模仿
22、促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是
A、有利性
B、规律性
C、和谐性
D、一致性
E、适宜性
23、学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种
C、强迫模仿
D、自愿模仿
E、随意模仿
24、根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为
A、效能期待
B、自我觉察
C、自觉行为
D、自我完善
E、自我否定
25、危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及
A、多样性
B、单一性
C、习得性
D、危险性
E、连续性
26、知信行模式（KAP）是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A、信息
B、信念、态度
C、信任
D、信心
E、相信
27、李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于
A、日常健康行为
B、避开有害环境行为
C、戒除不良嗜好行为
D、预警行为
E、保健行为
28、人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的
B、可塑性
C、差异性
D、规律性
E、一致性
29、人类社会行为的确立是
A、模仿过程
B、社会化过程
C、学习过程
D、练习过程
E、适应过程
30、基因的复杂性导致人类行为的
A、社会性
B、多样性
C、适宜性
D、和谐性
E、规律性
31、人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和
A、行为目的
B、行为动机
C、行为计划
D、行为结果
E、行为过程
32、知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
A、学习知识
B、调整信念
C、端正态度
D、调节情绪
E、增进健康
33、以下属于不良疾病行为的是
A、生病后，及时入院治疗
B、因病致残后，坚持康复训练
C、生病后上网查询疾病相关知识
D、得知患病后，按照医生指导调节饮食
E、生病后，求神拜佛替代吃药
34、美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是
A、刺激、有机体和结果
B、刺激、环境和行为反应
C、环境、有机体和结果
D、环境、有机体和行为反应
E、刺激、有机体和行为反应
35、在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指
A、行为主体
B、行为客体
C、行为环境
D、行为手段
E、行为结果
36、根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为
A、主观行为和客观行为
B、主动行为和被动行为
C、个人行为和社会行为
D、本能行为和社会行为
E、利他行为和利己行为
37、通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的
D、主动性
E、被动性
38、个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为
A、反射
B、顺应
C、应对
D、自我控制
E、应激
39、属于人的社会行为的有
A、摄食
B、性行为
C、躲避
D、学习
E、睡眠
40、不属于成瘾行为的戒断症状主要有
A、空虚
B、不安
C、呼吸急促
D、贪食
E、寻死觅活
41、人类行为的主要特征是
A、随意的
B、独立的
C、目的性
D、先天遗传的
E、不可改变的
42、属于顺应的适应性行为有
A、5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭
B、生重病时拒绝休息，坚持工作
C、听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病
D、反复询问医护人员自己是否得病
E、根据医嘱，按时服药
43、某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的
E、晚年发展阶段
44、酗酒属于
A、日常危害健康行为
B、致病性行为模式
C、不良疾病行为
D、违规行为
E、预警行为
45、致病性行为模式是指
A、日常生活中危害健康的行为习惯
B、患病过程中所表现出来的不利于疾病康复的行为
C、可导致特异性疾病发生的行为模式
D、违反法律法规并危害健康的行为
E、不利于身体健康的行为
46、危害健康行为是指
A、不利于自身健康的行为
B、不利于他人健康的行为
C、不利于自身和他人健康的行为
D、不利于社会健康的行为
E、不利于所在社区居民健康的行为
47、人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式，称为
A、自我控制
B、反射
C、调试
D、顺应
E、应对
48、以下行为中属于本能行为的是
B、模仿表演
C、与人交往
D、躲避危险
E、下雨打伞
49、定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的
二、A2
1、李某，女，50岁，性格内向，平时与人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合
A、A型行为
B、B型行为
C、C型行为
D、D型行为
E、E型行为
三、A3/A4
1、吴某，男，40岁，某公司副总经理，由于头晕、胸闷来就诊。
平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。
<
1>
、从致病性行为模式的角度来说，吴某的行为属于
2>
、吴某的行为模式最容易患何种疾病
A、肿瘤
B、肠炎
C、冠心病
D、胃溃疡
E、甲亢
2、一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。
根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。
、这位冠心病患者的吸烟行为属于
A、高可变性行为
B、经常发生的行为
C、低可变性的行为
D、相互影响行为
E、与传统生活方式不密切的行为
、根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是
A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B、帮助患者掌握如何戒烟的方法
C、告诉患者应当自愿戒烟
D、制订戒烟的具体计划
E、告知戒烟过程中会遇到的困难
3、张某，男，20岁，自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。
张某中学毕业后做生意时无意中染上毒瘾，有一次，张某私自购买了某成瘾药物，由于服用剂量过大而导致昏迷。
、他这种滥用药物的行为属于
、张某的成瘾行为主要受到
A、遗传因素的影响
B、环境因素的影响
C、学习因素的影响
D、个性因素的影响
E、政治因素的影响
4、王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，到医院查体，并在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动。
、王某到医院查体的行为涉及的健康信念是
A、知觉到易感性和严重性
B、知觉到益处
C、知觉到障碍
D、自我效能
E、知觉到社会力量
、小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动的行为属于
A、避开有害环境行为
B、戒除不良嗜好行为
C、日常健康行为
四、B
1、A.无意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.强迫模仿
E.自觉模仿
、日常生活行为的获得多来自
A、
B、
C、
D、
E、
、规定行为的获得多来自
2、A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为
、王某的女儿今年3岁，在女儿出生后，她就在某三甲医院儿童保健科为女儿建立保健档案，并定期体检身体。
王某的行为属于
、小王最近被任命为部门经理，工作内容一下子增加了许多，工作压力也越来越大，为了缓解由此带来的焦虑，小王到某健身俱乐部办了一张会员卡，她每周在工作之余不再加班，而是定期到该健身俱乐部练习瑜伽，以缓解身心的紧张。
小王的行为属于
3、A.无意模仿
C.强迫模仿
D.正强化
E.负强化
、8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音，这种行为属于
、糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品，这种行为属于
4、A.日常健康行为
、驾车使用安全带是一种
、人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气污染，属于一种
5、A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
、缺乏体育锻炼的行为属于
、患病后不按照医嘱服药的行为属于
6、A.反射
B.自我控制
C.调试
D.顺应
E.应对
、个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为
、看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种
答案部分
1、
【正确答案】C
【答案解析】0～3岁属于被动发展阶段，3～12岁属于主动发展阶段，12～13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。
【该题针对“第二章人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】
【答疑编号100404304】
2、
【正确答案】B
【答案解析】健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式，该模式提出人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识。
知信行模式将人类行为的改变分为三个连续过程。
【答疑编号100404302】
3、
【正确答案】D
【答案解析】危害健康行为包括日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。
【答疑编号100404294】
4、
【正确答案】E
【答案解析】危害健康行为有一定的作用强度和持续时间，非偶然发生，多在后天生活中学到和养成。
【答疑编号100404293】
5、
【答案解析】规律性指行为规律有恒，非偶然性。
行为与外在环境相适宜或保持一致体现了健康行为和谐性的特点，个体外显行为与内在心理情绪相和谐体现了一致性的特点。
【答疑编号100404292】
6、
【答案解析】有意模仿可获得自己崇拜、羡慕的行为，模仿演员举止即属于有意模仿。
【答疑编号100404277】
7、
【答案解析】环境因素包括自然环境和社会环境。
基因性状属于遗传因素。
【答疑编号100404276】
8、
【答案解析】影响行为的因素可分为遗传因素、环境因素和学习因素。
环境因素又可分为自然环境和社会环境两大因素。
制度与法规属于社会环境因素。
【答疑编号100404272】
9、
【答疑编号100404266】
10、
【答案解析】人类行为的主要适应形式包括反射、自我控制、调试、顺应、应对、应激六种。
【答疑编号100404265】
11、
【答案解析】人类行为的主要特征是目的性（即计划性）、可塑性、差异性。
【答疑编号100404264】
12、
【正确答案】A
【答案解析】BDE是目的性的特性，C是差异性的特性，只有A是可塑性的特性。
故选A。
【答疑编号100404263】
13、
【答案解析】本能行为由人的生物性决定，是人类的最基本行为，其他特征均属于社会行为。
【答疑编号100404262】
14、
【答案解析】影响行为的环境因素包括自然环境及社会环境，如生态环境、人文地理、医疗卫生、风俗信仰、经济基础、意外事件等。
遗传基因属于遗传因素，学习态度、别人的举止属于学习因素。
【答疑编号100404261】
15、
【答案解析】行为的构成要素包括行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。
【答疑编号100404260】
16、
【答案解析】主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。
【答疑编号100404259】
17、
【答案解析】“S-O-R”分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激-有机体-行为反应。
【答疑编号100404258】
18、
【答案解析】行为是有机体在外界环境刺激下引起的反应，S代表刺激stimulus。
【答疑编号100404257】
19、
【答案解析】在人的整个生命周期中，被动发展阶段在0～3岁内；
此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。
【答疑编号100370544】
20、
【答案解析】在人的整个生命周期中，自主发展阶段从12～13岁起延续至成年，此阶段人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为。
【答疑编号100370543】
21、
【答案解析】人类一般通过三种学习方式来发展行为，一般通过无意模仿获得日常生活行为，通过有意模仿获得自己希望、羡慕的行为，通过强迫模仿获得规定行为。
【答疑编号100370542】
22、
【答案解析】在促进健康行为的五个特点中，适宜性指行为的强度能理性控制。
【答疑编号100370541】
23、
【答案解析】人类一般通过三种学习方式来发展行为，为无意模仿、有意模仿和强迫模仿。
其中强迫模仿可以让人们获得规定行为，如队列训练等。
【答疑编号100370540】
24、
【答案解析】健康信念模式认为，人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识，其中人们对自身采取或放弃某种行为能力的自信，也称为自我效能或效能期待。
【答疑编号100370539】
25、
【答案解析】危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及习得性。
【答疑编号100370538】
26、
【答案解析】知信行模式（KAP）是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。
【答疑编号100370537】
27、
【答案解析】戒除不良嗜好行为指自觉抵制、戒除不良嗜好的
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