中学第二学期下学期团支部工作总结57Word文档下载推荐.docx
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1.统一广大团员青年的思想,深入开展丰富多彩的思想教育活动,引导团员青年树立和落实科学发展观。
2.围绕主题活动,深化思想教育,进一步增强共青团员意识。
如三月五日雷锋日,开展“弘扬雷锋精神,建设文明校园”主题活动,各班召开班会,讲雷锋故事,学雷锋精神,做雷锋式好少年;
四月四日清明节前夕,以“祭革命先烈,扬时代先锋”为主题展开主题教育;
结合五一劳动节、五四青年节,开展“五·
四”、“六·
一”系列活动。
(二)加强团的自身管理,组织建设进一步明细化、规范化
1.加强团员队伍建设。
定期开展主题团日活动,强化团员意识,发挥团员模范作用,完善团员注册、团费收缴、团组织关系接转、新团员入团集体宣誓等团内组织生活制度等措施。
2.优化学生干部队伍。
让团委成为先进思想的集中地,各团支部要认真执行团的纪律、奖惩制度,对违纪团员严肃批评,评选优秀团干,优秀团员和红旗团支部,树立先进典型。
3.提高自我管理水平。
充实团的力量,发挥学生会、团支部自我管理、自我服务的作用,加强对学生会、志愿者工作指导,及时参与学校管理,着力进行举办。
课余活动、征求广大学生对学校工作意见等工作,充分发挥其内在潜力,形成主人翁意识,增强管理意识,做到学生的事学生办。
4.加大宣传力度。
优化宣传阵地,拓展宣传平台,通过板报、校园网、宣传栏和橱窗等做好各种形式的宣传,对外及时宣传学校时事,有力配合学校宣传工作。
5.配合政教处做好每周一的升旗仪式及国旗下讲话工作。
继续推进志愿者服务活动。
6.本学期,团委在做好引领、组织、保障工作的同时,将展开优秀志愿者评比工作,把志愿者工作规范化、制度化、系列化。
(三)开展读书征文活动。
建立班级图书柜并开展主题读书活动,创建书香校园,使学生在读书中立志、明理。
深化青少年读书活动计划。
以读书活动征文比赛,交流读书心得,做好读书笔记等为主要内容。
推动青少年多读书、读好书,形成校园浓厚的读书氛围。
(四)积极开展各种校内、校外文化活动,丰富师生生活。
1.精心设计学生活动,寓教育于活动之中。
如三月份的学雷锋系列活动、植树造林、开展绿化宣传活动。
四月份“寻找烈士的足迹”清明祭扫、重温入团誓词活动、学生读书活动;
五月份的唱红歌比赛等五四系列活动、六月份的六一活动。
2.开展志愿者服务活动,保持与社区的联系。
将爱心助老与扶贫帮困活动开展起来,加强社区服务,开展校内、校外的卫生清洁工程活动,增强学生的社会实践能力。
(五)强化对学生的教育。
增强对学生的道德和法制意识教育,心理健康教育,安全教育,文明礼仪教育和社会主义荣辱观教育,努力形成市实验中学对学生思想教育的特色工程。
活跃文体活动,陶冶思想情操,增强团组织的号召力,努力开展各种主题教育活动。
(六)积极完成上级任务,协同其他部门做好工作。
落实上级团委的工作和部署,精心组织,认真完成。
在学校工作全局中找准团的位置,发挥突击队作用,争取各方支持,及时高效完成任务,当好党的助手和后备军。
牢固树立全局意识,积极配合其他部门完成工作,吸收有用经验,进行资源优势互补。
具体工作安排(以下安排将根据上级来文要求再调整):
2月份:
团员统计及团员证的注册、第十三届学生会培训
加强东、西校区团的工作交流,让工作同步开展。
3月份:
学雷锋活动、青年志愿者活动、入团前培训进一步加强团队教育
4月份:
团校团课活动、开展“清明节”祭扫活动、文明礼仪教育
5月份:
发展新团员、纪念“五·
四”运动活动全校团员大会
6月份:
毕业班团员组织关系转出、收缴上半年团费
7、8月份:
暑期社会实践活动、青年志愿者活动
共青团xx市实验中学委
员会
二○一六年三月
20xx-20xx学年度第一学期
德育工作总结
我校德育工作结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:
一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
学校德育工作由少先队大队辅导员负总责,班主任为各班辅导员,任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,以使他们尽快胜任班主任工作。
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4.加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。
5.加大借书,加强读书指导,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
2.加强后进生的教育与转化。
学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
3.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。
4、珍爱生命安全第一,安全一直是我校的重点工作,今年我们搞了一系列的安全活动,如周会安全活动,读安全儿歌,做安全手抄报等使孩子们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。
学校在九月份还进行了消防安全应急演练。
四、存在的问题
1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3.学生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要进一步加大。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的向规范化发展,促进学生身心全面和谐健康的发展,提高学生心理健康率。
五、今后工作设想
1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3.继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。
4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
李岔小学
20xx.1.10