中学第二学期下学期团支部工作总结57Word文档下载推荐.docx

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　　1．统一广大团员青年的思想，深入开展丰富多彩的思想教育活动，引导团员青年树立和落实科学发展观。

　　2．围绕主题活动，深化思想教育，进一步增强共青团员意识。

　　如三月五日雷锋日，开展“弘扬雷锋精神，建设文明校园”主题活动，各班召开班会，讲雷锋故事，学雷锋精神，做雷锋式好少年；

四月四日清明节前夕，以“祭革命先烈，扬时代先锋”为主题展开主题教育；

结合五一劳动节、五四青年节，开展“五·

四”、“六·

一”系列活动。

（二）加强团的自身管理，组织建设进一步明细化、规范化

　　1．加强团员队伍建设。

定期开展主题团日活动，强化团员意识，发挥团员模范作用，完善团员注册、团费收缴、团组织关系接转、新团员入团集体宣誓等团内组织生活制度等措施。

　　2．优化学生干部队伍。

让团委成为先进思想的集中地，各团支部要认真执行团的纪律、奖惩制度，对违纪团员严肃批评，评选优秀团干，优秀团员和红旗团支部，树立先进典型。

　　3．提高自我管理水平。

充实团的力量，发挥学生会、团支部自我管理、自我服务的作用，加强对学生会、志愿者工作指导，及时参与学校管理，着力进行举办。

课余活动、征求广大学生对学校工作意见等工作，充分发挥其内在潜力，形成主人翁意识，增强管理意识，做到学生的事学生办。

　　4．加大宣传力度。

优化宣传阵地，拓展宣传平台，通过板报、校园网、宣传栏和橱窗等做好各种形式的宣传，对外及时宣传学校时事，有力配合学校宣传工作。

　　5．配合政教处做好每周一的升旗仪式及国旗下讲话工作。

继续推进志愿者服务活动。

　　6．本学期，团委在做好引领、组织、保障工作的同时，将展开优秀志愿者评比工作，把志愿者工作规范化、制度化、系列化。

　　（三）开展读书征文活动。

建立班级图书柜并开展主题读书活动，创建书香校园，使学生在读书中立志、明理。

深化青少年读书活动计划。

以读书活动征文比赛，交流读书心得，做好读书笔记等为主要内容。

推动青少年多读书、读好书，形成校园浓厚的读书氛围。

　　（四）积极开展各种校内、校外文化活动，丰富师生生活。

　　1．精心设计学生活动，寓教育于活动之中。

如三月份的学雷锋系列活动、植树造林、开展绿化宣传活动。

四月份“寻找烈士的足迹”清明祭扫、重温入团誓词活动、学生读书活动；

五月份的唱红歌比赛等五四系列活动、六月份的六一活动。

　　2．开展志愿者服务活动，保持与社区的联系。

将爱心助老与扶贫帮困活动开展起来，加强社区服务，开展校内、校外的卫生清洁工程活动，增强学生的社会实践能力。

　　（五）强化对学生的教育。

增强对学生的道德和法制意识教育，心理健康教育，安全教育，文明礼仪教育和社会主义荣辱观教育，努力形成市实验中学对学生思想教育的特色工程。

活跃文体活动，陶冶思想情操，增强团组织的号召力，努力开展各种主题教育活动。

　　（六）积极完成上级任务，协同其他部门做好工作。

落实上级团委的工作和部署，精心组织，认真完成。

在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持，及时高效完成任务，当好党的助手和后备军。

牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收有用经验，进行资源优势互补。

具体工作安排（以下安排将根据上级来文要求再调整）：

2月份：

团员统计及团员证的注册、第十三届学生会培训

加强东、西校区团的工作交流，让工作同步开展。

　　3月份：

学雷锋活动、青年志愿者活动、入团前培训进一步加强团队教育

　　4月份：

团校团课活动、开展“清明节”祭扫活动、文明礼仪教育

　　5月份：

发展新团员、纪念“五·

四”运动活动全校团员大会

　　6月份：

毕业班团员组织关系转出、收缴上半年团费

　　7、8月份：

暑期社会实践活动、青年志愿者活动

共青团xx市实验中学委

员会

二○一六年三月

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10