人教版小学语文二年级下册第五单元练习题Word文件下载.docx
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（）（）（）（）（）
jiǎoyì
ndì
zhì
bǎodǎopá
ogēnwè
ndǐdì
qià
o
（）（）（）（）（）
Zhōngshí
ngdǎojīxuěxīshūsōngzhēn
Pè
ngshà
nghuāngzhāngyì
zhǎnhuà
cè
（）（）（）（）（）
pāxià
jiǎoyì
nlù
dì
tiělù
shēnhò
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（）（）（）（）（）（）
chuí
zhí
tá
ozǒuhēiché
nché
nzhè
cǎihó
ng
（）（）（）（）（）
Chá
nmí
ngfēiliú
chuāngkǒuyí
nhé
tí
（）（）（）（）（）
二选词或者拼音填空。
慢慢渐渐辨别辨认
1、过了“六一”，天气（）热了起来。
2、他在观众的掌声中（）地走下舞台。
3、大自然有很多指南针，可以帮助我们（）方向。
4、这张照片受潮了，上面的人物很难（）了。
寒含伯泊
1、我的大（）刚走，你就来了。
2、他（）着笑，向我走来。
3、冬天天气很（）冷。
4、港口里停（）着许多船只。
ké
ocá
ngzà
nggūgǔ
1、有些动物和植物被地壳（）运动埋起来。
2、岩石书能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏（）着铁矿。
3、他把捡到的贝壳（）埋在沙滩里。
4、我国第一具恐龙化石的骨（）架是在云南省出土的。
5、我们有了知识，就能为祖国找到更多的宝藏（）。
6、他一骨（）碌从床上爬起来。
má
imá
n
1、妈妈总是埋（）怨爸爸吸烟把屋子里弄得乌烟瘴气。
2、岩石能告诉我们，哪里埋（）着煤炭。
忠实老实准确正确
1、爸爸是一个忠厚（）的人。
2、我们永远是你（）的朋友。
3、姐姐会说一口流利（）的英语。
4、我相信自己的判断是（）的。
三、比一比，组词语。
埋（）理（）厚（）质（）
底（）低（）刨（）抱（）
柳（）迎（）银（）很（）
伯（）泊（）辩（）辨（）
沟（）构（）够（）勾（）
慌（）谎（）铃（）岭（）
烟（）因（）蝉（）弹（）
珠（）蛛（）红（）虹（）
逃（）桃（）乱（）敌（）
跑（）泡（）陆（）击（）
趴（）扒（）铁（）跌（）
低（）底（）积（）识（）
针（）什（）流（）荒（）
稠（）调（）导（）异（）
四、按要求写句子。
1北极星好像一盏指路灯。
（用加点的词语写句子）
2、扩写句子。
（1）岩石是一册书。
（2）这是一间教室。
3、例：
雷声小了，（雨声也小了）。
（1）、池塘里的水满了，（）。
（2）、（）了，（）也（）了。
4、例：
太阳不就像挂在空中的火球吗？
太阳就像挂在空中的火球。
（1）、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
五、根据意思写诗句。
1、远远看去，瀑布就挂在前面的山峰之上。
2、透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。
六、我会填合适的词。
一（）闪电一（）大雨一（）树叶
一（）池塘一（）窗户一（）网
打开（）寻找（）辨别（）
提出（）新鲜的（）茂密的（）
高兴地（）悄悄地（）跳得（）
七、把下面的词语组成通顺的句子（记得加标点）。
1、一位他们勘探队员看见地质
2、这本读了有什么用岩石书呢
3、难题才能这个怎样呢解决
4、方便面三天吃排一桶要毒
5、挂彩虹在一条天空
6、读书要热爱就从小我们
7、礼貌从小文明做起
8、应该小朋友讲我们卫生
9、时候上课要听讲认真的
八、按照一定的顺序排序。
（填序号）
A、太阳出来了B、雨越下越大C、天亮起来了
D、漫天的乌云E、雨声小了F、下起雨来
（）--（）——（）——（）——（）——（）
九、我会按要求做。
（一）
中底册岩室趴印刨埋陆质厚
1、上下结构：
2、半包围结构：
3、独体字：
4、左右结构：
（二）
例：
租——（祖）——（祖国）
财——（）——（）抖——（）——（）
狠——（）——（）馒——（）——（）
榜——（）——（）抨——（）——（）
（三）找反义词
高——（）厚——（）稠——（）
升——（）热——（）苦——（）
慢——（）明——（）出来——（）
外——（）快——（）白天——（）
南——（）阴——（）正确——（）
特别——（）认真——（）透明——（）
陈旧——（清新）忽然——（）打开——（）
出来——（）遥看——（近观）落——（升）
（四）找近义词
遥看——（远望）青天——（蓝天）清新——（）
乱摆——（乱晃）渐渐——（）忽然——（）
逃走——（）认真——（）足迹——（痕迹）
忠实——（）辨别——（）指点——（指导）
观察——（）特别——（）慌张——（）
（五）我会把下列每组中不同类的词语用“——”画出来。
1、排球足球地球篮球乒乓球
2、裤子衬衫衣服裙子夹克
3、狮子猴子动物鹦鹉孔雀
4、腰身体头腿脚
5、西红柿花菜蔬菜萝卜黄瓜
十、给下列的句子加标点，再有感情地读一读。
1、哪里有书啊（）
那里有书吧（）
2、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗（）
这岩石一层一层的，多像一册厚厚的书啊（）
3、这能说明什么呢（）
这不能说明什么啊（）
4、哪里有书呢（）
5、大自然会帮你辨别方向（）
6、这件衣服真漂亮（）
7、多么美丽的秋天啊（）
十一、根据课文内容连一连。
1、雨后北极星树影
阴雨天太阳北极星方位
黑夜大树雪化得快慢
中午积雪枝叶的稠密
2、打开方向3、茂密的指南针
辨别窗户满天的枝叶
清扫宝藏飞舞的乌云
寻找大自然飞溅的雪花
热爱房间天然的瀑布
4、忠实的向导5、打开方向
厚厚的乌云辨别窗户
满天的书本寻找地质
茂密的空气抖动尾巴
清新的枝叶勘探宝藏
十二、照样子，写词语。
（辨别）方向
（）窗户（）宝藏（）卫生（）舞蹈
（茂密的）枝叶
（）的空气（）的方向（）的乌云（）的景象
十三、把句子重新排列顺序，将序号写在括号里。
（）上课时，李兴专心听讲。
（）做完作业，李兴九点就上床睡觉了。
（）早晨，李兴迎着太阳去上学。
（）课外时间，李兴积极参加音乐小组活动。
（）吃过晚饭，李兴帮妈妈洗碗。
（）秋处露秋寒霜降
（）春雨惊春清谷天
（）冬雪雪冬小大寒
（）夏满芒夏暑相连
我知道这是（），说的是（）个节气。
十四、填空。
1、《绝句》是（）代诗人（）写的。
诗中描写的六种景物是（）（）（）（）（）（）。
提到了四种颜色，分别是（）（）（）（）。
2、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，本诗写出了庐山瀑布（）的特点。
3、一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：
（）。
4、春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：
5、（）的乌云，（）地（）。
树上的叶子（），蝉（）。
忽然一阵大风，吹得树枝（）。
一只（）从网上（），（）了。
6、雨（），树哇，房子啊，都（）了。
7、最大的“书”指的是（）。
“书”上的字指的是（）
（）（）；
图画指的是埋藏在岩石中的（）
（）（）。
8、（）以前，这里是（）的陆地。
后来，陆地（）了，这里就变成了（），又过了（）万年，海底慢慢上升，这里又变成了（），就是我们脚下的（）。
9、读懂这本书，我们就能为祖国找到（）。
我还知道川川长大后想当一名（）。
10、人们根据找到的（），可以知道（）的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的。
11、要是你在野外迷了路，可千万别（），（）
（）（）（）都是天然的指南针。
12、中午时，太阳在（），树影正指着（）；
黑夜里，北极星永远高挂在（）；
大树的枝叶（）的一面是
南方，（）的一面是北方；
下雪天，沟渠里积雪化得快的一面是（），化得慢的一面是（）。
十五、阅读题
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗（）哗（）哗（）雨下起来了（）
1、我知道，这是《》中的选段，共有（）个自然段。
第（）段是写风，第（）段是写雷电，第（）段是写雨。
2、我会照样子，写词语。
黑沉沉（）（）（）
越来越亮（）（）（）
3、在括号里填上恰当的标点符号。
4、文段共有（）个自然段。
5、用“——”画出下雨前的天气情况。
用“﹏﹏”画出动物的情况。
（二）辨认方向
小松鼠迷了路。
松鼠妈妈把他找回家。
松鼠妈妈说：
“你要学会辨认方向。
早晨，太阳从东方升起来；
傍晚，太阳从西方落下去；
树叶密的一边是南，树叶稀得一边是北。
”
小松鼠听了，高兴地说：
“记住了，记住了。
1、在正确的答案后打“√”
谁迷了路？
A小松鼠B、松鼠妈妈C、小牛
2、选词填空。
早晨西边傍晚东方
（1）、（），太阳从（）升起来。
（2）、（），太阳从（）落下去。
3、搭配，连一连。
树叶密的一边是北
树叶稀得一边是南
4、选段共有（）自然段。
5、请用“——”画出松鼠妈妈说的话，用“﹋﹋”画出小松鼠说的话。
十六、说话训练。
写一种自己熟悉的动物。
（可以描写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这种动物之间发生的趣事写下来。
）
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