高三语文上学期第四次模拟考试试题Word文件下载.docx
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另一方面，各种耗散现象，诸如电池的干涸，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的。
（节选自柯文尼·
海菲尔德《时间之箭》）
1．下列关于“文化时间”的表述，正确的一
项是（3分）
A.文化时间是指不同时代的人们根据自己对时间的不同理解而赋予时间以文化意义，其中包含了后来形成的“向”的概念。
B.文化时间包括循环模式和线性模式，犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模式的基础上形成的。
C.文化时间是西方文化的组成部分，不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代人和原始生物在时间上连接起来。
D.文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对应，文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的。
2．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（3分）
A.当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都将经历循环往复的周期。
B.当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，这是犹太基督教最早提出的观点。
C.相对于线性模式而言，循环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”观念更能给人以安慰。
D.“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；
而“没有真正的‘历史’”则意味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生。
3．从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（
3分）
A.许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对事件的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的文化时间。
B.文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教徒传统对时间的认识大相径庭。
C.从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。
D.人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
裴潾，本河东闻喜人。
笃学，善隶书。
以荫仕。
元和初，累迁左补阙。
于是两河用兵宪宗任宦人为馆驿使检稽出纳有曹进玉者尤恃恩倨甚使者过至加捽辱宰相李吉甫奏罢之。
会伐蔡，复以中人领使。
潾谏曰：
“凡驿，有官专尸之，畿内以京兆尹，道有观察使、刺史相监临，台又御史为之使，以察过阙。
犹有不职，则宜明科条督责之，谁不惕惧？
若复以宫闱臣领之，则内人而及外事，职分乱矣。
夫事不善，诫于初；
体有非，不必大。
方开太平，澄本正末，宜塞侵官之原、出位之渐。
”帝虽不用，而嘉其忠，擢起居舍人。
帝喜方士，而柳泌为帝治丹剂，求长年。
帝御剂，中躁病渴。
潾谏，帝怒，贬江陵令。
穆宗立，泌等诛，召潾，再迁刑部郎中。
前率府仓曹参军曲元衡杖民柏公成母死，有司以死在辜外，推元衡父廕赎金。
公成受赇不诉，以赦免。
潾议曰：
“杖捶者，官得施所部，非所部，虽有罪，必请有司，明不可擅也。
元衡非在官，公成母非所部，不可以荫免。
公成取贿仇家，利母之死，逆天
性，当伏诛。
”有诏元衡流，公成论死。
久之，由给事中为汝州刺史，越法杖人辄死，以太子左庶子分司东都。
迁左散骑常侍、集贤殿学士。
改刑部侍郎，为华州刺史。
召拜兵部侍郎，出为河南尹，复还旧官。
潾以道自任，悉心事上，疾党附，不为权近所持。
尝裒古今辞章，续梁昭明太子《文选》，自号《大和通选》，上之。
当时文士非与游者皆不取，世恨其隘。
宪宗竟以药弃天下，世益谓潾知言。
卒，赠户部尚书，谥曰“敬”。
（节选自《新唐书·
裴潾传》，有删改）
4．下列对文中画线波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．于是两河用兵/宪宗任宦人/为馆驿使检稽/出纳/有曹进玉者/尤恃恩倨甚/使者过/至加捽辱宰相/李吉甫奏罢之。
B．于是两河用兵/宪宗任宦人为馆驿使/检稽出纳/有曹进玉者尤恃/恩倨甚/使者过/至加捽辱/宰相李吉甫奏罢之。
C．于是两河用兵/宪宗任宦人为馆驿使/检稽出纳/有曹进玉者/尤恃恩倨甚/使者过/至加捽辱/宰相李吉甫奏罢之。
D．于是两河用兵/宪宗任宦人/为馆驿使检稽/出纳有曹进玉者/尤恃恩倨甚/使者过/至加捽辱宰相/李吉甫奏罢之。
5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．中人，是中国古代专供皇帝、君主及其家族役使的官员，又称寺人、奄（阉）、宦者、中官、内官、内臣、内侍、内监、宫闱臣等。
B．隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而竖画短，呈长方形状，讲究“形体方正，笔画平直”。
C．户部，古代官署名，是古代的六部之一。
六部是吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称，隋唐始定以六部为尚书省的组成部分，裴潾先后任刑部、兵部侍郎，去世后被追赠户部尚书。
D．谥，是古代帝王或大臣死后被评的称号。
与皇帝比，臣属的谥号要简明一些，或一字，或二字，所选之字限制在一定范围之内。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．裴潾为臣尽忠。
对于皇上任用宦官，他上疏进谏，皇上不再任用宦官为馆驿使，并赞赏他的忠诚，提拔重用。
B．裴潾自觉维护法律尊严。
有司对柏公成与曲元衡等人的处理不合法规，他积极进谏，最终让两人都受到了法律制裁。
C．裴潾为人正直。
他因为向皇上进谏，惹怒皇上，被贬出京城；
但是这样的遭遇并没有影响他积极进谏、主持公道的意志。
D．裴潾以道自处，尽心侍奉皇帝。
曾收集历代好文章，续梁昭明太子的《文选》，共三十卷，名之为《大和通选》，后将其献给皇帝。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）犹有不职，则宜明科条督责之，谁不惕惧？
（2）公成取贿仇家，利母之死，逆天性，当伏诛。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗，完成8—9题。
齐安郡中偶题（其一）
[唐]杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游河池上
[宋]杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
8.杜牧在诗中描绘出了一幅怎样的画面？
并作简要分析。
（5分）
9.这两首诗所写之“荷”各自表达了诗人怎样的感情？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共6分）
（1）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：
“，”。
（2）韩愈在《师说》中说：
从师与年纪无关，比自己年纪小的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，
，吾从而师之”。
（3）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“,”两句表达了诗人的乐观和自信。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题
瓷瓶薛长登
家中有一个宝物，顾林在8岁那年就知道了。
宝物是一个瓷瓶。
瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。
他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。
他坐车来到市区的一个叫“王记”的古董行。
这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。
他说，知道了，并叫母亲不要着急。
“你们这里收古董吗？
”顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。
“你有什么古董？
”王经理问。
顾林把手机上的照片翻给王经理看。
“瓷瓶现在在哪里？
“在家里。
”
“不知道是真品还是赝品？
”王经理自言自语。
“应该是真品。
”顾林说。
他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝
品。
母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西……
王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。
人们都喊他“老教授”，他曾是一所名牌大顾林把手机送到老教授手里学的教授。
。
老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。
“刚才听犬子说瓷瓶在你家里？
能方便去看看吗？
”老教授问。
“能。
”他说，“不一定卖。
“不妨。
去观赏观赏。
你不卖也不妨。
”老教授说。
“顾林啊，快点来啊，又催交钱了。
”母亲电话再一次打来。
他连连说，“知道了。
“胎骨薄匀，绘画细腻，不错。
”老教授看到瓷瓶说。
老教授边看边摸。
他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。
“太像了，”老教授自言自语。
“你认识顾开庭吗？
“是家父。
”他说。
“他人呢？
“他住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。
您怎么知道家父的名字？
“有过一面之缘。
你打算卖多少？
“3—30万。
老教授沉思片刻，说，“好，30万就30万。
到了古董店，老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林，还开了一张22万元的支票，还亲自给他写了个条子。
“你怎么有这么多钱？
”母亲看到几捆钱后，惊奇地问。
“卖了瓷瓶。
”他如实说。
“也罢。
你快去交钱，省得再催。
重症病房花钱多。
你爸还没醒转过来，这次受苦了。
”
母亲说时眼里含着泪，“那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来？
“应该能。
”顾林安慰母亲。
两天后，父亲醒了过来。
父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。
顾林说，“30万元。
父亲说，“可以了。
“看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。
“他会认识我？
不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。
”父亲说。
年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。
“是您？
”他一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。
“看到你的瓷瓶，我太喜欢它了，无论是真品还是仿品，我无所谓，看到它亲切啊。
”老教授说，“你知道你家怎么会有这个瓷瓶的吗？
顾林说：
“我听母亲说，25年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。
天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。
“你的父亲救了我和他啊。
”老教授指着王经理说。
“怎么这么巧？
”顾林笑着感叹。
“其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。
”老教授说，“当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给你父亲。
这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。
为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。
“原来是仿造的啊，那就不值钱了！
“不是钱的事”，老教授说，“我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。
这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。
“那值多少钱？
”顾林问。
“最少400万。
（选自《微型小说选刊》2014年第16期）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。
B．老教授鉴别古董的眼光非常犀利。
他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30万元顺利成交。
C．当年顾林父亲救人之后，不肯要老教授送的瓷瓶，可见他并非施恩图报之人，不想因为救了别人就接受别人的馈赠。
D．顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象，同时也补充交代了瓷瓶的来历。
E．小说以瓷瓶为题，有深刻的意味。
瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终；
以瓷瓶为题揭示了小说的主要内容。
（2）老教授提出去家里看看瓷瓶，顾林说他不一定卖。
请结合文本分析顾林此时的心理。
（3）小说中的老教授具有怎样的性格特征？
请简要分析。
（4）小说以瓷瓶的真正价值最少400万收尾，这样结尾有什么作用？
请结合全文分析。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
“红学泰斗”周汝昌
2012年5月31日凌晨，95岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。
他的女儿对外表示，按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。
1918年，周汝昌降生。
先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。
然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。
那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函，说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书
馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
周汝昌将这一发现撰写成文，在《民国日报》发表。
看到文章的胡适当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来，切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。
从那时起，周汝昌开始了长达60来年的“红楼”之旅，因痴迷《红楼梦》，他的书斋就叫脂雪轩。
痴迷到什么程度？
痴到不记得自己和家人的生日，却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。
痴方能执著，方能锲而不舍。
曹雪芹当年创作用了10年，“十年辛苦不寻常”；
周汝昌先生则
用了近60年。
有两句诗为证：
“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。
”几十年下来，研究硕果累累，著述等身：
1953年出版代表作《红楼梦新证》，以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”；
另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最。
另出版有《曹雪芹》、《红楼梦与中华文化》、《献芹集》等数十部专著，涉及红学领域各个层面。
尤其是晚年，研究成果呈现井喷的态势，令不少后学钦佩不止。
要知道，周汝昌先生继1954年双耳失聪之后，1974年又因用眼过度，两眼近乎失明。
可以想见，能取得如此丰硕的学术成果，先生要付出怎样的艰辛！
周汝昌是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
他把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。
由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。
又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。
周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。
正是从《红楼梦新证》开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”，这年周汝昌35岁。
红学家梁归智认为周先生是一个“解味道人”，是解曹雪芹味道的人。
梁归智用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，他说周先生的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。
周汝昌不仅是红学家，还是中华文化学家。
他对中华文化、对学术真理，坚守不渝，穷追不弃。
“我喜欢‘国货’，喜欢民族风俗。
我喜欢民族建筑、民族音乐……对这些方面，也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化。
不了解这一切，很难理解我为何后来走上了红学道路，为何又如此地执著
痴迷，甘受百般挫辱而无悔意，也不怨尤。
”周汝昌在其自传体色彩的著作《天地人我》中这样
写道。
先生一生淡泊名利，一直蛰居在一幢小楼内，过着俭朴至极的晚年生活。
脂雪轩内陈设简单，唯一现代化的设备就是一台电脑，是他的女儿兼助手周伦苓帮他打印文稿用的。
先生快乐地沉浸在他的研究中。
“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。
每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。
只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。
寻常言语终何济，不把真书换万金。
”这便是这位泰斗级学者——一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。
说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。
周汝昌梦在其中近七十年。
梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？
还是让老人家安安静静地走吧。
【相关链接】
①周汝昌读中学时研习宋词。
在燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。
他为刘旦宅先生《石头记人物画》中的40位人物每人配写了一
首诗，令画册生色不少。
他在诗词上的造诣，使他选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。
幼年时醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研《兰亭》后，得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体书法，在众多书家中神采焕然。
②周汝昌大学毕业时，
他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。
后来，他成为
被燕大中文系研究院录取的第一名研究生，把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．红学家梁归智认为周汝昌是一个“解味道人”，他用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，认为他的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。
B．周汝昌与著名学者胡适的交往缘于在《民国日报》上发表的一篇文章，文中主要介绍了敦敏诗集中发现的那首《咏芹诗》，这引起了胡适的兴趣，从此两人书信来往不断。
C．周汝昌继承了胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”的研究方法，成为新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
D．周汝昌对中华文化的研究始终坚守不渝，穷追不弃，他喜欢“国货”，喜欢民族建筑、民族音乐，对有些人认为他保守、落后不以为然，甚至到了冥顽不化的程度。
E．周汝昌的代表作《红楼梦新证》，是他历经50余载潜心努力的成果，该书以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”。
（2）简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。
（3）周汝昌一生硕果累累，被誉为“泰斗”的他取得了那些成就呢？
请结合材料简要分析。
（4）周汝昌的一生，给我们哪些启示？
请结合全文及相关链接，简要探究。
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》（全二十卷）。
②入夏以来，天气异常，五风十雨，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。
③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。
⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。
⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。
A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③④
14．下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．宫鲁鸣率领的中国男篮在本届亚锦赛中以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。
B．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
C．据中央电视台法制栏目记者报道，公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
D．面对世界经济缓慢复苏的复杂形势，面对消除贫困、保护环境、应对传统安全和非传统安全等各领域的世界性难题，世界各国必须携手寻求解决之道。
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
（1）探索半人马座a星在目前是科幻，
（2）不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想，（3）那也只是将来时。
从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。
具体而言，（4）霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座a星，（5）必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。
轮椅（6）是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，
霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座a星的科幻想法。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
A．
尽管
但
即便
也
不仅
B．
虽然
但是
所以
如果
那么
C．
因此
只要
就
D．
因为
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
让我感到惊讶的不是这些贪官的贪婪，__①__。
人活着有多种需求，_
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