版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx

上传人:b****6 文档编号:17620010 上传时间:2022-12-07 格式:DOCX 页数:13 大小:41.61KB
下载 相关 举报
版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx_第1页
第1页 / 共13页
版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx_第2页
第2页 / 共13页
版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx_第3页
第3页 / 共13页
版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx_第4页
第4页 / 共13页
版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx

《版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

版高中数学必修二同步讲义人教A版第四章圆与方程422Word版含答案文档格式.docx

圆心距与半径的关系

d>r1+r2

d<|r1-r2|

|r1-r2|<d<r1+r2

d=|r1-r2|

d=r1+r2

图示

(2)用代数法判定圆与圆的位置关系

已知两圆:

C1:

x2+y2+D1x+E1y+F1=0,

x2+y2+D2x+E2y+F2=0,

将方程联立

消去y(或x)得到关于x(或y)的一元二次方程,

则①判别式Δ>0时,C1与C2相交;

②判别式Δ=0时,C1与C2外切或内切;

③判别式Δ<0时,C1与C2相离或内含.

类型一 两圆的位置关系

例1 已知圆M:

x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是2,则圆M与圆N:

(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是(  )

A.内切B.相交

C.外切D.相离

答案 B

解析 由得两交点分别为(0,0),(-a,a).

∵圆M截直线所得线段的长度为2,

∴=2,

又a>0,∴a=2.

∴圆M的方程为x2+y2-4y=0,

即x2+(y-2)2=4,圆心为M(0,2),半径为r1=2.

又圆N:

(x-1)2+(y-1)2=1,圆心为N(1,1),半径为r2=1,

∴|MN|==.

∵r1-r2=1,r1+r2=3,1<|MN|<3,

∴两圆相交.

反思与感悟 判断圆与圆的位置关系的一般步骤

(1)将两圆的方程化为标准方程(若圆方程已是标准形式,此步骤不需要).

(2)分别求出两圆的圆心坐标和半径长r1,r2.

(3)求两圆的圆心距d.

(4)比较d与|r1-r2|,r1+r2的大小关系.

(5)根据大小关系确定位置关系.

跟踪训练1 已知圆C1:

x2+y2-2x+4y+4=0和圆C2:

4x2+4y2-16x+8y+19=0,则这两个圆的公切线的条数为(  )

A.1或3B.4C.0D.2

答案 D

解析 由圆C1:

(x-1)2+(y+2)2=1,圆C2:

(x-2)2+(y+1)2=,

得C1(1,-2),C2(2,-1),

∴|C1C2|==.

又r1=1,r2=,

则r1-r2<|C1C2|<r1+r2,

∴圆C1与圆C2相交.

故这两个圆的公切线共2条.

例2 当a为何值时,两圆C1:

x2+y2-2ax+4y+a2-5=0和C2:

x2+y2+2x-2ay+a2-3=0:

(1)外切;

(2)相交;

(3)相离.

解 将两圆方程写成标准方程,则

(x-a)2+(y+2)2=9,C2:

(x+1)2+(y-a)2=4.

∴两圆的圆心和半径分别为C1(a,-2),r1=3,C2(-1,a),r2=2.

设两圆的圆心距为d,则d2=(a+1)2+(-2-a)2=2a2+6a+5.

(1)当d=5,即2a2+6a+5=25时,两圆外切,

此时a=-5或a=2.

(2)当1<d<5,即1<2a2+6a+5<25时,两圆相交,此时-5<a<-2或-1<a<2.

(3)当d>5,即2a2+6a+5>25时,两圆相离,

此时a>2或a<-5.

反思与感悟 

(1)判断两圆的位置关系或利用两圆的位置关系求参数的取值范围有以下几个步骤:

①将圆的方程化成标准形式,写出圆心和半径.

②计算两圆圆心的距离d.

③通过d,r1+r2,|r1-r2|的关系来判断两圆的位置关系或求参数的范围,必要时可借助于图形,数形结合.

(2)应用几何法判定两圆的位置关系或求参数的范围是非常简单清晰的,要理清圆心距与两圆半径的关系.

跟踪训练2 若圆C1:

x2+y2=16与圆C2:

(x-a)2+y2=1相切,则a的值为(  )

A.±

3B.±

5

C.3或5D.±

3或±

解析 圆C1与圆C2的圆心距为d==|a|.

当两圆外切时,有|a|=4+1=5,∴a=±

5;

当两圆内切时,有|a|=4-1=3,∴a=±

3.

类型二 两圆的公共弦问题

例3 已知两圆x2+y2-2x+10y-24=0和x2+y2+2x+2y-8=0.

(1)判断两圆的位置关系;

(2)求公共弦所在的直线方程;

(3)求公共弦的长度.

解 

(1)将两圆方程配方化为标准方程,则

(x-1)2+(y+5)2=50,

(x+1)2+(y+1)2=10,

∴圆C1的圆心坐标为(1,-5),半径为r1=5,

圆C2的圆心坐标为(-1,-1),半径为r2=.

又∵|C1C2|=2,r1+r2=5+,

|r1-r2|=|5-|,

∴|r1-r2|<

|C1C2|<

r1+r2,

(2)将两圆方程相减,

得公共弦所在的直线方程为x-2y+4=0.

(3)方法一 由

(2)知圆C1的圆心(1,-5)到直线x-2y+4=0的距离为d==3,

∴公共弦长为l=2=2=2.

方法二 设两圆相交于点A,B,则A,B两点满足方程组

解得或

∴|AB|==2.

即公共弦长为2.

反思与感悟 

(1)当两圆相交时,公共弦所在的直线方程的求法

若圆C1:

x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:

x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆公共弦所在的直线方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0.

(2)公共弦长的求法

①代数法:

将两圆的方程联立,解出交点坐标,利用两点间的距离公式求出弦长.

②几何法:

求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形,根据勾股定理求解.

跟踪训练3 

(1)两圆相交于两点A(1,3)和B(m,-1),两圆圆心都在直线x-y+c=0上,则m+c的值为________.

答案 3

解析 由题意知直线AB与直线x-y+c=0垂直,

∴kAB×

1=-1,

即=-1,得m=5,

∴AB的中点坐标为(3,1).

又AB的中点在直线x-y+c=0上,

∴3-1+c=0,∴c=-2,

∴m+c=5-2=3.

(2)求圆C1:

x2+y2=1与圆C2:

x2+y2-2x-2y+1=0的公共弦所在的直线被圆C3:

(x-1)2+(y-1)2=截得的弦长.

解 由题意将两圆的方程相减,

可得圆C1和圆C2公共弦所在的直线l的方程为

x+y-1=0.

又圆C3的圆心坐标为(1,1),

其到直线l的距离为d==,

由条件知,r2-d2=-=,

所以弦长为2×

=.

类型三 圆系方程及应用

例4 求圆心在直线x-y-4=0上,且过两圆x2+y2-4x-6=0和x2+y2-4y-6=0的交点的圆的方程.

解 方法一 设经过两圆交点的圆系方程为

x2+y2-4x-6+λ(x2+y2-4y-6)=0(λ≠-1),

即x2+y2-x-y-6=0,

所以圆心坐标为(,).

又圆心在直线x-y-4=0上,所以--4=0,

即λ=-.

所以所求圆的方程为x2+y2-6x+2y-6=0.

方法二 由

得两圆公共弦所在直线的方程为y=x.

由解得

所以两圆x2+y2-4x-6=0和x2+y2-4y-6=0的交点坐标分别为A(-1,-1),B(3,3),

线段AB的垂直平分线所在的直线方程为y-1=-(x-1).

由得

即所求圆的圆心为(3,-1),

半径为=4.

所以所求圆的方程为(x-3)2+(y+1)2=16.

反思与感悟 当经过两圆的交点时,圆的方程可设为(x2+y2+D1x+E1y+F1)+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0,然后用待定系数法求出λ即可.

跟踪训练4 求过两圆C1:

x2+y2-4x+2y+1=0与C2:

x2+y2-6x=0的交点且过点(2,-2)的圆的方程.

解 设过两圆C1:

x2+y2-6x=0的交点的圆系方程为x2+y2-4x+2y+1+λ(x2+y2-6x)=0,

即(1+λ)x2+(1+λ)y2-(4+6λ)x+2y+1=0.

把(2,-2)代入,得4(1+λ)+4(1+λ)-2(4+6λ)-4+1=0,解得λ=-.

∴圆的方程为x2+y2+2x+8y+4=0.

1.两圆x2+y2-1=0和x2+y2-4x+2y-4=0的位置关系是(  )

A.内切B.相交C.外切D.相离

解析 圆x2+y2-1=0的圆心为C1(0,0),半径为r1=1,圆x2+y2-4x+2y-4=0的圆心为C2(2,-1),半径为r2=3,两圆的圆心距为d=|C1C2|==,又r2-r1=2,r1+r2=4,所以r2-r1<

d<

r1+r2,故两圆相交.

2.圆C1:

x2+(y-3)2=1的内公切线有且仅有(  )

A.1条B.2条C.3条D.4条

解析 因为两圆的圆心距为3,半径之和为2,故两圆相离,所以内公切线的条数为2.

3.圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=0交于A,B两点,则AB的垂直平分线的方程是(  )

A.x+y+3=0B.2x-y-5=0

C.3x-y-9=0D.4x-3y+7=0

答案 C

解析 AB的垂直平分线过两圆的圆心,把圆心(2,-3)代入,即可排除A、B、D.

4.已知以C(4,-3)为圆心的圆与圆O:

x2+y2=1相切,则圆C的方程是________.

答案 (x-4)2+(y+3)2=16或(x-4)2+(y+3)2=36

解析 设圆C的半径为r,

圆心距为d==5,

当圆C与圆O外切时,r+1=5,r=4,

当圆C与圆O内切时,r-1=5,r=6,

∴圆的方程为(x-4)2+(y+3)2=16

或(x-4)2+(y+3)3=36.

5.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为2,则a=________.

答案 1

解析 将两圆的方程相减,得相交弦所在的直线方程为y=,圆心(0,0)到直线的距离为d===1,所以a=1.

1.判断两圆的位置关系的方法

(1)由两圆的方程组成的方程组有几个实数解确定,这种方法计算量比较大,一般不用.

(2)依据圆心距与两圆半径的和或两半径的差的绝对值的大小关系.

2.当两圆相交时,把两圆的方程作差消去x2和y2就得到两圆的公共弦所在的直线方程.

3.求弦长时,常利用圆心到弦所在的直线的距离求弦心距,再结合勾股定理求弦长.

课时作业

一、选择题

1.圆(x-3)2+(y+2)2=1与圆x2+y2-14x-2y+14=0的位置关系是(  )

A.外切B.内切

C.相交D.相离

解析 圆x2+y2-14x-2y+14=0变形为(x-7)2+(y-1)2=36,圆心坐标为(7,1),半径为r1=6,圆(x-3)2+(y+2)2=1的圆心坐标为(3,-2),半径为r2=1,所以圆心距d==5=6-1=r1-r2,所以两圆内切.

2.已知圆C1:

x2+y2+2x+8y-8=0与圆C2:

x2+y2-4x-4y-2=0相交,则圆C1与圆C2的公共弦所在直线的方程为(  )

A.x+2y+1=0B.x+2y-1=0

C.x-2y+1=0D.x-2y-1=0

解析 两个圆的方程相减,得x+2y-1=0.故选B.

3.若圆C1:

(x+2)2+(y-m)2=9与圆C2:

(x-m)2+(y+1)2=4外切,则m的值为(  )

A.2B.-5

C.2或-5D.不确定

解析 两圆的圆心坐标分别为(-2,m),(m,-1),

两圆的半径分别为3,2,

由题意得=3+2,

解得m=2或-5.

4.设r>0,圆(x-1)2+(y+3)2=r2与圆x2+y2=16的位置关系不可能是(  )

A.相切B.相交

C.内切或内含D.外切或相离

解析 两圆的圆心距为d==,

两圆的半径之和为r+4,

因为<r+4,

所以两圆不可能外切或相离,故选D.

5.若圆x2+y2=r2与圆x2+y2+2x-4y+4=0有公共点,则r满足的条件是(  )

A.r<+1B.r>+1

C.|r-|≤1D.|r-|<1

解析 由x2+y2+2x-4y+4=0,得

(x+1)2+(y-2)2=1,

两圆圆心之间的距离为=.

∵两圆有公共点,

∴|r-1|≤≤r+1,

∴-1≤r≤+1,

即-1≤r-≤1,∴|r-|≤1.

6.半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程是(  )

A.(x-4)2+(y-6)2=6

B.(x+4)2+(y-6)2=6或(x-4)2+(y-6)2=6

C.(x-4)2+(y-6)2=36

D.(x+4)2+(y-6)2=36或(x-4)2+(y-6)2=36

解析 由题意可设圆的方程为(x-a)2+(y-6)2=36,由题意,得=5,所以a2=16,所以a=±

4.

7.设两圆C1,C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C1C2|等于(  )

A.4B.4C.8D.8

解析 ∵两圆与两坐标轴都相切,且都经过点(4,1),

∴两圆圆心均在第一象限且每个圆心的横、纵坐标相等.

设两圆的圆心坐标分别为(a,a),(b,b),

则有(4-a)2+(1-a)2=a2,(4-b)2+(1-b)2=b2,

即a,b为方程(4-x)2+(1-x)2=x2的两个根,

整理得x2-10x+17=0,

∴a+b=10,ab=17.

∴(a-b)2=(a+b)2-4ab=100-4×

17=32,

∴|C1C2|===8.

二、填空题

8.若圆x2+y2-2ax+a2=2和x2+y2-2by+b2=1相离,则a,b满足的条件是_____.

答案 a2+b2>3+2

解析 由题意可得两圆的圆心坐标和半径长分别为(a,0),和(0,b),1.因为两圆相离,所以>+1,

即a2+b2>3+2.

9.圆C1:

x2+y2-2x-8=0与圆C2:

x2+y2+2x-4y-4=0的公共弦长为________.

答案 2

解析 由圆C1与圆C2的公共弦所在的直线l的方程为x-y+1=0,得点C1(1,0)到直线l的距离为d==,圆C1的半径为r1=3,所以圆C1与圆C2的公共弦长为2=2=2.

10.集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2},其中r>

0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是__________.

答案 3或7

解析 ∵A∩B中有且仅有一个元素,

∴圆x2+y2=4与圆(x-3)2+(y-4)2=r2相切.

当两圆内切时,由=|2-r|,解得r=7;

当两圆外切时,由=2+r,解得r=3.

∴r=3或7.

11.经过直线x+y+1=0与圆x2+y2=2的交点,且过点(1,2)的圆的方程为________.

答案 x2+y2-x-y-=0

解析 由已知可设所求圆的方程为x2+y2-2+λ(x+y+1)=0,将(1,2)代入,可得λ=-,故所求圆的方程为x2+y2-x-y-=0.

三、解答题

12.已知圆O1:

x2+(y+1)2=4,圆O2的圆心O2(2,1).

(1)若圆O2与圆O1外切,求圆O2的方程;

(2)若圆O2与圆O1交于A,B两点,且|AB|=2,求圆O2的方程.

解 

(1)设圆O2半径为r2,

因为两圆外切,所以|O1O2|=r2+2.

又|O1O2|==2,

所以r2=|O1O2|-2=2(-1),

故圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=12-8.

(2)设圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=r,

因为圆O1的方程为x2+(y+1)2=4,

将两圆的方程相减,即得两圆公共弦AB所在的直线方程为4x+4y+r-8=0,

作O1H⊥AB,H为垂足,

则|AH|=|AB|=,

所以|O1H|===.

由圆心O1(0,-1)到直线4x+4y+r-8=0的距离为=,

得r=4或r=20,

故圆O2的方程为

(x-2)2+(y-1)2=4或(x-2)2+(y-1)2=20.

四、探究与拓展

13.已知圆C1:

x2+y2+4x+1=0和圆C2:

x2+y2+2x+2y+1=0,则以圆C1与圆C2的公共弦为直径的圆的方程为________.

答案 (x+1)2+(y+1)2=1

解析 由两圆的方程相减,得公共弦所在直线的方程为x-y=0.

∵圆C1:

(x+2)2+y2=3,圆C2:

(x+1)2+(y+1)2=1,

圆心C1(-2,0),C2(-1,-1),

∴两圆连心线所在直线的方程为=,

即x+y+2=0.

由得所求圆的圆心为(-1,-1).

又圆心C1(-2,0)到公共弦所在直线x-y=0的距离

d==,

∴所求圆的半径r==1,

∴所求圆的方程为(x+1)2+(y+1)2=1.

14.求与圆C:

x2+y2-2x=0外切且与直线l:

x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.

解 圆C的方程可化为(x-1)2+y2=1,

圆心为C(1,0),半径为1.

设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),

由题意可知解得

故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小学作文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1