高考英语一轮总复习 第二部分 学生作业手册 Module1 Small Talk 外研版选修6文档格式.docx
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3.他似乎没有意识到他们态度的冷淡。
Hedoesn'
tseemto____________________________thecoldnessoftheirattitude.
4.他为他没能按时参加音乐会向我道歉。
Hemadean________tomeforhisnotattendingtheconcertontime.
5.他们都对这部电影的评价很高。
Theyall____________________________________thefilm.
1.repliedto 2.outoffavour 3.beawareof 4.apology
5.thinkhighlyof
Ⅲ.单项填空
1.Heisquite________oftherisk,buthehasnochoicebuttogoahead.
A.sure B.ashamed
C.fondD.aware
D 句意:
他完全意识到了危险,但他别无选择只能前进。
besureof“确信”;
beashamedof“对……感到羞愧”;
befondof“喜欢”;
beawareof“意识到”。
根据句意应选D。
2.(xx·
江西高三联考)Inordertostophiswifefromattendingtheparty,hetookawaythekeytotheircar________.
A.bymistakeB.insurprise
C.onpurposeD.bychance
C 短语辨析。
bymistake失误;
insurprise惊奇地;
onpurpose故意地;
bychance偶然地。
句意为:
“为了阻止他妻子去出席晚会,他故意把他们的轿车钥匙拔了下来。
”
3.________heseespeopleintrouble,healwayslendsthemahand.
A.ThenexttimeB.Themoment
C.EverytimeD.Thefirsttime
C 考查连词。
句意:
每次看到处在困境中的人们时,他总是伸手帮忙。
结合题意,C项最佳。
4.Thejobisnotveryprofitable________money,butI'
mgettingvaluableexperiencefromit.
A.intermsofB.becauseof
C.infavourofD.bywayof
A 句意:
这份工作就薪水而言不是很好,可我正从这份工作中获取宝贵的经验。
intermsof“就……而言”,符合题意。
becauseof“因为”;
infavourof“赞成,支持,有利于”;
bywayof“通过……的方法”。
5.Helikesto________hisownsuccessinthepresenceofladies.
A.showupB.showon
C.showoffD.showaround
C 考查动词短语辨析。
他喜欢当着女士的面炫耀自己的成功。
showoff“炫耀”;
showup“出现,露面”;
showon“展示”;
showaround“带领某人参观”。
6.________experiencecausedhimtolosehisjob.
A.Lackingof B.Lacking
C.BeinglackedD.Lackedof
B lack作“缺乏,不足”讲,既可用作动词又可用作名词。
此处用动名词形式作主语。
7.Whenhedidn'
tknowhowtogetoutofthebuilding,aboy________him________.
A.showed;
outB.showed;
in
C.showed;
aroundD.showed;
off
A 考查动词短语辨析。
当他不知道如何走出这个大楼时,一个男孩领他出去了。
showsb.out领某人出去;
showsb.in领某人进来;
showsb.around领某人参观。
8.________intheschoolregulationthatstudentsshouldn'
tusecellphonesinthecampus.
A.WhatrequiresB.Whatisrequired
C.AsisrequiresD.Itisrequired
D 考查Itis+过去分词+that从句。
学校规定要求学生在校园里不能使用手机。
it在句中作形式主语,真正的主语是that引导的从句。
9.(xx·
哈尔滨模拟)Whenyourewritetheparagraph,Iadviseyouto________thelastsentenceasitisrathermisleading.
A.pointoutB.makeout
C.leaveoutD.putout
当你重写这个段落时,我建议你删去最后一个句子,因为它有误导性。
pointout指出;
makeout理解;
辨认出;
leaveout删去;
省略;
putout熄灭;
出版。
由句意可知选C。
10.(xx·
滨州模拟)Itisdifficulttoimaginehis________thedecisionwithoutanyconsideration.
A.acceptB.accepting
C.toacceptD.accepted
B 句意:
很难想像他不经考虑就接受这个决定。
imagine后接动词时,要用动词的ing形式。
imaginesb.'
sdoingsth.想像某人做某事。
11.ItiswiseofChinatointroducethemost________technologyfromsomedevelopedcountries.
A.advanceB.advanced
C.advancingD.advances
从一些发达国家引进最先进技术对中国而言是非常明智的。
advanced是形容词,意为“先进的”。
12.Thechildwastoldto________forbeingrudetohisuncle.
A.excuseB.apologise
C.pardonD.forgive
这个孩子被告诉因为对他的叔叔粗鲁而应向他的叔叔道歉。
考查apologisetosb.forsth.的结构。
13.Ofthe2,000stockinvestors________lastmonth,90%werefound________infinancialknowledge.
A.surveyed;
lacking
B.havingbeensurveyed;
tolack
C.surveyed;
lacked
D.tohavebeensurveyed;
lack
A 第一空survey与被修饰词之间为动宾关系,应用过去分词作后置定语;
第二空为固定词组“belackingin...”在句中的运用,lackingin在句中作主语的补语,应去掉动词be,因而应选A。
14.OurEnglishteacherlovesusverymuchandhe________.
A.thinkswellofB.isthoughtwell
C.iswellthoughtofD.iswellthinking
C bewellthoughtof是及物动词短语thinkwellof的被动形式,意为“对某人评价高”。
我们要注意短语中的of不能丢掉。
15.—DoyouknowMaryverywell?
—Yes.Webecamegoodfriends________wemetatameeting.
A.bythetimeB.thefirsttime
C.untilD.aslongas
B 由对话语境可知,B项意思相符。
thefirsttime可作从属连词,引导时间状语从句,意为“第一次……”。
Ⅳ.完形填空
Weallhavetheabilitytomakefriends.__1__,manypeoplenever__2__theirpotential.Makingfriendsisa__3__,andthefirststepindevelopingthatskillisknowinghowtogetalongwithothers.
Peoplewhoaregoodatgettingalongwithotherstake__4__inwhatotherpeoplelike.Theylearntodevelopintereststhatmakethemenjoyabletobearound.__5__,themorethingsthatyourchildknows__6__todothatinvolveconnectingwithotherkids,themorechancesheorshehastomakefriends.
__7__yourownstrengths.Youhaveskillsandtalentsthatotherscan__8__.Somepeopledon'
t__9__othersseetheirgoodness.
Believethatyouareagood__10__whohassomethingtosharewithothers.
Developasenseofhumor.Learnto__11__atyourselfandyourshortings.Itwillrelievesomeofthestressinyourlife.Ifyoueverfeellikemaking__12__ofsomeone,letitbeyou,neveranyoneelse.Smile,smile,smile.
Respectthe__13__ofothers.Theyhavetheiropinions,andyouhaveyours.Differentopinionsare__14__.Learnhowtolistentoothers__15__puttingthemdownortryingtopersuadethemthatyouropinionis__16__.
Bekind.Throughoutyourlife,youwill__17__thatifyouarekindtoothers__18__,theywillusuallybekindtoyou.Whenyoushouldstartbeingkind?
Rightnow.__19__someoneapliment(称赞).Openthedoorforsomeone.__20__toafriend.Encouragesomeonewhoisdiscouraged.Saysomethingpositive.
Therearehundredsoflittlethingsyoucandotoshowkindness.
1.A.HappilyB.Naturally
C.UnfortunatelyD.Otherwise
C 根据上一句以及后面的信息词never可知,此处应用unfortunately。
2.A.haveB.reach
C.strikeD.imagine
B 此处是指但是很多人从来没有把他们的潜能发挥出来。
reach意为“达到,实现”。
3.A.pleasureB.skill
C.knowledgeD.job
B 由后面的developingthatskill可知,此处表示交朋友是一门“技术”。
4.A.interestB.part
C.adviceD.courage
A 善于和别人相处的人对别人喜欢什么感兴趣。
takeinterestin意为“对……感兴趣”,是固定搭配。
5.A.HoweverB.Instead
C.BesidesD.Therefore
D 前后的意思存在因果关系,故用therefore,意为“因此”。
6.A.howB.what
C.whyD.when
A do后有宾语,要用how表示方式。
7.A.ImagineB.Realize
C.BelieveD.Control
B 由后面两句可知,此处应用realize,表示“认识”你自己的力量。
8.A.appreciateB.share
C.mentionD.say
A 此处是指你有一些别人欣赏的技艺和才能。
appreciate意为“欣赏”。
9.A.wantB.let
C.helpD.hear
B 这里是说有些人不“让”别人看到自己的长处,故用let。
10.A.personB.student
C.friendD.expert
A 此处是指相信你是一个能和别人共同分享事情的“人”,故用person。
11.A.stareB.point
C.laughD.shout
C 联系本段的内容可知,此处指学会自嘲。
laughat意为“嘲笑,取笑”。
12.A.troubleB.fun
C.senseD.time
B 此处是指如果你曾经想要取笑别人。
makefunofsb.意为“拿某人开玩笑”。
13.A.habitsB.rights
C.hobbyD.way
B 根据下文的论述可知,此处是指要尊重别人的“权利”。
14.A.normalB.harmful
C.difficultD.ordinary
A 联系上下文可知,此处是指意见不同是“正常的”,故用normal。
15.A.aswellasB.togetherwith
C.insteadofD.bymeansof
C 作者告诉我们要学会倾听,而不是贬低他们。
insteadof意为“而不是”。
16.A.wrongB.right
C.guiltyD.personal
B 由puttingthemdown可知,此处是指也不要试图说服他们你的看法是正确的(right)。
17.A.supposeB.say
C.suggestD.learn
D 空后的内容是你在一生中将会“认识到”的,故用learn。
18.A.effectivelyB.anxiously
C.deliberatelyD.sincerely
D 如果你对别人真诚友好,别人会对你很友好。
sincerely意为“真诚地”。
19.A.SpeakB.Talk
C.GiveD.Quit
C givesb.apliment意为“赞扬某人”。
20.A.CryB.Harm
C.GreetD.Wave
D 此处指向你的朋友挥手(wave)。
Ⅴ.阅读理解
TheotherdayatlunchIwaspartofawholegroupofcolleaguesandweweretalkingbehindourboss'
sback.She'
sthenewprincipal(校长)ofourmiddleschool.
Wetalkedabouthowkindsheistous.Shewritesnotestowishushappyholidays,ortothankusforjobswelldone.Shechecksonuswhensheknowswe'
refacingdifficultiesoutsideofschoolwithourhealthorwithourfamilies.
Alltoooften,whenwetalkNICEbehindsomeone'
sback,theyneverknowaboutit!
Isentheraquickemailtoreporttheconversation.Sherepliedsayinghowmuchsheappreciatedhearingaboutit.WhenIoverheard(偷听)conversationsabouttheretirementofourprincipal,Ithoughtheshouldknowhowwefelt.SoImadesurehedid.Cardsandemailsaregreat,butmaybeit'
sjustextraheartwarmingtoknowthatkindwordsarebeingsaideven“behindyourback”.
Iliketodothesameformystudents.OfcourseIgivethemmyownpliments(恭维),butIlovetoletthemknowwhenotheradultshavenoticedtheirgoodbehaviorandattitudes.Thenit'
sabsolutelynecessarytoletthemknowittoo!
Itmatterswhenwhattheynoticeisgood.
I'
veknownfromtheothersidehowmuchthiscanmean.Ioftenlackconfidenceinmyownabilitiesasateacher,soitgavemequitealiftwhenafriendwhoworkswithfamiliesinthemunitymentionedthathehasheardseveraltimesfromparentshowgladtheyaretohavetheirkidsinmyclass.Itjustfeelsmoreimportantsomehowtohavethewordssaidbypeoplewhodon'
tknowI'
lleverhearthem.
Sure,it'
spleasantwhenwecansaynicethingsaboutotherpeople.Watchforyournextopportunitytobethereporter!
Makesuretotellthemaboutthenicethingsbeingsaidbehindtheirbacks!
文章主要讨论了把人们背后说的好话告诉被说者的好处,使被说者心情愉悦,使两方关系融洽等。
1.Whydidthesecolleaguestalkbehindtheirboss'
sback?
A.Theywereafraidofher.
B.Shetreatedthembadly.
C.Sh