高中作文写作技巧三篇Word文档格式.docx

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　　朋友，就是我能够为他献出真挚情感的人;

朋友，就是我能够对他付出全部信任的人;

朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》

　　7设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都逐步淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?

　　8名言指路，开宗明义

　　培根说过：

“无真实朋友之人，能够谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存有世界上。

　　9对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，很多人逐步被我淡忘了，不过，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

　　10倒叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗?

是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?

　　11拨乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

　　12泰山压顶，观点强现

　　当前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。

——《攀比风，可休矣》

　　13联想象征，奇妙无穷

　　一个梦，以前在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

　　14环境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。

从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。

灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。

夜风荡起，身上微微泛起寒意。

想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　15题记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之?

——《假如记忆能够移植》

　　16博览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，很多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。

我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。

张老师，您还是那样忙碌?

该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。

我带着我的收获来看您来了。

——《琐忆》

　　17以物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。

在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。

老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;

老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。

老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。

如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。

　　18解题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。

军人，有保家卫国的责任;

医生，有救死扶伤的责任;

教师，有培养接班人的责任。

工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。

在我们的社会里，各行各业都有很多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　19设置矛盾，引人入胜

　　“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?

……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。

我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：

“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?

”

【篇二】高中作文技巧：

记叙文写作

　　摘要：

记叙文写作侧重写人记事，写景状物，表情达意，即通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明的人物形象，铺展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求达到以形动人，以情感人。

　　【策略解读】

　　1．要重视立意，注意多点题。

立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想理解，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）理解的高度。

一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。

相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的理解，也反映出文章作者思想上的不成熟。

同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

　　2．要选好题材，准确且新颖。

能够是题材本身新，也能够是手法新，旧题材写出新意。

题材还能够也应该实行合理虚构。

选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。

　　3．要设计线索，能纲举目张。

线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。

繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；

有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。

清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。

其设计方式则灵活多样：

能够是某个人物、某个事件、某种物体，能够是时间的推移、空间的转换，也能够是感情的变化，等等。

应试时，我们能够根据中心表达的需要，灵活选择。

　　4．要感情真挚，能打动读者。

考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。

当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；

真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

　　相对来说，高中学生的记叙水平强过说理水平，所以“文体自选”时选择记叙文。

　　【例文解剖】话题：

语言与沟通（2004年广东高考作文题）

　　“爱”在心口难开

　　喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。

我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。

收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。

我头也不回，大步向学校走去……

　　其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话……

　　我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。

调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。

大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

　　妈妈常跟我说，其实他是爱我的，仅仅不知道怎样表达，要我试着和他沟通一下。

沟通？

我冷笑，和他这种机器怎么沟通？

他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分毫，他表达“爱”的语言，便是那无止境的皮带抽响。

而我回报他的爱，便是比说话还多次数的摔门声……

　　想着想着，便来到了学校。

“嘿！

”好友神秘地凑过来，“知道今天什么日子吗？

父亲节！

”顿时，冰冷的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：

“关我什么事？

”“你不对你父亲表示点什么吗？

我昨晚等不及，已经送了，当我对我爸说‘我爱你’的时候，他居然哭了呢！

”好友兴奋地说，然后不由分说地拉我去了精品店……

　　拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。

送皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？

　　“爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。

”我不动声色道。

他愣了一下，慢腾腾地拆开了礼物。

出乎意料，他没有勃然大怒，只重重地叹了口气：

“今天你妈不在，跟我喝一杯。

”也好，壮壮胆。

　　可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。

两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：

“爸爸，我……我……我爱你……”极轻极快地带过，也不知他听到没有，“我没别的意思，仅仅你那条皮带快断了……”没等我说完，父亲喉咙里冒出一句：

“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。

他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。

他慌忙掩饰道：

“这酒……这酒太烈了……”我笑笑，哽咽着：

“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里……有爱的泪，是甜的……

　　一声“我爱你”，化解无数情……

　　解剖：

本文通过对父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述，说明了语言的重要作用，颇有深意；

描述也较为真切生动，内容充实，感情真挚，是一篇较好的作文。

有时候沟通很难很难，有时候沟通很简单很简单，从难到易也许只隔一层纱——“我爱你”。

无论是亲人还是朋友，只要有机会就告诉他们你爱他们，相信就会收到意想不到的沟通效果。

就像本文作者，和父亲的关系似乎是冰冻三尺，但一句真情的话，就融化了所有的冰雪。

文章感情真挚，引人共鸣。

　　【精题解析】阅读下面的材料。

根据要求作文。

　　一位牧师在讲道时，有一个信徒在睡觉，于是，牧师对众信徒说：

“想升入天堂的站起来。

”除了那个睡觉的信徒都站了起来。

接着，牧师又大声说：

“想进入地狱的人请站起来。

”那位睡觉的信徒被惊醒了，懵懵懂懂地站了起来。

牧师对他说：

“看来你是想进入地狱了！

”信徒环顾了一下四周，又看了看站在讲坛上的牧师，当即答道：

“你不是也站着吗？

”牧师无话可答。

　　人们在教训别人时，往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错误。

所以，还是哲人说得好：

“人类即使有这样那样的错误，我们仍然要原谅他们，因为他们就是我们。

　　请以“仍然要原谅他们”为话题写一篇文章。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤很多于800字。

⑥不得抄袭。

　　解析：

本话题的关键词是“原谅”，受事者是“他们”，施事者是“我”、“我们”，原谅他们的原因是“他们就是我们”。

从所给材料看，牧师的爱心不足，摆出一副训人和捉弄人的架势，显然这种作法是不可取的，哲人的“原谅”才是我们要提倡的。

人非圣贤孰能无过，教育的方法，爱心最重要，原谅不但体现了宽宏大量，也是爱的延伸。

【篇三】高中作文写作技巧有哪些

　　【技巧一】：

作文成绩看字迹，得分要素是第一

　　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

所以，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

　　【技巧二】：

考试作文五六段，干净整洁看卷面

　　考试作文中，要注意即时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　【技巧三】：

色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

　　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。

卷面显得也相对美观。

　　【技巧四】：

开头结尾要简练，首尾两行半

　　除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　　【技巧五】：

动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

怎么拟题呢?

对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。

拟题的办法有2个，一是你去XX上搜索一下作文拟题目，能够找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

　　【技巧六】：

作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

　　考试作文的开头方法很多：

六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

　　结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，要扣准标题。

怎么扣呢?

如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

建议XX一下结尾方法，汲取有用成分。

　　【技巧七】：

动笔之前不要慌，想了题目列提纲

　　上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

　　【技巧八】：

想好主题和文体，非驴非马不可取

　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也能够灵活采用夹叙夹议的手法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。

所以，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相对应文体的写法来写。

　　【技巧九】：

适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

如果写记叙文，翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，能够把写作的梗概和套路归纳出来。

到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就能够了。

关于感情、爱国、人生之类的优美语言，能够分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。

关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都能够做考试作文的题材。

　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，能够搬到自己家。

这在考试的时候要灵活慎重使用。

　　【技巧十】：

篇幅争取要写满，多写一点是一点

　　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。

如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。

譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。