语文S版六年级语文上册课内阅读复习题Word下载.docx

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我还读过他的其他的童话有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》等。

课文中的刺猬汉斯遇见了2个国王，第一个国王是没兑现自己诺言，第二个国王是兑现了诺言。

6．

（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国

早年参加，追随，进行反对

的革命。

《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。

这首诗是于右任先生的一首。

7．背诵并默写《望大陆》

8．查资料填空。

（1）香港，有“东方明珠”的美誉和“购物天堂”的美称。

1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。

（2）中国人可以称华夏儿女，也可称炎黄子孙，还可以称龙的传人。

10．《山海关》的作者是凌青，文章向我们介绍了。

11．读课文，填空。

（1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。

（2）课文采用了士兵和太阳对话的方式，主要写了：

1、哨歌；

2、国旗；

3、升旗场；

4、士兵等方面的内容，表达了士兵热爱祖国、忠诚祖国的思想感情

12．阅读课文片段，回答问题。

在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。

老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？

答：

表明老师被孩子们为给自己治病而冒着生命危险去挖草药和抓小鱼的举动所感动，也说明老师对这些学生有着深深地爱无之情。

（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？

。

13．《秋天的怀念》的作者是史铁生，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了“我”对母亲深深的思念和愧疚。

14．阅读课文片段，回答问题。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟糕透了”；

“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）文中的这两种声音是指什么？

是指母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”。

（2）成年后，作者为什么也越来越体会到儿时是“多么幸运”？

答：

因为一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是我创作的灵感和源泉；

二是“我”还有个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

15．《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了妈妈包花边饺子和我包花边饺子我包“花边饺”是为了讨得年迈的母亲的快乐和开心。

16．《为了五美元的礼物》的作者是美国的夏尔玛。

课文主要讲述了十二岁的鲁本用了将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了作者对母亲诚挚的爱的思想感情。

17．连一连。

《夏日绝句》于谦清咬定青山不放松

《竹石》李清照明生当作人杰

《石灰吟》郑燮宋要留清白在人间。

18．根据课文内容填空。

《石灰吟》的作者是明代的，诗中最能表现作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的思想感情的诗句是（）。

李清照《夏日绝句》中以的诗句表达了豪迈的理想和爱国精神。

19．假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？

用你自己的话写一段通顺、完整的句子。

20．课文《詹天佑》的中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：

任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路→→京张铁路提前两年竣。

课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事：

勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路。

22．《过零丁洋》这首诗的作者是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作，诗中的“，。

”

这两句诗，体现了文天祥的民族气魄，也表达了他的坚强意志，这首诗是决心书，又是宣战书，它告诉人们：

文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！

23．阅读《恕孔吧，黄河》完成练习。

他的声音时而，时而，如同喷薄而出的朝阳；

时而，如同暴风雨中折翅的小鸟;

时而，；

如同黎明中穿过雾霭的小溪，时而，，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。

（1）按课文内容填空。

（2）联系上文，理解加点的词语。

抑扬顿挫：

声音高低起伏和停顿转折。

（3）这段话主要写的是光未然朗诵《黄河大合唱》歌词运用了排比和比喻的修辞手法。

（4）选择其中的一个句子，谈谈你的感受。

24．《一句话》的作者是，他是我国现代著名、。

其新诗集《红烛》《死水》是现代计坛经典之作。

《一句话》中的“一句话”是，作者通过这首诗表达了。

25．《琥珀》这篇文章是根据德国（国家）作者柏吉尔的《》中的相关内容改写的，

26．根据课文内容填空。

这块特殊的琥珀的形成过程分两大阶段，一是形成松脂球，一是松脂球变成化石。

琥珀形成有四个阶段：

（1）一大滴松脂从树上滴落下来；

（2）把蜘蛛和苍蝇一齐包在里头；

（3）松脂继续往下滴，积成一个松脂球；

（4）淹没在泥沙下，变成了化石。

27.《自然之道》课文中的“自然之道”指的是什么？

读了这个故事，你明白了什么道理？

“自然之道”指的是大自然的规律。

这个故事告诉我们：

如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。

28.阅读课文片段，回答问题。

并不是所有的人都能认识到这里面的价值。

有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：

“那位老师不该这样捉弄你们。

”我正视着他的眼睛，告诉他：

“不，你错了。

”

（1）“这里面的价值”是什么意思？

是指在怀特森老师这种教学方法的教导下，从这种“新怀疑主义”的学习方式中获益的学生们，真正认识到这样做的积极作用。

（2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？

答：

说明我已真正了解了老师的良苦用心，也已认识了新怀疑主义的好处。

29.根据课文内容填空。

迪斯尼乐园是由设计的，他是一位。

本文着重记叙了他从一位年老的萄萄园主“，”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“，”的路径设计策略，被评为世界最佳路径的过程。

31.根据课文内容填空。

（1）因为赵国武有，文有，所以秦王不敢侵犯赵国。

如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是。

（2）“负荆请罪”的主人翁是和。

两人的性格特点分别是勇于认错、知错就改和机智勇敢、胸怀广阔。

这个成语现在的意思是背着荆条请求责罚，表示认错赔罪。

32.《奴隶英雄》

（1）课文《奴隶英雄》是根据（国家）作家的《》相关片段改编的。

（2）课文采用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，热情地歌颂了热爱自由的奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。

33.

（1）《赤壁之战》是根据《》里的故事改编的，它的作者是。

（2）《赤壁之战》是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强战例之一。

在“赤壁之战”的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：

因骄而败的曹操，有勇有谋黄盖，谋略深远的周瑜，明察秋毫的程昱。

34.《老人与海》是根据美国作家海明威的《》改写的。

《老人与海》获得了1953年度的美国最高新闻奖普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖。

小说中的老渔夫桑提亚哥成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。

35.课文《鲁滨孙造船》节选自英国（国家）作家笛福的《鲁滨孙漂流记》。

作品中的主人公名叫鲁滨孙，课文主要讲述他

的事。

六年级语文试卷

一、看拼音，写词语。

（4分）

yú

chǔn　tānhuà

n　wānyá

ndǒuqià

o

（　　）　（　　　）（　　　）（　　　）

pé

nɡpà

i　miǎntiǎn　jǐnshěn　jīnɡjí

（　　　）（　　　　）（　　　）（　　）

　　二、补充词语，并解释所填字的意思。

（6分）

　　　　争先（　）后——（　　　）　　面面相（　）——（　　　）

　　　　自强不（　）——（　　　　）　　名不（　）传——（　　　　）

　　　　如雷（　）耳——（　　　　）　　（　）头丧气——（　　　　）

　　三、我会选。

（5分）

　　　1、下面哪篇不属于写人的文章。

（　）

　　　　　A、《永远的歌声》　B、《稻草人》　C、《詹天佑》　D、《老人与海》

　　　2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”描写的是（　）

　　　　　A、泰山的壮观景象　　　B、庐山的壮观景象

　　　　　C、黄山的壮观景象　　　D、华山的壮观景象

　　　3、下面哪个故事不是三国故事（　）

　　　　　A、赤壁大战　　B、草船借箭　　C、三顾茅庐　　D、负荆请罪

　　　4、“扬长避短”中“扬”的意思是（　）

　　　　　A、举起、升起　B、飘动、飘荡　C、发扬　　　　D、传播

　　　5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。

”这句话中的破折号表达的意思是（）

　　　A、解释、说明　B、话题的转换　C、声音的延长

　　四、用修改符号修改下面语段中的错误。

　　　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；

竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

　　五、判断题。

（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。

4、“我需要努力。

”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。

9、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

”这句话中两个“幸福”的含义相同。

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。

六、理解含义深刻的句子。

　　　1、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

”两个“幸福”分别指：

________________________

　2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

　　我对这句话的理解是_________________________________________

　　七、积累与运用。

　　　1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_________、____________、_____________、_____________。

　　　2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

　　　3、我能默写一首托物言志的诗。

　　　　　____________________________________________________

　　　4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_________________________。

　　　5、在书房里可以贴上这样一句名人名句____________________________。

　　　6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；

___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；

__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。

（请在括号里填上相应的课题）

　　　7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。

课题中的“将”指的是__________________，“相”指的是________________。

　　八、口语交际。

　　　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。

小军看见了，笑着说：

“你还真讲究个人卫生的呢。

”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

　　　　小军的言外之意是_______________________________________

　　　　小军还可以这样对小明说：

“________________________________。

　　　　听了小军的话，小明应该这样来回答：

“____________________________

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。

（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

　　1、解释带点的字。

（2分）

　　　　其人弗能应也。

弗：

___________应：

______________

　　　　誉之曰誉：

________________曰：

________________

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如？

”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。

　　3、这个寓言故事的寓意是________________________________________（2分）